先从婴儿学习英语的年龄因素来分析。婴儿学习外语的潜力很大，2-3岁时对词汇的理解和掌握很快，尤其是婴儿对感兴趣的词或特别的声音能很快学会以。婴儿的这种能力常使在外国语学院学习多年的大学生自叹不如。3-4岁的婴儿发音腔调尚未固定，学什么像什么。这也是为什么在东北兵团宿舍长大的孩子，进这家人家讲四川话，进另一家人家讲上海话，进第三家人家讲福建话都十分地道的原因。随父母到美国入幼儿园的孩子，1 年后英语十分流利，完全不带中国腔；而上中学后出国的留学生和侨居多年的华侨，讲的英语就带着难以改掉的乡音，使人马上能听出来是什么地方的中国人讲的英语。因此要趁口腔发音未定型之前学习，才能学好较地道的英语。

婴儿学英语的特点是可以只读不拼，这也可以说是教婴儿学好英语的主要方法之一。如椅子就是chair，而不必强迫宝宝记住c-h-a-I-r的拼写。这和一个3岁的孩子会说很多母语却不一定会写是一个道理。试想要让一个小小的宝宝记住那么多字母的组合是很困难的，哪怕是对成人来说，背单词也不是一件容易的事。最重要的一点是如果强迫宝宝背这些枯燥的单词会泯灭宝宝对学英语的兴趣，一旦造成这样的后果，再让宝宝学英语就会事倍功半了。宝宝记单词的顺序与开始认物的顺序相同，先从日常生活中接触得到的东西开始，如自己的身体、自己的家庭、爱吃的东西、爱玩和爱用的东西。比如今天家里买了桔子，就可以拿起桔子告诉宝宝：桔子――orange。爸爸、妈妈可以编些小游戏贯穿学习过程，如赢卡片，只要宝宝回答对了，就把卡片给他。父母每天都要教宝宝一些，但并不一定非要当天学会，让宝宝在轻松、愉快的游戏环境中学习。

来自网页 | 2007-12-11 13:46