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 我家宝宝现在正在学  但有什么效果现在还不明确  我建议还是试试吧
多少都会有好处的

回答时间：2008-03-20 21:34     更新时间：2008-03-25 20:30

 我的宝宝也在学，老师说对以后上中学大大的好，现在没有看出来，老师说不能一口吃个胖子，要慢慢来。我觉得学什么都有用，我准备让孩子坚持学。

回答时间：2008-03-20 22:28     更新时间：2008-03-27 18:58

    我是因为我家宝宝记忆力奇好，不知道究竟是什么原因，他2岁左右时因为偶然的接触过《右脑训练营》，也接触过儿童诵读工程的《论语》，我不知道究竟跟这两个有没有直接关系，想要知道有没有其他宝宝有这样的经历。因为不知道原因，所以不敢确定要不要再给他接触这两样东西。怕如果不是因为这个，反而把他的记忆力给破坏了，适得其反。

发表时间：2008-03-28 23:52

 爱因斯坦、达芬奇、居里夫人、这些世纪伟人有什么共同之处呢？美国权威研究显示：他们都有着超强发达的右脑，有着超群的想像力和洞察力。

人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维；右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。可是现实生活中95％的人，仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3％～4％，其余的97％都蕴藏在右脑的潜意识之中。这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实。

更令人遗憾的是，现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发，教师所讲授的知识，大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生，而这些方法无一例外只开了左脑。

而且，右脑的潜能如不加以开发训练，会在成长的过程中逐渐丧失。日本研究右脑开发的著名教育专家七田真教授发现，人脑在3岁以前完成60％的发育，6岁以前完成90％；右脑在3岁以前即发达，但成年期的右脑仅及3岁左右的四分之一！这表明0-6岁是开发右脑的黄金时期。

令人可喜的是，由于右脑具有瞬间接受大量刺激的功能，如加以训练，不仅可开发和保留相当一部分右脑潜能，更可促使大脑神经发达、扩大脑容量，进而有助于左脑的发育。

《右脑训练营》是采用美国最新科学理念，在哈佛等国内外著名专家、学者指导下研究成功的国内首套系统、全面开发右脑的多媒体互动教材。并经杭州恒鼎现代教育研究所等国内研究机构教学测试，效果显著，能在短期内迅速有效地提高孩子的记忆能力、创造思维能力和形象思维能力。

　　它运用：

　　七种武器——音乐、卡片、游戏、图像、色彩、爱心、信心；

　　四种训练——视觉影像训练、思维影像训练、观察训练、记忆训练；

　　在此基础下形成N种结果：超强的记忆力、创造力、说服力、预感力、直觉力、语言能力、自信心、情绪管理、开阔的视野……

　　更与众不同的是，它采用全卡通设计，能迅速激发宝宝的兴趣，让宝宝主动地参予“游戏”：听听音乐、看看动画、做做白日梦……你不用强迫宝宝必须要做什么，必须要怎么做，你所要做的只是每天打开电视机，陪宝宝轻松地玩上15分钟，1个月后你就会发现宝宝变得更聪明了！

大脑测试及大脑优势剖析，右脑开发，宜早不宜迟！

　爱因斯坦、达芬奇、居里夫人，这些世纪伟人有什么共同之处呢？美国权威研究显示：他们无不例外，都有着超强发达的右脑，有着超群的想象力和洞察力。

人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维；右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。可是现实生活中95%的人，仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%～4%，其余的97%都蕴藏在右脑的潜意识之中。这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实！

　更令人遗憾的是，我国现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发，教师所讲授的知识，大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生，而这些方法无一例外只开发了左脑。日常生活中，孩子们也极少有开发右脑的机会。正如一位著名教育学家所说：“在开发大脑潜力上，我们是在单脚骑自行车！”

　而且，右脑的潜能如不加以开发训练，会在成长的过程中逐渐丧失。日本研究右脑开发的著名教育专家七田真教授通过大量教学实际经验表明，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%；右脑在3岁以前即发达，左脑则从4岁开始发达。但成年期的右脑仅及3岁左右的四分之一！

　　令人可喜的是，由于右脑具有瞬间接受大量刺激的功能，如加以训练，不仅可开发和保留相当一部分右脑潜能，更可促使大脑神经发达，扩大脑容量，进而有助于左脑的发育。

发表时间：2008-03-30 07:10