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     我的女儿今年刚要上小学，对于你提出的问题没有切身感受。但是我倒是听说过有关这方面的情况。
     象我女儿现在在幼儿园大班，已经开始学习了拼音和20以内的数学加减法，并且掌握得还不错。从他们老师出的毕业试卷来看，已经很接近小学一年级的难度。也就是说，现在的孩子在上学前已经基本掌握了一年级的课程内容。甚至有的学习好的孩子，一年级上学就跟玩似的，一点不费劲。上了二年级，有一年级垫底，当然也不会太吃力。所以，一二年级的孩子经常考个双百是不费事的。
    但是到了三年级以后，随着乘除法、写作文等课程内容的加深，孩子们的学习就会开始感到有些吃力了。这个时候，学习不够扎实的孩子肯定会和学习稳定的孩子逐渐拉开距离，也就是出现成绩下滑的现象。当然，学习下降也会有其它方面的原因，需要因人因事地找出原因，对“症”下药。
    要想孩子学习稳定，就必须把学习基础打扎实，有端正的学习态度和学习习惯，关键还是要有学习兴趣。不要期望孩子学习总能拿第一或前几名，压力太大了也不好。鼓励，夸奖，发现孩子的进步就给予他成功的喜悦是比较好的激励方法。 
     我听说过一个父亲促进他女儿学习的方法，说出来共勉吧！这个父亲知道女儿学习上还有潜力可挖，就先让女儿给学习稍差一些的邻居家小孩当辅导老师。女儿很乐意别人看重她，请她做个“义务家教”，教起来也很用心。她不知道，就在她教别人的过程中，自己也在不断的提高，成绩在班里一下就提前了十几名。父亲后来又找来一个班上比女儿成绩略好一点的同学，让女儿和他竞争比赛，看谁成绩更好。女儿好强的性格发挥了作用，不出一个学期，又超过了这个原本比她学习好的同学。就这样，一年下来，女儿的成绩突飞猛进，学习劲头越来越大了。

回答时间：2008-06-20 16:13