| 提问：上一年级需要准备什么? | 浏览326次 0个回答 |
我现在没有宝宝但是我有个妹妹.
我妹妹马上上1年级了,请问需要先教点什么吗???
例如汉语拼音什么的...
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2008-06-23 22:04
解决时间：2008-06-23 23:26
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一年级新生如何准备入学
再过些天，小学一年级新生就要入学了，不少家长都感到困惑，不知开学前应做哪些准备工作。
心理准备要充分
从幼儿园到小学，对于孩子而言是个跨越。他们需要学着适应新环境，学习新知识，家长应首先在心理上让孩子做好充分准备。
对于已经习惯了幼儿园轻松随便生活方式的孩子，上学后，学习压力增大，困难增多，在心理上很难马上适应，有的孩子甚至会感到腻烦。这就需要家长在孩子入学前把好“心理关”。可以从正面引导孩子，让他们了解在学校能够学到很多以前不会的知识，激发孩子的求知欲望，使他们对上学充满希望。如果担心孩子到了新环境会害怕和陌生，家长可以提前带着孩子去新学校转转，让他们熟悉一下即将学习和生活的新环境。
培养良好习惯
二一九小学的赵红梅老师告诉记者，小学新生在开学初迟到现象比较多，不少新生在幼儿园习惯了午睡，上学后一到下午就犯困。有的在课堂上总搞小动作，有时候一节课的时间老师要提醒好几次。家长应有意识地培养孩子静心坐下，开始可以先设定20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。另外，父母可以为孩子制作一张作息时间表，调整孩子的生活起居习惯，还可以为孩子准备一个小闹钟，养成孩子自己准时就寝，准时起床的好习惯。
还有的老师说，孩子上学之前在家里养尊处优，事事都由家长代劳，独立意识很差。一些孩子常常丢三落四，家长不得不折回家去取。有的孩子在学校铅笔、橡皮掉在地上都不知道拣，有的孩子甚至书本被家长包上了皮就不知道哪节课该用哪本书。家长应当让孩子养成自己收拾东西的习惯，教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，切不可越俎代庖。
学习用品实用就好
孩子要上学了，作为家里的一件“大事”，家长都很重视。所以不管文具多贵，只要孩子喜欢就买。
一位教低年级的老师说，现在的家长在这方面有很大误区，一味迎合孩子的喜好。其实，学习用品只要实用就好。如果文具太过花哨，孩子上课的时候总喜欢摆弄，导致精力不集中。现在有的学校甚至明令禁止使用自动铅笔，因为使用自动铅笔非但不利于练字，而且铅芯容易断，很容易分散孩子上课时的注意力。所以，刚入学的学生用传统木制HB铅笔就行了。
该放手时就放手
山南小学孙宇校长深有感触地告诉记者，每年新生入学时，都有部分家长非要将孩子送到教室，看到孩子坐到教室里了，也不愿意离去，还一个劲儿地嘱咐班主任老师多关照孩子。有的甚至在大门口一直守到中午放学。家长的过度关注，不仅在一定程度上影响了学校的正常教学秩序，对孩子独立意识的培养也非常不利。
孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，作为家长，也应理性对待，该放手时应放手。
回答时间：2008-06-23 23:04
说说我的经验
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我的孩子暑后也上一年级了，我有着同样的困惑，家长是和孩子一起渡过转折期 。
发表时间：2008-06-24 09:55
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一、心理准备
孩子要上小学了，学习环境变了，为了让孩子尽快适应新的学习环境，家长可以利用傍晚散步或双休日的时间带孩子到学校去看看，向孩子介绍校园环境。如：操场很大、四周的花草树木很美、教室很宽敞、整齐的课桌比幼儿园的高，这说明你长大了、也长高了。在这里你能交上许多新的朋友、会有许多会讲故事、会教你学本领的新老师；在这里你将学到很多本领，长大了能开飞机、造大船、当警察、当医生……这样让孩子对校园生活产生一种好奇和追求的心理，也就是说为孩子创设一个良好的心理氛围。
二、物质准备
物质准备：给孩子准备一张写字台、一盏台灯、书包、文具。值得一提的是文具不要买过于复杂的，功能越多，越好玩，以至于影响上课注意力的集中。此外还可以给孩子买个手摇转笔刀，平时让孩子自己练习削铅笔，培养他们的动手能力。
三、上学前应培养孩子的哪些能力
1、让孩子多识字
现在的教材跟原来的相比，难多了。识字量大、课文长、内容多。旧教材8个单元，每个单元4课，新教材每个单元5课。旧教材学完拼音开始识汉字，而现在的教材从第三课（b p m f）就开始学汉字，拼音部分就有80个汉字，相当于旧教材两个单元的字。孩子光靠机械记忆，要记住那么多的东西的确有一定的难度。怎么办呢？只有靠平时多积累，让他们在生活中多识字。路旁的广告牌、路标、电视媒体等都可教孩子识字。如：带孩子出去玩，看到广告牌上的字，家长可以有意识地教他们认。再如：食品商标的名称不但可以给孩子认，还可以让孩子用剪刀剪成各种图形，粘贴到一张硬纸上，经常拿出来给孩子认，以增强记忆。这样无意中学习的学习没有压力，既培养了孩子的识字能力又培养了孩子的观察力和动手能力，激发孩子的学习兴趣，也发展了孩子的思维。
2、拼音
对于整个小学阶段的语文来说，一年级的拼音最难也最重要。查字典、手机发短信、电脑上网等都要用拼音，一二年级的课文，汉字都标有拼音，如果遇到不认识的字，可以借助拼音来认读，可见拼音的重要性。那么，暑期怎样让孩子提前介入拼音呢？有条件的可以买磁带、光盘让孩子听听、还可以向语音比较准确的人请教。应该注意的是：如果语音不准，千万不要教，特别是复韵母。孩子接受新鲜事物很快，思维定势了，要改就比较难。例如：教学……单个字母可以用卡片（卡片可以自己）让孩子熟练认读，就象我们洗扑可牌一样，随意抽出来让孩子认。到了小学，他就学得快，学得好，还可以当小老师，考试成绩好，受到老师的表扬，对学习就充满信心，他就会愿意学、主动学。
3、写字
（1）注意孩子的执笔姿势。示范（正确的姿势、不正确的姿势）。
（2）坐姿。肩平，脚与肩一样宽，胸离桌子一个拳头。
（3）书写。眼睛离书本大概一尺。不要写过多的字，一年级要认的字多，要写的字少。最好写一些简单的笔画。首先要教孩子认识最基本的笔画：点、横、竖、撇、捺、提。再教孩子写这几个笔画，记住要横平、竖直、撇和提是由重到轻、捺是由轻到重。最后再来教孩子写一些简单的字，最好要按田字格来写。主要是要确定好横中线和竖中线上的笔画。田字格就像一件衣服，字就像一个人，字写的太小，就像一个瘦子穿了一件宽宽大大的衣服，如果写得太大，就像一个胖子穿了一件太小的衣服，一点都不好看。因此，字的大小要适当，只有这样写出来的字才美观。
4、培养多看书的习惯。
兴趣是最好的老师。孩子喜欢看书是好事。孩子不认识字可以看一些图书，看完后家长问问：图上画了些什么？尽管只有一句话，只要正确就得表扬。同时进行适当指导，要他看图书时按一定顺序（上—下、左—右），这样既能培养孩子的观察力，又能培养孩子的语言表达能力。现在的教材识字量为什么那么大？就是要提高孩子的阅读量，居于当前竞争激烈的社会，局限于书本知识是远远不够的，如果仅仅局限于课本的知识，终究会营养不良。只有从小培养他们爱看书的习惯，到了中高年级他们才会主动看、愿意看。如：学校有图书室、到处有书店、可以办借阅卡、让孩子去借书看，以扩大知识面。
多读书、多背书，百益而无一害，书看多了，脑子里知识也就多了。人脑就象电脑一样，一台电脑没有内存就是空的，只有拥有内存才能使用。人脑也一样，脑子里有东西，要用时才能象放电影一样放出来。
5、数学方面。教教孩子认识数字及10以内的加减法。教孩子写数字最好能按日字格来写。比多比少的问题在一年级数学中是个难点，在生活中可以经常跟孩子练练。如：平时摆摆碗筷、搬搬凳子等等，这样不但能培养孩子数学方面的能力，还能培养孩子的劳动能力。
6、生活自理能力
（1）学会整理自己的书包，学会保管自己的文具。
（2）改变作息制度，逐渐减少睡眠时间。
（3）学会倾听别人讲话，不插话。
不要让孩子边吃饭边玩或边吃边看电视，吃饭、看电视都应让孩子静下心来，慢慢地养成静下心的习惯。
习惯的养成是非常重要的。良好的习惯终身受用。最后祝你们的孩子顺利步入小学，成为一名优秀的小学生。
发表时间：2008-06-24 14:18
