| 提问：1岁左右的孩子看什么书？ | 浏览487次 5个回答 |
女儿1周岁了，还没有生她的时候，我就在当当买了好多幼儿读物，如《阿罗有只彩色笔》，《猜猜我有多爱你》等等，现在她认识了一些上面的图案，有星星、月亮、鸡蛋、马等，自己还会翻书，看见认识到就指着说。不知道大家都给孩子看什么书？推荐推荐。
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2008-07-29 10:09
解决时间：2008-07-29 14:41
最佳
1岁左右的孩子，最能欣赏有韵律感的语言，对鲜艳的图画也是有兴趣的，我在这里推荐几本，算是抛砖引玉吧：）
晚安，月亮
http://www.dreamkidland.cn/thhb/moon/index.htm
肚子好饿的毛毛虫
http://www.dreamkidland.cn/thhb/hungry/index.htm
我那份在哪里
http://www.dreamkidland.cn/thhb/share/index.htm
跟我做，珂皮珂
http://www.dreamkidland.cn/thhb/copy/index.htm
以上都是书房的电子书
小玻系列丛书
http://www.hongniba.com.cn/bookclub/bookinfo.jsp?bookid=20002649&module=age
翻翻转猜猜看3册
http://www.hongniba.com.cn/bookclub/bookinfo.jsp?bookid=20002134&module=age
百岁童谣
http://www.hongniba.com.cn/bookclub/bookinfo.jsp?bookid=10004433&module=search
以上是网上可购买的书
还可以给孩子订购一些适合他看的杂志，比如东方宝宝，作为补充，不过想让孩子喜欢书，最重要的，还是妈妈要抽时间和他一起读书，记得一个朋友说过：
请记住，不管你有多忙，每天请抽出15分钟的时间，读书给孩子听。请你把孩子抱在膝上，把书放在你们两个人前面，然后读给孩子听。孩子不认识字也没有关系，他看着图画，听着你的语言，很自然地就理解了整个故事。在你抱着他的时候，他觉得自己是安全的，温暖的，被爱包围着的，一句话，他觉得自己是幸福的。而在这样一个幸福的氛围中读书，会使读书本身慢慢变成一件幸福的事。图画书，乃至所有的书籍，都会让孩子产生幸福的联想，“爱书的孩子”就是这么来的。一个人爱看书，绝对不是生来便如此，一定是书这种东西曾给他带来极大的愉悦和满足。而亲子共读，给孩子的心理暗示就是：书是能给人带来幸福感的东西。
回答时间：2008-07-29 11:24
其它回答：共有5个
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记得我儿子一岁左右的时候,我都是给他买那些卡片(有汽车类的、日常用品类的，总之很多）给他看的,很硬的,撕不烂,色彩又很好看，最主要的是上面又有儿歌和双语.我儿子很喜欢！
回答时间：2008-07-29 10:23
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多图少字、色彩鲜艳的、反光程度小的，最好是小手撕不破.
回答时间：2008-07-29 10:43
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1岁宝宝成长面面谈——智能提升
所谓智能提升，简单说来就是通过采用科学的培养理念和一些正确的方法对出生后的小儿进行智力潜能的开发。目的在于培养婴幼儿的智慧能力，为其今后良好性格的形成和智商、情商的发展打下良好的基础。
如果说良好的胎教是孕育优秀宝宝的源泉，那么可以说智能提升是孕育一个优秀儿童的摇篮。在知道了智能提升的重要意义后，我们还需要为其做好哪些准备工作呢?
一 保证宝宝丰富的营养
摄取多样化的营养成分对人生的每一个成长阶段都是很重要的，尤其是婴幼儿，是其最需要养料和精心呵护的时候，因此，做家长的要注意宝宝的食欲，尽量提供多种食物而不偏食，避免伤脑的化学食品和添加剂，以保持身体健壮和头脑灵活。
二 需求家人的配合
现代的家庭仍然以独生子女居多，因此难免家人都对其倍加爱护，甚至娇惯。尤其是老人，许多教育观念和方法和当代年轻父母的教育观已有很大的差异。这样一个唱红脸，一个唱白脸的教育方式是很难对孩子进行智能培养的。所以，做晚辈的首先和长辈多沟通，多交流，把自己的想法和他们多谈谈，以求得彼此的配合。
三 保证做智能提升的时间和空间
比如说每天睡前5-10分钟或每周末找半个小时，对孩子进行智能提升训练，注意一定要掌握好时间的长短，并且要有效率的做。此外，还可以给孩子创造一个舒适而又温馨的环境，最好是摆放东西最少的房间里进行，越少越好，以免分散孩子的注意力。
每一位家长都希望自己的孩子是优秀的，出众的，那么就要求家长首先要有正确的培养观念和思维模式。需要强调的是，智能提升不单仅仅是指智力的开发，它是对孩子的综合智力的开发，包括性格的培养。其实，在我个人看来，更加重视孩子性格的开发，因为我相信，良好的性格是一个人成功的开始，它关系到今后的社会适应能力和人际关系的培养。
1~2岁
训练重点是走、跑、跳的灵活动作。妈妈可多放手，不用担心孩子摔倒而不放心。让孩子偶尔摔一下，对孩子学步不是坏事。这时的孩子已经学会用笔乱涂画。不要刻意规定孩子画什么，让孩子随心所欲地涂抹，拓展孩子想象力
2~3岁
训练重点是培养孩子的口头表达能力。比如“你好!”“谢谢!”“妈妈，再见!”;孩子已经学会翻书。有空多拿一些书在孩子能触及的地方，培养孩子对书的亲密;有意培养孩子的思维、概括能力。看到一些事物让孩子去思维，去概括;要培养孩子的独立性。让孩子做力所能及的事。
3~4岁
这阶段的宝宝重点是记数能力和思维能力的培养。父母要进一步加强宝宝语言能力的训练。有空的时候，妈妈要多跟宝宝练习说短句，讲故事，丰富宝宝词汇量;同时要让孩子与小朋友做游戏，并逐渐建立起生活和行为的规范。
回答时间：2008-07-29 11:13
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我买的是识物体，生活用品 水果等方面的书籍
回答时间：2008-07-29 14:10
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[识物体，生活用品 水果]等方面的硬皮且不易撕,而且色彩又很好看书.
回答时间：2008-07-29 14:40
好酸
报告！
