| 提问：过早的让孩子接受记忆性的东西是否不妥? | 浏览124次 8个回答 |
我家孩子2岁4个月,她很聪明,就想一个小大人,某天她爸爸说某某孩子退学了,我就暗示别在孩子面前说,她马上就反映过来说：哥哥不上学我也不上了。记忆力也很好，她的叔叔教她背三字经,教了两边她就能背前4句了,后来我每天教她一句，后来听说孩子过早接受记忆性的东西不好？记忆性的东西在４岁以后接触，是这样的吗？请问过早接触有什么不好？
0
2008-09-26 09:59
解决时间：2008-09-29 21:57
最佳
在三岁之前是孩子的重要时期，这段时期你要把握好，给孩子做个真正的基础时期，但是这段时间不能把孩子玩的时间占据，你可以在玩耍中与孩子沟通交流，你可以让宝宝先有一个认知，不需要让宝宝完全记住，让他在记忆深处有一个接触，对日后的教育和发展非常重要，你可以参考一些早期教育的资料，很有用的哟
回答时间：2008-09-27 14:14
其它回答：共有8个
-
小孩子的记忆力是很强的，早点开发对宝宝将来是有好处的。不用担心，只要宝宝能记，为什么不让他去多学点呢。
回答时间：2008-09-26 10:05
-
我觉得对孩子的开发越早越好，不要刻意去看统计出来的数据是怎么样子的，只要自己的宝宝乐意去学去接受就好了。
回答时间：2008-09-26 10:35
-
不用担心！别过度就行！
回答时间：2008-09-26 11:13
-
记忆力好,好呀.没有不妥.
回答时间：2008-09-26 13:21
-
我觉得要看情况而论,宝宝能接受的话还是早开发早受益!
回答时间：2008-09-26 16:21
-
人的大脑潜能是很奇妙的,而幼儿的记忆力开发其实是越早越好,妈妈不用担心,尽管发挥宝宝的记忆天分吧,但是不能强迫孩子,一定是孩子有兴趣的前提,如果不感兴趣而妈妈又有意培养的话,就需要一定的鼓励和游戏机制适来引导了.
回答时间：2008-09-26 23:21
-
我家豆豆现在两岁半，三字经都能背两页纸了，还有唐诗也在让他背，还会完整的唱两首儿歌了，应该记得越多越好的，三岁以前充分开发他的潜能哟。
回答时间：2008-09-27 14:45
-
我看的"早教革命"提倡宝宝早期进行记忆的训练,对宝宝将来是有好处的,越早教越好.
回答时间：2008-09-28 01:14
看到我的新帽
怎么没人理我
