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当前位置:宝之道 > 问答 > 教育启蒙 > 幼儿园

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茹苑

宝宝年龄:5岁4个月

宝宝性别:小男生

知识积分:165分

头衔:均衡的石榴

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回答:13个

最佳:0个

提问:宝宝在幼儿园老被同一个小朋友欺负怎么办?  浏览168次  9个回答
 我宝宝在幼儿园老是被一个蛮横的小朋友欺负,以前还是偶尔打,最近一段时间天天受欺负。昨天还把我们宝宝的眼角抓破了,我经常说那个小孩要友好别老欺负我们宝宝,可是没用,跟他大人说也是那样,让我们宝宝离他远点也不行,我真不知道该咋办,总不能我替宝宝打他一顿吧。



















问题补充:
  • 他不光是打我宝宝,也打其他的小朋友。

    补充时间:2008-10-03 22:16

20 2008-09-29 17:17 解决时间:2008-10-12 17:00
最佳
珊格格

宝宝年龄:0岁8个月

宝宝性别:小女生

知识积分:107698分

头衔:均衡的14级宝树

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回答:8095个

最佳:3201个

孩子有了自己的小伙伴,不仅可以一起学习,一起玩耍,而且伙伴还是一种教育力量,一种老师和家长不可替代的教育力量。

据报道,英国有个家庭举家迁往澳大利亚,原因是孩子的小伙伴全家已决定迁往那里,为了不使孩子中途失去伙伴,才做出这样的决定。这个家庭为什么这样重视孩子的伙伴呢?因为他们的孩子生性怯懦,从小就什么都怕,连毛毛虫都不敢碰。而邻居家的孩子却天生胆大,喜欢玩些有点惊险味道的游戏。两个孩子结成伙伴后,胆小的孩子也渐渐地变得勇敢起来。

《情感心理学》中也有这样一个例子:上小学二年级的阿列克塞呆板、爱哭,总是一副沮丧的样子。后来,性格坚定、情绪乐观,又总是爱说爱笑的德米特里与他成为同桌,没过多长时间,阿列克塞受到同桌德米特里的感染,不知不觉中竟然克服了呆板、爱哭的毛病,也变得乐观开朗起来。

其实,伙伴教育所产生的效果,在日常生活中随处可见。腼腆的孩子结交性格开朗的伙伴,会变得开朗起来;脾气火暴的孩子常和秉性温顺的孩子一起玩,各自都会吸收伙伴性格上的优点等等。“近朱者赤”是不争的事实。

伙伴教育不仅体现在伙伴之间的彼此影响、互相激励上,同时,通过与小伙玩耍,孩子可学会与人交往,与人合作,逐步走向“社会化”。美国学者给儿童制定的“社会化”标准,其中的一条就是“至少有一个同龄的朋友,并且友谊至少维持6个月之久”。

然而,有些家长却常常忽略伙伴的教育力量,特别是走出大杂院,住进高楼大厦之后,相互来往越来越少,一些孩子也因此失去了真正的朋友,没有了要好的伙伴。

父母应重视伙伴教育,为孩子创造更多、更好的条件,让他们结识更多的小伙伴。

首先,要为孩子寻找伙伴营造良好的环境。要欢迎小朋友到自己的家里来玩,也应多带孩子到朋友家去做客,还可以将朋友、同事、邻里组织起来,大家都带着孩子,或是去公园,或是去郊外,或是去参加一些公益活动,让孩子们有相互认识、结成伙伴的机会。

其次,要教导孩子与小伙伴友好相处,促成小伙伴之间的友爱与尊重。没人愿意和不懂友爱、不懂谦让的孩子做伙伴。自私的孩子、总想占别人便宜的孩子,也不会找到真正的伙伴。可是,有的母亲竟这样叮嘱孩子:“自己的玩具可要看好,别让别的孩子给你弄坏了;谁要打你一下,你就打他两下。”这样教出来的孩子或许从来不吃亏,可他们却很孤单,因为他们没有朋友。

还有,要经常提醒孩子,寻找伙伴要有一点主动精神:“要想别人成为自己的朋友,自己要先做别人的朋友。”见到小伙伴应主动打招呼,赞扬小伙伴的长处,做了错事要表示歉意,主动慰藉受到伤害的小伙伴,与小伙伴共享生活中的快乐,共担一时的忧愁。这些都会赢得小伙伴的友谊,使伙伴关系日久天长。

父母对孩子也不必过多地耳提面命,孩子们会从日常的交往中学会和睦相处和处理他们之间的矛盾。不过有一点,父母不应当忽略,那就是伙伴之间相处,还可能有负面影响,即“近墨者黑”,比如孩子可能从小伙伴那里学会吸烟、撒谎、以强凌弱等。因此,对孩子结识伙伴还应多引导,多提醒。

回答时间:2008-09-30 00:17     更新时间:2008-10-09 17:00

我对这条知识的评价: (2) 不好(0)
其它回答:共有9
  • 磊子妈

    宝宝年龄:0岁7个月

    宝宝性别:小男生

    知识积分:87分

    头衔:热情的3级宝树

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    回答:1个

    最佳:0个

    可以和宝宝的老师说说啊,让他帮你看看,老师的话总有用啊

    回答时间:2008-09-29 19:00     更新时间:2008-10-09 17:00

  • 白噪音

    宝宝年龄:0岁5个月

    宝宝性别:小男生

    知识积分:216分

    头衔:机灵的石榴

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    回答:34个

    最佳:2个

    我的说法可能有点偏激

    所谓人不犯我,我不犯人,人若凡我。我……

    不能欺负人,但要学会不懦弱

    回答时间:2008-09-29 21:20     更新时间:2008-10-09 17:00

  • 早晨之子

    宝宝年龄:0岁2个月

    宝宝性别:小男生

    知识积分:873分

    头衔:均衡的4级宝树

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    回答:73个

    最佳:26个

    孩子受欺负!不可以教唆孩子打架,那样对以后有影响的!首先你要多多鼓励他,因为孩子有委屈,如果我们说:"你没用才被欺负,他打你你不会打他吗?"这样孩子心理就会伤心的,所以先要鼓励!再说那个打人的孩子,那是他父母的教导有关系,你可以和他们言谈,不行找老师,还那样的话,就转校!孩子以后的路现在的教导很有用的!!

    回答时间:2008-09-30 00:04     更新时间:2008-10-09 17:00

  • 可爱儿子漂亮妈

    宝宝年龄:4岁9个月

    宝宝性别:小男生

    知识积分:235分

    头衔:活泼的梧桐

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    回答:69个

    最佳:3个

        跟老师说说,然后跟孩子分析下为什么他老是被欺负呢?偶尔也需要一点点武力解决的!呵呵!

    回答时间:2008-09-30 08:52     更新时间:2008-10-09 17:00

  • 小猪丞丞

    宝宝年龄:1岁5个月

    宝宝性别:小男生

    知识积分:286分

    头衔:均衡的冬青

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    回答:24个

    最佳:6个

        我想如果他家的大人不管他的话,可以和老师说说,让老师多注意这个孩子,还有就是这个孩子可能想和你家的宝贝一起玩、做朋友,但是方法不对,他想引起你家的宝贝的注意,但是你家的宝贝由于被他打过,害怕他,一直躲他,让他不知道怎么办,他就只好通过打他来实现自己的目的,不然怎么他不去打别的孩子,老来打你的孩子,可能有这个原因在,让老师帮着问问看。

    回答时间:2008-10-03 16:30     更新时间:2008-10-09 20:47

  • 天天在想

    宝宝年龄:0岁2个月

    宝宝性别:小女生

    知识积分:627分

    头衔:均衡的4级宝树

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    回答:37个

    最佳:7个

       你现在是宝眼里的一面镜子,你的一言一行可能影响他一生的行为.所以现在处理问题一定要冷静在冷静,有意无意的去了解一下孩子对这件事所持有的态度这是最最关健的.看看他是怕啊还是恨啊,是无法回避呢还是敢于面对.他的心态是你处理这件事的关健,什么时候该鼓励什么时候该安慰一定要把好度,不能依大人的心态去办事的.就算你强行处理了问题(要么换班要么转学..)可以这些方法都不是孩子想要的办法,而且也不能让孩子认输对吧?
       另一方面还要从对方入手,多和对方的家长老师了解一下他是对所有的弱小都下手还是真对你家的,了解一下对方孩子的心态也很重要的.要对症下药的,我想孩子是没有什么恨的,可能就是一个习惯或是一时的新鲜罢了.
       天下父母的心是一样的,实在想发火那就等爸爸把孩子接走了,大人们在一起理理也不为过的,但千万不要在孩子面前做的,他会学着你做以后也会靠着你做.

    回答时间:2008-10-06 01:20     更新时间:2008-10-09 22:02

  • 言宝宝

    宝宝年龄:1岁5个月

    宝宝性别:小女生

    知识积分:504分

    头衔:热情的白桦

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    回答:88个

    最佳:4个

    要是我先找老师了解一下,不行再找打人孩子的父母,
    实在不行我就私下打他一顿(呵呵,开玩笑),
    总之要快解决啊,这样自己孩子挨打多难受啊!

    回答时间:2008-10-07 15:48     更新时间:2008-10-09 17:00

  • 快快长

    宝宝年龄:1岁1个月

    宝宝性别:小女生

    知识积分:551分

    头衔:均衡的6级宝树

    级别:

    回答:73个

    最佳:4个

    找老师说说吧老师的话宝宝最爱听.

    回答时间:2008-10-07 19:42     更新时间:2008-10-09 17:00

  • 青青豆

    宝宝年龄:2岁10个月

    宝宝性别:小男生

    知识积分:261分

    头衔:活泼的垂柳

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    回答:30个

    最佳:1个

    是个让人头疼的问题。
    和老师沟通一下,另外平时要让孩子有自我保护的意识。

    回答时间:2008-10-08 15:57     更新时间:2008-10-09 17:00

 
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