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来小时光,聊聊情感故事育儿趣事

【现场回顾】《崔玉涛谈自然养育理解生长的奥秘》新书发布会~~

 黄豆园丁带你直击“超人气儿科医生”崔玉涛新书《崔玉涛谈自然养育理解生长的奥秘》发布会现场~~~

“崔神”手把手教你如何宝宝生长的奥秘~~~

在本直播贴中,崔医生还将选取宝妈们的问题进行解答。被选中问题的宝妈将会有机会得到崔医生亲笔签名的新书一本~~~

各位宝妈们,敬请期待~~~

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【问题大征集】与“超人气儿科医生”崔玉涛面对面,提问有礼咯~~~

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【第一部分: 嘉宾介绍及发言】


(主持人:)尊敬的各位朋友,各位嘉宾,各位亲爱的媒体朋友们,大家下午好。

                             

欢迎各位来参加北京出版集团父母必读育儿传媒举办的《崔玉涛谈自然养育理解生长的奥秘》新书发布会,我是本次的主持人,父母必读育儿传媒的吴慧。在此呢,我首先代表主办方对于各位今天到来表示深切的感谢!接下来呢首先呢就允许我介绍一下我们今天到场的嘉宾朋友们

他们是:超人气儿科医生,崔玉涛大夫!崔玉涛儿童健康管理中心有限公司CEO邵宗宗先生!欢迎!韩红爱心慈善基金会执行秘书长王增娟女士!欢迎!



今天来到我们现场的主办方的领导有:

北京出版集团董事、总编辑李清霞女士,掌声欢迎!父母必读养育科学研究院院长徐凡女士,欢迎!《父母必读》杂志主编恽梅女士,欢迎!


接下来呢,首先让我们掌声有请北京出版集团董事、总编辑李清霞女士致词,掌声有请。

  (李清霞:)尊敬的崔玉涛先生,各位嘉宾,媒体界的朋友们,大家下午好!

今天,在这里举行由北京出版集团举办的“崔玉涛谈自然养育”的系列丛书的第一本《理解生长的奥秘》新书发布会,以及由崔玉涛健康管理中心与韩红爱心基金会共同发起的随手捐活动。我仅代表北京出版集团并以我个人的名义向崔玉涛先生表示热烈的祝贺。向崔玉涛医生以及韩红爱心基金会表示崇高的敬意和衷心的感谢。对大家在百忙之中,利用周末休息时间参加这个活动,表示热烈的欢迎。


“崔玉涛谈自然养育”是继畅销书《崔玉涛:宝贝健康公开课》之后,由崔玉涛与父母必读杂志社共同打磨的又一全新的作品。


作为一家具有社会责任感的国有文化企业,在2015年我集团与北京电视台联手发起了‘带本书,给家乡的孩子们’大型公益活动,号召在大城市工作的人们,在返乡或外出旅行的途中,在行囊里放上一本书送给目的地的孩子们,一本书并不会影响行囊的重量,但是可能会改变一个孩子的人生。活动引起了社会的广泛关注和好评。京版集团还将继续开展此项公益活动,希望更多的爱心人士加入进来,也希望媒体给予大力支持。


最后,祝愿“崔玉涛谈自然养育”新书发布会圆满成功,也祝愿随手捐活动取得圆满成功,再次感谢各位嘉宾、各位朋友对京版集团的关心和支持。祝大家身体健康,工作顺利,周末愉快,谢谢大家!


(主持人:)那接下来我们将请出的是我们的出版方,是父母必读的主编恽梅老师,恽梅老师也是“崔玉涛大夫诊室”的第一任责编,所以呢,每次新书发布的时候他都有很多感言想跟大家来分享。有请。

(恽梅:) 各位嘉宾,各位媒体界的同行大家下午好。非常非常感谢啊,今天大家的到来,感谢崔玉涛医生对父母必读杂志多年来的信赖,也感谢父母研究院的院长徐凡女士和我们的总编辑李清霞女士对我们这本书大力的支持。的确我觉得在今天这样一个忙碌的社会里,我们有这样一个下午来回顾,来梳理我们走过的一段历程,而且这段历程还是比较漫长的,14年的时间。我自己确实觉得是一个激动人心的历程。那我跟大家分享一下我们一起走过的这些事情。


从一件小事来说起,我是2001年从中科院心理所毕业来到父母必读,工作的第二个月,也就是2001年的911号,嗯911号啊,我在国际会议中心跟崔玉涛医生认识,那一次是世界儿科大会。那一天我就凭着直觉,觉得这个医生很特别,他有很多不一样的理念,但我那个时候真的特别很年轻,我判断不了这个医生能不能给我们写稿子。后来我就拉着我们当时第四任主编杜廼芳老师跟现在的院长徐凡老师一起去,跟崔玉涛医生来谈,是不是可以给写一篇稿子,其实我是尝试性的,但是没想到那一天,我记得特别清楚,是在和睦家医院的那个落地的大玻璃下面,我们谈了一下午,那天阳光明媚,2个小时以后,我们的当时的主编杜廼芳女士和徐凡老师就决定,要为这个年轻的医生开专栏,名字就叫“崔玉涛医生诊室”,我当时真的吓了一跳。因为他那么年轻,他一篇稿子都没给我们写过,居然开一个以他名字命名的专栏,我真的很吃惊,当时我压力特别大,因为我想,万一不合适怎么办?


以后的这个半年时间里,我在这个栏目上的用心是非常多的。但是真的很幸运,我们是不断的激荡的。我记得,崔大夫给我的第一篇稿子是发烧我现在还留着,一分为二看发烧,当时他拿来的那个文字是5000字,我已经看出来,这位医生他绝对不是一天两天想写文章,他已经积累了很多。所以,在这个历程中,我现在想起来我那个邮件,最起码我们来来回回的这种每期的邮件也有上千封,覃静就是现在的责任编辑,她的邮件也有上千封,因为父母必读有一个传统,是一定让作者去确认他当期写的东西。那在这个过程中我觉得最起码崔玉涛医生在我们杂志里面破了3个记录,第一是从没写过文章到以他命名的一个栏目,这是第一个记录;


第二个记录就是,坚持了14年,我是知道父母必读有很多特别牛的专栏作者,但是唯有这一位他坚持了14年。在这14年的过程中,这个栏目从来都没有固定在一个格式上,我们用了很多很多很先进方式,现在这么想起来啊当时不这么觉得,什么现在我们说的 O2O啊,极致产品,其实那种思维我们在这个栏目里都尝试过。最初我们每篇文章,我们从诊室小节,来自家长的故事,就是其实就是客户体验,非常强烈的客户体验,后来我们开始尝试的是圆桌,我们全部来自家长的最真实的那些案例,我想当时参与崔玉涛诊室编写的家长一定会想,啊锦衣今天原来我们当年是很轻易的请来的那些,和今天完全是不一样的。在这个过程中,父母必读和崔玉涛医生呢,我们也成为了,他也成为了父母必读杂志的一个非常非常好的良师益友。

(正在直播~~~~)

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【第二部分,面对面访谈崔玉涛】

崔大夫从这个十几年前开始牵手父母必读,从一开始的专栏到2013年出的《崔玉涛:宝贝健康公开课》,然后这一路走来呢,其实您的文章一直可以说是越来越受到家长们的关注和喜爱。而今年呢您又再次地与父母必读携手,然后出版这一套《崔玉涛谈自然养育》系列,那我们在这特别想希望您能跟我们分享一下,这么多年来一直跟父母必读联合做这种儿童科普的这个工作的一些心得和您图书的一个创作的一个过程吧。

(崔玉涛:)呃……实际,今天谈到父母必读,好像父母必读就是我的单位,我的家一样。一下走过了14年,其实能在一个单位工作14年,或者跟一个单位能够连续地不断地去交流和工作14年并不多见,尤其现在社会越来越不多见,但是能够走下来,其实感谢父母必读,感谢北京出版社给了这么一个平台,能够能从当时的杜主编,包括徐凡老师和恽梅能够接受我,做这个专栏到今天,我能坚持下来,说着很容易,实际真的不容易。14年,不算短,虽然不算很长,也不算短,能够坚持下来,可能跟我的性格有关系,我这人可以比较执拗,比较会坚持,觉得坚持做才能做出成绩,而不想用什么虚幻的东西,或者是一个什么光环式的东西使自己所谓的红起来,希望能够坚持做真正为老百姓做的事情。

我记得当时写第一篇文章的时候,我不太知道专栏怎么做,更不知道父母必读杂志这个风格是什么,只是想写东西,所以跟恽梅,刚刚跟恽梅老师说的一样,一下给她东西越多,我希望给的越多越好。但是逐渐我们再摸索中知道怎么去做这个专栏,所以我们在从发烧开始,家长最最关心的这样一个状况开始写,写到了更多的疾病的问题,后来我们逐渐意识到在这样一个父母必读这样一个平台中,我们更多做健康的问题。健康中从身体的生长发育到心理的发育的过程,我们逐渐的能够达到了基本可以说达到了世界卫生组织对健康的一个定义,他是一个什么呀,生物加心理模式的这么一个概念。


(主持人:)全方位的一个概念。

(崔玉涛:)对全方位的。所以我们也在努力地朝这个方向努力。其实回顾起来,这么多年,往回一瞅,好像很快,实际上在走的过程中,我们想到,真的很多的艰辛,很多很多时候,真的不知道怎么做的时候,其实我们,所有的激情都是来源于大家,来源于家长们,来源于读者。这篇文章第一期开始,我们就定义的就是跟读者的一个互动,故事来自于他们,我们跟他们去互动。现在应该叫什么呀?叫O2O,还是叫什么,甭管叫什么,我现在说不清楚,但是我们一直走的这个方向,所以也就是能够鼓励我走到今天的一个真的一个动力。

如果要说写书的话,所有第一篇到最后一页,但是做这种工作的话可能就只有起点,没有终点,因为跟大家交流中永远是在不断的进步。包括我们说发烧,很可能刚开始十几年前对发烧的认识和处理方式跟现在就有所不同,因为大家在不断的认识过程中,和很多的方式方法的这种改变或者是发明创造过程中会有很大的不同,所以也就是说逐渐走下来以后,回顾以前,其实真的觉得做这件事情很有成绩感,很有成绩感的原因就是还有坚持,坚持到以后,会使更多的家长能够了解。刚才我特意让父母必读把第一篇文章这个杂志带来,当然写的是一分为二看发热,为什么当时要写一分为二看发热,因为我们的家长遇到孩子生病的时候,想到的是什么,一定得要赶快治好,我想所有的家长都会认为

(主持人:)越快越好。

(崔玉涛:)对,越快越好。但是生病是好事还是坏事,我们家长基本上认为是坏事。现在我们引导家长,一分为二地认为,其实它有好的一面,也有不利的一面,怎么样地能够理解这样利和弊共存的这么一个概念,所以不要把发热认为百分之百是坏事,如果把发热认为百分之百是坏事的话,很可能还在生病过程中,我们及早给它控制了,似乎给他治好了,但机体的抵抗力没有提高,下次遇到同样的问题时候还会再发热,还会再得病,甚至会得更重的病,所以从这一开始,我们逐渐地就会怎么样的把这些东西能够呈现给大家。

其实在这个过程中呢遇到了很多很多的家长的这种问题,或者是他们的疑问,以及他们的反馈,还遇到了很多医生同道们的反馈。总体来说都是极大的鼓励,所以对我坚持下来有很大的一个信心。还有到国外去,我们也逐渐的去看国外的这些医生们怎么去做。我在美国开会的时候呢就碰上一本书,这本书呢就是我后来翻译成册的这个《0-12月宝贝健康从头到脚》,这本书呢是一个美国儿科医生写的,但当我拿到这本书的时候呢,我觉得这本书写的很好的原因是,不是他把所谓所谓的最先进的科学的什么东西包罗了而是给家长看的,遇到问题的时候,你该怎么一分为二的看待这个问题,这个是一个很重要的视角,所以我回来以后,迫不及待的把这本书翻成中文,而且由咱们这个父母必读杂志给出版。当时真的很感激。

(主持人:)最早的那个版本哈。

(崔玉涛:)对最早的那个版本。现在我手里拿的呢,是我们再版的,刚开始是那种橘黄色第一版。这本书出来以后呢,真的跟我初期预料一样,引起了家长们的特别大的一个轰动,原因是他们才知道怎么一分为二地看问题。这本书呢,从头到脚讲孩子的很多的问题,我们随便翻到一篇,就是眼睛分泌物和红眼睛,这么一个简单的事情的时候,他会告诉这个问题的来源是什么,对孩子有什么样的益处,有什么样的害处,家长应该做什么,应该什么时候去找医生,他会写得非常的客观,而不是说就这一个事直接就告诉是好事还是坏事。所以这样一来呢,不光是把这本书翻译成了中文,更多的也是给我写这个专栏提供了更多的动力,所以逐渐呢我们也会把更多的家长们的信息搜集起以后,我们怎么回馈给家长一种解释。

在这么走走走走到了十年后,我们就把这本书呈现了。其实这就是十年来的专栏的这样的一个集合,我们叫《崔玉涛:宝贝健康公开课》,实际就是把每期的一些东西,经过了我们在出版的时候进行了再次的修订,因为十年来有些观点可能会有一些变化,在进行修订以后成了这本书,这本书就是家长们很喜欢,喜欢的原因是什么,不是我写的好,是所有的实际的案例加分析,来源于大家,我们又奉献给大家,这个是最大的特点,而不是说我去说教。现在呢经过了这么长时间,其实也不断地写了很多的,甭管是网上的还是网下的东西。我们更多感觉现在年轻的家长对于说教式的这种教育接受起来是有一定的问题,问题在哪,不是说他们听不懂,是因为现在的世界发展这么快,他们得到的信息从全世界各个角度都能得到。


(正在直播~~~~)

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(主持人:)最早的那个版本哈。


(崔玉涛:)对最早的那个版本。现在我手里拿的呢,是我们再版的,刚开始是那种橘黄色第一版。这本书出来以后呢,真的跟我初期预料一样,引起了家长们的特别大的一个轰动,原因是他们才知道怎么一分为二地看问题。这本书呢,从头到脚讲孩子的很多的问题,我们随便翻到一篇,就是眼睛分泌物和红眼睛,这么一个简单的事情的时候,他会告诉这个问题的来源是什么,对孩子有什么样的益处,有什么样的害处,家长应该做什么,应该什么时候去找医生,他会写得非常的客观,而不是说就这一个事直接就告诉是好事还是坏事。所以这样一来呢,不光是把这本书翻译成了中文,更多的也是给我写这个专栏提供了更多的动力,所以逐渐呢我们也会把更多的家长们的信息搜集起以后,我们怎么回馈给家长一种解释。


在这么走走走走到了十年后,我们就把这本书呈现了。其实这就是十年来的专栏的这样的一个集合,我们叫《崔玉涛:宝贝健康公开课》,实际就是把每期的一些东西,经过了我们在出版的时候进行了再次的修订,因为十年来有些观点可能会有一些变化,在进行修订以后成了这本书,这本书就是家长们很喜欢,喜欢的原因是什么,不是我写的好,是所有的实际的案例加分析,来源于大家,我们又奉献给大家,这个是最大的特点,而不是说我去说教。现在呢经过了这么长时间,其实也不断地写了很多的,甭管是网上的还是网下的东西。我们更多感觉现在年轻的家长对于说教式的这种教育接受起来是有一定的问题,问题在哪,不是说他们听不懂,是因为现在的世界发展这么快,他们得到的信息从全世界各个角度都能得到。

(主持人:)太多了。


(崔玉涛:)你用一句话说教他,他会不服气,为什么不服气,你不能一句话把这些事情所有事情都能讲到,怎么办。他会遇到各种各样的问题,所以我们想怎么引导家长们,从另外一个视角去养育孩子,就是从孩子这个视角,不要从崔大夫的视角,也不要从父母必读这个视角,更不要从各个角度这种视角,从他自身的孩子。因为我们经常要说这句话,每个孩子都是独一无二的,为什么我们的孩子要用别的孩子的标准去衡量,所以我们就谈到一个自然养育,自然养育是什么,其实自然养育的概念就是先了解自己的孩子才知道怎么养育自己的孩子。家长经常问我,人家孩子比我们家孩子重,人家孩子比我们家孩子高

(主持人:)对,邻居家孩子这么胖,我们家孩子怎么这么瘦呢?

(崔玉涛:)对对,我就问他谁正常?都不能去这么比,是你的孩子怎么长过来的。那从妈妈怀孕到分娩,到他的出生以后逐渐长大,到今天的过程中,我们是不是给孩子的这个生长的历史做过评估。其实生长历史很重要,因为每个孩子独特,独特在自己有自己生长的这个过程,所以我们才想到了怎么样的去写这样一个自然养育书。第一本为什么写理解生长的奥秘,其实这本书呢很多朋友跟我说,可能会很枯燥,但是我觉得非常重要的原因是,家长们问的问题都是说我的孩子长的怎么样,长的怎么样,比别的孩子怎么样,是瘦是胖,吃的多是少,都去比较中。我们告诉他应该跟什么比。


跟什么比,这个东西很重要,那我们有很好的一个生长的曲线,而且生长曲线呢,是世界卫生组织在2006年和20072年共同出的一套曲线,这套曲线来自世界6个国家,很多很多的孩子,其中包括发展中国家,发达国家,这样的话呢,我们把很多孩子的这种结合的这种评判的一个标准,作为我们的孩子生长轨迹的一个蓝本,所以我们呢这个中间,通过生长曲线的,这种世界卫生组织介绍,每个孩子生长曲线中的一个变化中,我们都能看出很多很多的故事,一会儿我可以通过我们的演示,再给大家去讲很多故事。通过一个生长曲线的演绎就能讲很多故事的话,家长们可能从来没有想到。到我那儿去做检查的孩子,我们把曲线画出来以后,我能够上来问的第一个问题,家长很吃惊,你怎么问的问题就是我想问你的什么问题,因为生长曲线也告诉我了这孩子存在这方面的问题。一会儿我给大家演示的时候大家就可以看出来,一个曲线中为什么会出现这么多可用的故事,就是因为我们连续的观察孩子,而不是断章取义地说我今天我孩子身高、体重多少,正常不正常,家长经常在微博里问我这个问题,我孩子6个月,身高多少,体重多少,正常吗?我回答说我也不知道,为什么不知道,一点不知道,你要告诉我,从出生到6个月怎么变化过来的,我就告诉你正常不正常,所以这个一会儿我会用演示更详细的告诉大家,为什么要做生长曲线。


(主持人:)这个生长曲线是分,就是主要是孩子有身高、体重,男宝宝,女宝宝。


(崔玉涛:)生长曲线呢,我们主要是四大部分,当然其实有更多部分在里头,我们平常用四大部分。第一部分就是身高,第二个体重,第三个头围,第四个那个所谓的匀称度,就是他身高体重的这个关系。这中间呢自然分女宝宝和男宝宝,现在世界卫生组织的一个统一的规定,甭管各个国家各个地区出的生长曲线,粉色的代表女宝宝,蓝色的代表男宝宝,所以呢我们一会儿可以很好地演示,把这个更详尽的告诉给大家,这个曲线到底有什么用。否则的话家长拿到这个以后他不知道该怎么用,其实一个曲线能出来好多好多故事,好多故事中,我们会呈现给大家,大家通过这个曲线就能发现很多的问题,把故事解释清楚了,找到原因了自然可以解决孩子当前的问题,或者预测孩子可能会出现的问题。


(主持人:)就是说现在实际上你也提到哈,就是孩子一生病真的是家长都非常的着急,就希望能够快速地把这个疾病给抑制下去,但是通常这个病呢你抑制的过程中你可能还没有真正地发现这个病理的原因,他已经通过各种比如退烧药,各种的先把他的表面的症状压下去了。但可以不可以理解,现在这个生长曲线其实是可以帮助我们家长就是发现他孩子的这个问题的一种很有效的工具呢?


(崔玉涛:)生长曲线,不是说所有的疾病生长曲线都能发现,这个生长曲线主要是对他的一个生长发育的相关的问题。刚才提到的比如说发烧之类的是急性的感染疾病,生长曲线就不一定能发现。所以呢,甭管是急性疾病和慢性的这个问题,生长曲线首先能告诉我们怎么样的去很好的评估孩子,比如说我们经常说到这么一个问题,孩子腹泻,腹泻可能会有脱水。我想这个词大家可能不陌生,但真正其实我们问到这个孩子脱水体重降了多少斤的时候,家长往往说不出来,为什么说不出来,他平常没有关注过这些,瘦了,瘦了好多,瘦了好多是多少。家长经常到我这来说孩子最近瘦了,最近瘦了什么意思,这孩子好像好久没长个了,好久没长个什么意思?这孩子最近长得很快,很快又什么意思。所以我们现在希望把大家用的那些形容的,虚词变成实实在在的东西,这个是我们要做的。


(正在直播中~~~~~)

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【崔大夫教你画生长曲线】

(主持人:)下面有请崔大夫帮我们解读一下生长曲线。

  (崔玉涛:)我先介绍一下生长曲线,生长曲线呢,它的横坐标,就是孩子出生的月份,比如说“1”代表出生满1个月,大家一定要记住不是“第”(几个月),是“满”(几个月),满1个月、2个月、3个月、4个月。纵坐标呢,咱们今天讲的是体重,只讲了体重。纵坐标代表(孩子)体重的公斤数。所以这比较简单,那我们关键的是要看什么,我们看这个范围叫正常范围,这叫正常范围,不同代表不同百分比,第50百分位代表我们平常说的平均值,但并不见得平均值就是正常,这是一组孩子的平均值。最高点是第97百分位,也就是说只有100个孩子中有3个比这个重的,但这3个再比这个重的,我们认为是正常值之外。第3百分位,认为还有比它低的是在这之外的,这个叫正常范围,所以我们叫正常值叫第3百分位到第97百分位,这是正常范围,不是0-100,(而是)第3-97百分位。

这样一来我们怎么去用?比如说,大家可以跟我互动一下,孩子出生多重?随便说,6斤,6斤,多少公斤,3公斤。好,先由这一点,这一点值落点在绿线上,因为他出生的体重在整个新生儿人群中是平均水平。咱们又说,1个月长多重?孩子的妈妈们,我们可以想想自己的孩子1个月长多重。比如说1个月我们长到了4公斤,这个曲线看怎么着,它正好按照绿色的水平长,是不是挺好。所以不要管人家长4公斤多,如果孩子1个月长到了5公斤,是不是长的太快了?太快了好不好?有人说太快了多好,孩子长得越胖越好,大家想想,长到1个月的时候,他的心肺功能是几个月的?1个月的吧,他的体重过重,对他的心肺功能是不是一个负担过重的一个前提,所以大家不要认为长得越快越好,因为他不可能1个月体重变成了4公斤,他的心肺功能也随之变成两个月的。所以也就是说,因为孩子出生3公斤,心肺功能跟他适应,我们管那叫正常。那他到1个月的时候长的过重,那心肺功能可能就负担过重。在座的诸位,我们所有人现在一个人背上10公斤的东西,在同样的运动下,你是不是觉得会累,是因为你的心肺功能不因为你背了10公斤就能承受10公斤多的这样的体重。道理是一样的。所以呢这样一来呢,我们是不是从1个月就可以看。


那如果我们说1个月长到这个水平,2个月长到了5.1公斤,我们画最标准,好,3个月、4个月,完了到了5个月,到了6个月,好,这个是不是很好。这是最理想的,但是这种最理想的状态下,实际不像我们想象得那么容易。为什么不那么容易,有几个前提,第一个前提孩子体重本身值就小,吃奶之前、吃奶之后,排便之前、排便之后,体重会不会有点波动,所以呢家长说了,说我这孩子体重为什么有点锯齿状,什么意思呢,这次量了这样,下次量了那样,这是怎么回事?


   首先,要想给孩子测量很标准的体重,并不是一件很容易的事情,不容易在哪呢?应该按照一个相应的条件去测,比如说都是早上刚一醒,没喝奶之前,比如都是傍晚洗完澡之后,自己寻找一个固定的条件。那你如果到医院去测,到医院去测,医院的(体重)称很准,但是并不意味着结果很准的原因是,到医院今天你可能是9点去的,明天可能下午2点去的;去了,有时候吃奶之后去的,有的时候可能没吃奶去的吧,所以这个过程中,在小婴儿的时候会影响他的曲线,能理解吧,小婴儿。


当然,像我们吃饭前吃饭后影响不大,因为我们体重的基数大。所以呢我们希望家长在家里去做。为什么这本书要写,这本书不是给医生写的,是给家长写的。家长说我们家的称不如医院的准,但是天天用这个称称,它的标准误差是不是就没有了,它的变化是不是就准了。所以我们要的是变化。所以如果我们在家里按照相应的一个时间去称,是不是这个曲线出来就可能有意义。

假如说我们按标准的时间称,这个月没长体重,或者长得慢,或者是长得过快。我们都要分析有没有原因,比如说一个配方粉喂养的孩子一次,比如说在这个2个月的时候,1次吃了80-100毫升,一天吃了5次,但是呢一下子体重长了这么多,是不是喂养有点儿过度,过度是量的过度,还是什么原因,很可能我们给孩子吃的相对的过多,我们是不是可以想到两方面,一个是我们控制点儿食量,再有一个是不是虽然孩子吃的不算多,但因为运动太少,所以导致的。比如说还老躺着,他也不趴着,没消耗,是不是体重长得重了。是不是大家看,故事就出来了,光曲线就能找出故事,孩子为什么长得快。自然我就知道怎么问家长,长得快大概有几方面原因,那这个孩子什么原因呢,跟家长一交流我就可能发现,比如这个孩子他几乎不趴着,就是躺着,不管睡觉还是醒了,躺着的运动肯定比趴着要少很多,是不是体重增长过快,是因为运动减少。所以呢这个就能看出,如果说没长体重,没长体重,无外乎三方面原因,一方面原因吃的不够,什么叫吃的不够,给奶量不够;第二个方面原因就是消化吸收不好,排得太多,吃得多、排得多、吸收的不够;第三方面原因有异常丢失,比如说孩子有过敏等等疾病的状态下,所以呢通过这个曲线,一来,我们就知道孩子大概是什么状态。所以说到我们那儿去做健康体检的孩子,先把生长曲线护士绘好了以后我们再来看孩子。


为什么要先绘好,有的家长说能不能先看医生,完了我们再测体重,一定要先测才能看。为什么?一来了,基本上问题我就知道从哪作为着手问。那好有些孩子,2个月、3个月、4个月、5个月、6各月长得都很好。等到再来的时候,8个月,没怎么长,这又是什么原因?6个月以后最大的一个新的现象是什么?辅食。辅食添加的可能不合理,这个时候往往妈妈会认为,特别母乳喂养的妈妈会认为母乳营养不够了,为什么,你看还吃母乳吧,所以长的不够。可是这个转折实际是加辅食的转折,不是母乳喂养的转折。我们现在社会上太多说法了,什么4个月以后母乳营养少了,6个月以后还补水了,等等,所以这个时候妈妈就想要加配方粉,实际如果要母乳营养不够,头几个月不可能长这么好。到这突然长的不好了,不可能母乳突然没营养了,妈妈出现什么大的疾病问题了,突然母乳就没有营养了,一定是辅食添加。那么辅食添加会有什么问题,相对吃的比较稀,喝粥,粥熬得很稠,熬了3个小时,其实多少粒米还是多少粒米,因为3小时只是水被米吸收进去,米膨胀了,看似稠了,该多少水还多少水,该多少米还是多少米。面条,好,拿骨头汤煮面条,骨头汤煮面条,骨头汤估计你不舍得倒掉的话,在碗里一会发成一大碗,看着面条多了,实际上水吸收到面条里了,所以很多的事情,我们通过这个曲线就能有故事出来。

   所以说到第一本书,我们想出系列,第一本为什么讲生长,这个生长中是有很多故事的。不是说这个曲线平白无故的就没长,或者长的很快,甚至还有降低。


我们见一个最奇特的孩子,出现了这样的变化,抛物线的体重增长,不但说不长还往下掉。问妈妈出了什么问题,妈妈就说我现在每天给他母乳喂养,因为我要坚持喂到2岁或3岁,辅食吃不吃,孩子不怎么吃辅食。孩子不吃辅食,一饿就喂母乳,这个违背了母乳喂养的原则,6个月以后的母乳要加辅食,没有人说只要你喂母乳可以不加辅食,我有跟妈妈讲,你完全错误地理解了母乳喂养的宣传,母乳喂养喂到2岁到3岁,不是说纯母乳喂养喂到2岁到3岁,6个月以后一定要添加辅食的。孩子不吃辅食,想办法得让他接受辅食的。所以妈妈就认为,只要她有母乳就叫他吃就行了,这个就说明妈妈理解上出了问题,我们就要给他纠正,所以妈妈就会说我是不是要停母乳,其实不是停母乳,应该是要加辅食。所以我们这一点为什么要讲的这么多,这个阶段一出现体重下降,10个有9个家长都认为母乳的问题,其实不是母乳的问题,是辅食的问题。

为什么我要说呢,因为现在我们觉得孩子小,就容易给他吃很稀的食物,实际上孩子小应该吃很细的食物。“细”和“稀”不是相等的。我问大家一个概念,米粉是不是相对比较细,给孩子吃时也要由稀逐渐变稠的。也不是说细就可以很稀。粥呢其实是相对粗又相对稀的食物,因为一个米粒不可能弄得很细,但是它很稀。那有人说我能做到给孩子吃的又细又稠吗,有一个特别极致的例子,就是磨牙饼干,磨牙饼干是不是很硬,到嘴里全化成了特别特别的小颗粒,这个就是最极致的又细又稠。比如说我想给孩子喝粥之类的,但是我觉得粥很稀怎么办?那我是不是可以给孩子蒸成那种相对比较稠的饭。大家说饭米粒这么大怎么办,那能不能把米粒泡泡碾碎了蒸成饭,变成细以后可以变成相对比较稠。这一个阶段是我们现在宣传中一个相对的空点,就是告诉吃辅食,吃吃吃,就没有想到稀稠介绍。稠粥,家长认为稠粥是什么,3个小时就是稠粥,因为3小时之后,饭,但是水吸到米里了,米并不能在3个小时增值,增生,所以这个大家以后再遇到这个阶段的孩子,告诉他们辅食一定要细和稠,不是细就等于稀,稠就等于粗,一定要细和稠,这是我们在临床中特别特别常见的现象,所以生长曲线有很多作用。

还有呢我们曾经遇到一个孩子长得挺好。突然体重上来了,家长说吃的上没啥变化,吃上没什么变化突然体重上来了,体重多的这一部分是什么,家长说这几个月吃的量几乎没增加,你总不能说是吃多了造成的吧,经过我们检查孩子出现一个问题,就是腹水,最后是个肾病,家长都不知道孩子有肾病,但是体重增长了就发现了,那这种早发现的病自然治疗效果就好。因为孩子肚子里积水了,体重就长了,他觉得为什么,孩子吃的量并没有增加,为什么体重还蹭蹭往上长得那么快,这就发现了一个问题。

所以说生长曲线要做好,我们很多的问题能够早早地发现。而这个发现大家都知道,发现越早,治疗效果自然就越好。所以这是我们能看出很多很多的情况,所以大家一定要用这个曲线,这个曲线,大家说有点儿难,在哪儿,一看密密麻麻的格,其实这个格跟你没什么关系,只要每次把孩子的体重画上去,有人说我怎么来,首先生长曲线在网上得到的全是免费的,全是免费的,世界卫生组织的曲线也是免费的。我们这块写的都是中文,实际呢世界卫生组织可能是英文。但是这几个字变成英文不会影响大家使用,包括公斤、体重、出生者要是变成了英文,对大家用起来没有障碍。所以说大家可以网上下载。有人说我画上曲线,我还老带着一张曲线,或者我搁着搁着我不知道搁哪儿了,容易丢,那我们可以在世界卫生组织网站上下一个程序在电脑里头,你把值一输,它自然给你形成曲线。有人说我现在手机用得多,手机可以下载APP,APP有免费的APP,专门可以记录的呀。包括我们自己出的育学园的APP里都可以记录,都可以给你画成曲线。也就是说你只要把这值一输进去,自然给你变成了曲线,所以呢这些记录都不需要大家花很多钱,甚至可以不花钱。但是得到的效果比我们平常跟邻家孩子比起来是效果截然不同的。

(正在直播~~~)

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(崔玉涛:)你说一个孩子是这么长的,大家说好不好。

那另外一个孩子,我把这个全弄成花点,其他的全弄成黄的颜色。大家比一下。一个孩子出生的时候在这个水平,1个月、2个月、3个月、4个月,好不好。


这个时候往往出生这么小可能会早产,早产家长就会觉得孩子一定要补,长得快一些。所以这样这样一来,问题在哪儿,不是体重长得快、心肺负担的问题,是因为这种孩子现在有太多太多,研究追踪,他成年以后得心血管疾病、慢性疾病发生率明显增高,糖尿病、冠心病、脑血管疾病等等发生率高。为什么?早早把器官都给耗损了,都给耗损了。


现在我在讲台搁200斤大米,谁要搬动它才能回家,否则你回不了家,你咬牙搬动,但你会不会受伤,因为你不具备上来就搬200斤大米的能力,是逼着你去做的,你能做,你今天回家了,实际你受伤了。孩子长大看似你满意了,孩子哪受伤了?内脏功能受伤了,他当时表现不出来,在三四十岁以后他也会表现出来。所以,我们现在有一个概念,叫早期的营养和生长与成人期的慢性疾病之间的关系。所以我们今天给孩子喂养评估生长不是为了近期画的曲线漂亮不漂亮,是为他的未来来去做很好的基础的准备,这个是我们现在一定要宣传出去,千万不要说就这么比几个月。


好,我现在不给他吃了,这行吗?家长问我这回可以了吧。但是损伤的东西会不会一下子就回来?回来以后是不是跟原来会一样,所以预防孩子增长过快很重要。当然预防增长过慢同样重要。现在我们总是以胖为美,瞧人家的大胖小子长的多好,人家的闺女长那么胖多好。因为我们年画里画的孩子都是胖胖的。谁家一到过年祈求都是胖胖的一个白白的孩子。但是真要胖胖白白的是多大的问题,我们是不是追踪到他以后。


大家现在年龄不算大,但你周围的朋友得慢性病的是不是真的就没有。现在年轻化三四十岁开始就有些慢性病的出现,就是因为小时候,因为我们赶上了改革开放,我们吃已经当时不愁了,家长们有足够的机会给你,因为家长们在小时候从来没吃饱过,就开始逼着这孩子吃,结果现在这一代人的成长过程中已经完全体现了小时候催得过快,成年期的问题,所以现在发病率整个的慢性病降低都是因为小时候我们的问题。


所以这就是我们要宣传的。所以生长曲线看似很简单,实际上带来的故事是很多的。而且我们现在最怕的是什么呀?一个家长问这正常吗?你说不正常吧,在平均值,你说正常,正常吗?原来是哪儿的?原来如果要是这的呢?原来要是这的呢?所以这就是我们最怕的问题。一来了,我孩子多大,身高体重多少,正常吗?我们现在有些就说达标,这个叫达标线,这个叫达标,这个叫不达标,这也不对,你原来从哪的?你不能以现在这个点叫达标,这个不达标这个叫达标,这样变化。


所以呢,所有的事情千万不要用点状,一定用曲线连续,这是我们宣传最主要的思想。


这本书记里头用了很多的例子,为什么,光说这些理论大家都不知道是怎么回事。用了很多例子,很多例子告诉一个故事,把这个结果在评价一下,这种情况下是什么问题,算不算正常,就是想让大家知道,其实我们一定要真正把这个用起来。


其实我在很多次讲课的时候问大家,现在用生长曲线的给孩子评估生长的举手,家长们现在举手率越来越高,但是最高的地方也不过就30%,还有70%的家长还不用。我说会花你很多钱吗,他说我下载过,但是我觉得不好用,为什么不好用,不知道这些变化中什么意思。画上以后,如果这个曲线是一个简简单单一个档案记录,以后再翻阅没有意思了,随时记录,随时对你有作用。这才有意义对不对。不能说十年后,看看十年怎么长的,作为一个档案式翻过来没有意义,一定是随做随评估,随做随评估。所以这书里为什么用几十个例子,就是告诉大家不同的例子中才能把这个说活。一个曲线看似很简单,又不需要花钱。那我们把它推出来以后,孩子们的生长,很多问题就能及早发现,及早调控。否则的话,我们遇到了那种疾病的问题,非遇到需要用特别治疗的问题再去治疗。就像刚才我说的,我们想用这张卡片是早早的发现问题,并不是说仅仅捐了钱是为了治那些很重的孩子,所以这就是我们要生长曲线的作用。这个是体重,当然还有身高,身高横坐标是月龄,纵坐标是孩子的身高,同样的道理。


完了大家看,这个曲线是出生到了2岁,其实曲线一共有出生到18岁,如果出生到18岁,那么每个格就不是1个月了,所以我们画起来,变化看不太出来。比如说这是6个月的,那我们要把这6月都往这画,你想想看这个变化你也不见得看的出来,所以大家选择适合年龄段的曲线。有出生到6个月的,那你是不是刚出生的孩子,你可能1星期可能就测1次体重,1个月在这个范围内画起来是不是就不太好画了。出生到6个月的。好,我孩子7个月了,6个月-2岁的,0-2岁的,2-5岁的,0-5岁的,5-18岁的,你可以选择不同的这种做,那你是不是看起来就容易了。如果这是0-6个月的,那我们画曲线,每星期一测都可以看出来,因为越大了以后以后,测体重的间隔时间越长,所以我们就可以用那种范围比较大的曲线。所以这套曲线世界卫生组织这套曲线是包括0-18岁。


好,再提醒大家一个问题,这个曲线为足月出生的孩子,我孩子早产,早产怎么办,所以还有一个早产的曲线,早产的曲线呢横坐标是孕周,比如说孩子是孕30周出生的,从这里开始画,完了40周,一直到他满40周以后,是不是和足月孩子,所以满40周之后,再用这个曲线从头做起。所以还有一个早产儿曲线。


所有这些曲线都是免费可以在网上找到的。要花点钱就是上网钱打印钱,没有额外的钱,不需要花很多钱。所以呢,这个我们为什么要宣传,这些特别容易得到的我们得首先用的很好。有人说我去看崔大夫,毕竟还有诊费,如果我们把这些都做好了以后,单位时间内你会看病时候问到更多的问题,是是不是解决了更多你需要解决的问题,是不是比去那才评估这个,效果要好的多的多,所以我特别希望家长在家里能够把曲线画好。来了以后,我们会把有效的时间作为你更关注的事情,我们检查孩子和讨论,不要把基础的东西全消耗在我们的有效的诊疗过程中,因为我们看一个病人时间是有限的,这个有限中我们希望时间都能用上,如果都用在基础的东西上,又问又画,又问又画,你可能很多你的问题没来得及问,下个人病人就来了。


明白我的意思吧,所以我们现在出一套书就是想为家长在家里能够做的事情而写的,不是教家长成为家庭医生,这个概念大家要知道。不是说家长看了书完了就不用去医院了,我就能成医生了,是你把你家里的事情做得越好,到医院的效率越高,问题解决起来越容易,整个诊治的效果越好。其实我们追求的是这样。千万不是说把它作为家庭医生的培训教材,以后我不用看医生,我现在知识全有了,我就可以在家里治孩子,其实不是这意思。这样的话我们的整个跟医疗的关系越密切越准确,最后孩子的健康就有保证。这是我们出这套书的最大的初衷,也希望用《理解生长的奥秘》这本书,通过生长曲线的剖析,引导大家怎么认识好自己的孩子。因为只有认识好自己的孩子,你才能怎么养育他。所以我们刚才讲过孩子是独一无二的,所以我们希望认识好自己的独一无二的孩子,使你的孩子生长的更好。

(正在直播~~~)

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【第三部分:媒体对话崔玉涛】

(主持人:)好,再一次感谢崔大夫,我想有了崔大夫这个讲解以后,大家对生长曲线会更加的清楚了。好了接下来我们请了几位媒体代表到我们现场来,下面让我们现在掌声有请我们的媒体代表上场。

好,崔大夫请坐。

我想呢,可能几位刚才大概听了这个新书的介绍,还有崔大夫的生长曲线,可能会有一些问题要问一下崔玉涛大夫。那哪位先来?

(父母必读:)我代表父母必读想问一个问题,如果在这个生长曲线当中,整体看都比较正常,但是他的从某一个点超过97th或者3rd,这个属于正常的情况吗?就是要不要去医院?


    (崔玉涛:)您说的意思我理解,拿红的代表,你刚才说,比如说这个点到了这个水平,比如说或者是这个点到了这个水平都在正常值的高线之上,或者是在低线之下看不看医生,还是我说的,不能说这一个点,如果把以前的曲线画出来,比如说孩子是在进步,虽然因为他过去差的更多,这个往往是低出生体重的孩子,虽然足月但出生体重不到2公斤,或者更低一些,他可能在逐渐的往上走,这是很可喜的现象。如果这个孩子要是这样一个体重,我们说他体重也逐渐在往正常走,因为这次比平时高的更多。这个不是一定到医院,而是必须在医务人员的指导下,为什么,首先他这两点是在正常范围之外的,第二个怎么变化,家长不可能像我说的能评估,所以到医院看医生,并不意味着得什么病或者开药,但如果医生能够为他讲解这个过程,他可能就会放心或者发现问题及时去治。而且不光是这一点,我希望即使在正常范围之内的也应该定时找医生体检,因为正常范围之内的未必是正常,所以我建议孩子们出生后要有一个很规律时间的体检,出生在医院不用说了,医生肯定体检满1个月,2个月,4个月,6个月,9个月,12个月,15、18、2岁,2岁半,3岁,4岁、5岁、6岁定时体检,这样我们才能画出曲线,包括其他一些饮食起居的询问,看这个孩子是不是正常发育,所以希望规律体验成为我们家长能够遵循的一个时间点,医生通过这个时间点对孩子进行评估,对他的生长发育正常与否合理的判断,如果有问题,及时的干预。

(育儿网:)大家好,崔老师您好,我代表育儿网想问您一个问题。您的《崔玉涛谈自然养育》系列图书,是面对多大的孩子来阅读?后续的每一本书针对多大年龄的孩子,是否一样?


(崔玉涛:)其实这本书,包括一系列书主要针对的是0-6岁的孩子,为什么要0-6岁,0-6岁是学前,上学以后学校会有校医或者等等的情况,我们虽然想写0-18岁,但是因为上学以后很多的生活学习情况会比较特殊,所以我们为学龄前的孩子写的,0-6岁。但是0-6岁中,在我们整个临床的工作中,其实就诊率,不管是体检的,还是看病的率最高的是0-3岁,因为0-3岁是孩子生长发育最快的阶段,也是最容易出问题的阶段,所以在0-6岁之中,我们最关注是0-3岁,以后的书也是希望把这个范围内能够延续下去。


好,谢谢


(宝宝树:)崔医生您好我是来自母婴网站宝宝树的,我们想针对您的新书有一个问题,在序言里面您提到这个医学是科学,它也是艺术,其实科学我们很好理解,但是为什么说它是艺术呢?你能帮我们解释一下吗?


(崔玉涛:)首先还是回顾刚才我说的句话,每个孩子都是独一无二的,其实每个人都是这样,独一无二的东西,很难用现任的经验100%对它进行评估。我们在这,你说什么叫正常,因为别人什么叫正常,你就该什么叫正常,这就不合理。所以艺术一定要把你先人的结果,结合这个孩子,或者每个人的具体情况来实现,后边这个具体情况就是艺术成份,所以科学加艺术,就是怎么把先人的东西转换成为这个个体能够实现的东西,这就是艺术成份。


(苏宁易购红孩子:)崔大夫您好,我是苏宁易购红孩子社区的编辑,代表新妈妈们问您一个问题,我知道自然养育系统是一个很大的系列,这是你第一本书,你计划在这一系列的书中要给我们讲一些什么方面的问题呢?


(崔玉涛:)首先从生长讲起,为什么从生长讲起,因为孩子一出生就要长,就是躲也躲不了了,家长都要早点知道。而且是所有的孩子都可以遇到的,因为生长所有孩子都要长,这是我们第一本。紧跟着长同时还有一个什么?发育。因为我们生长中还有发育,我们生长和发育经常说一个词,其实是两部分,比如孩子能不能翻身,能不能说话,能不能交流,这些发育的问题,这些中自然会有不同阶段的特例,比如说新生儿我们要关注什么,比如说喂养我们要关于什么,比如说孩子有没有相关的问题,比如说过敏的问题,所以等到我们都要会争取写的更多,但是现在初步计划,我们会在12册,如果有更多的话题,我们更多。其实在这各抒的过程中,我们想出跟家长互动式地出,我们想出的书怎么给孩子选购东西,这是很实际的,你不能说你怎么做广告了。不是为某个产品去做广告,是孩子们选的东西中,这个选购的前提中你要考虑几点。今天说到育儿之外的一个问题,比如说今天天气冷,我要买一个羽绒服。你肯定要考虑几个前提。

第一个我要买羽绒服而不是棉服,第二个我想买长的还是短的,你心里还有一个概念要长的还是短的,还相对厚的还是薄的,大概价位是多少,大概买一个什么样的颜色或者款式,如果这几点基本上你都弄清了,买东西就不难了,我们现在买东西难在哪儿,我想买东西,但是没有特别明确的这么一个前提条件,你老讲通过产品把你买东西的灵感带回来。是应该你先有一些前提就好买东西,像我个人的特点,我基本上前提好了,买东西很快,为什么?几个点符合这个东西,我们想告诉家长,对于孩子需要什么阶段,需要什么产品,我们告诉他这些点,他就很好地去买相关的东西,不是说把产品一个一个,A产品有什么特点,B产品有什么特点,所以我们教家长怎么去买孩子相关的东西,崩管是吃喝用玩儿,我们把这些告诉大家,我们举一个很简单的例子,现在孩子们到一定年龄之后都吃溶豆。溶豆这个大家都觉得挺好吃,可能有酸奶味,有点微甜,又孵化的,所以放嘴里就化,不会噎到。而且孩子拿手拿着,大家知道挺好。但是出这个溶豆的本身的设计者还带了一个碗,这个碗有个四叶的那种盖。是四个叶你可以拿手伸进去的,但是想把那个拿出来只有两只手才能出来,四只手都进去,五只手都进去出不来的。就想练两只手捏东西的能力,那我们给他吃溶豆的时候,是不是把这个做到了,这就是事先,其实没有告诉在不同阶段我们做什么的时候,几个点。只知道溶豆有营养,但是不知道这个捏是在盘子里捏出来,还是在四个叶子里碗出来水平是不是不一样,如果大家要是知道,吃这个东西不是为了那个溶豆本身,是为了练两手捏东西的能力,那同样花的钱效果就不一样了。我们都会根据读者大家的需求,我们在不断设计我们后面的书。不是我们弄好了,一个时间点贡献给大家,几个月出一本,我都想好了,只是时间的早晚,是在不断地跟大家交流中,把大家最关注的一些问题,完了我们来呈现给大家。这样的话,对大家养育才能真正起到特别及时的帮助,而不是光是一个概念性的帮助。


(优酷网亲子频道:)我代表优酷网亲子频道,想请您跟我们分享一下,您在养育孩子过程中,有哪些跟自然养育相关的小故事?


(崔玉涛:)其实这个故事有很多,我们在养育过程中真的很艰难,为什么很艰难,咱们举一个例子,孩子发烧40°℃该不该输液,这是中国家长经常问到的问题。如果38°不输液不会有任何的意义,但是40℃输不输液,完了呢40℃烧了一天没怎么退,需要不需要输液,因为我们很多的家长这个时候他会关注到某一个具体的症状的一个状况,我们要引导他,要了解,这个很多的症状可能是对孩子是有好处的,这很多症状是有坏处的,很多症状好坏并存的,帮他分析这个症状的出现,比如孩子40°℃发烧,如果孩子40°℃发烧,他的精神状况很好,就跟我朋友给我打电话,我孩子发烧了,不问他多少度,孩子现在干嘛,满地跑,满地跑意味着说明他精神状态好,是不是就不着急输液,在家里照顾。如果要是孩子38°℃,在家趴着一动不动,即不想哭也不想乐,这就代表他很重,所以怎么样的通过这个了解,而不是用一个40°℃的标准,就跟家长给我一个选择题,38°℃不输液没有问题,39°℃我还能忍,40°℃是不是一定要输了,你给我选一个。不是靠这个,自然养育是引导他真正了解事情的全部,而不是点,这就是我们的点,因为这样为什么很艰难,我们40°℃不给孩子输液的时候,家长们是很紧张的,这个时候我们就要付出更多的去跟他互动,所以我的理念是,在看病的时候,把一半的风险给家长,一半的风险自己留下来,当自己的孩子去,这样才能共同的探讨这个过程,家长才能放心,我们推自然养育,刚开始初期的时候,孩子回家了,我们把药给他开回来,这个药先不用,但是我给你打电话,或者给你交流,遇到什么情况你再用,遇到什么情况咱可以不用。药我手里有,说用就能用,医生跟我交流,我知道什么时候再用,我现在可以暂时不用。结果病好了以后,其实不用这么多药也能好。所以这是一个特别长时间的一个不断交流过程中,所以现在的应用趋势,到了我们那,这个医院,或者这个医生他最大的特点是不怎么开药,这是我们追求下来的。


还有生长,母乳是不是真的没有营养了,比如,我们刚才讲的,体重开始往下掉了,母乳加辅食,我们认为辅食加的不好,家长会担心,我们告诉他你可以备一罐配方粉,但是现在先别用,我们先改变辅食,我给你多长时间,如果时间到了没有改变,我们再说怎么着,结果改变了,改变了挺好,其实真的并不是辅食没有营养,就是这样不断的交流,互相的这种交流过程中,这样的话,一个家长一旦成功了,他会把经验扩散到周围。所以刚才恽梅主编说的,我一直把我们的崩管网上叫粉丝也好,或者叫客户也好,或者病人家长也好,我们都把它变成种子,希望通过给这个孩子在整个健康的这种指导或者疾病治疗中,希望他能把这样的一个体会的理念往外扩散,而不是一个传统的说教,所以我们很多的所谓的老病人的家长,就是老在我们那的,我是我们小区中的小区儿科医生,家长们都先问我,我说不知道了,他们就来医院了。这是很好的一个种子,他能把他的知识向周围的朋友扩散,家长觉得我现在不知道该怎么办了,因为我的这种能力已经没法帮你了,去医院,其实这就是我们想追求的效果,让所有的接触我们知识的人成为种子,再去播散播散播散。那我们想我们中国人口最多,但是抗生素使用率不要成为最多,这是我们的追求。包括很多其他药物治疗不要最多,不要孩子们从一生下来,就一个字永远摆脱不了,就是缺,一来就是缺这个少那个,缺缺缺,缺半天要补不补,所以家长老离不了那两个字,缺什么补什么。我们能让他健康的喂养中使孩子长大,而不是缺和补的这样的一个纠结矛盾之中使他长大,这就是我们想做的,虽然艰难,但是我们已经看到非常非常好的效果。


这本书出来,现在家长们看了都觉得很有意思,特别在我们那去健康体检非常有意思,因为他接受这种的理念,但是我们希望他能往外传播,更多人都能够接受这样的理念。


(优酷网亲子频道:)好,谢谢!

     (主持人:)让我们也再次的掌声感谢崔大夫

      (正在直播~~)

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【第四部分:牵手韩红爱心慈善基金会捐赠仪式启动】

(主持人:)好,今天呢就是,韩红老师本身她为我们大家所知的就是著名的音乐人,但是呢韩红老师今天是以她另外一个身份来到了我们的活动现场,就是韩红爱心慈善基金会的发起人,韩红呢说她要用她个人的最大的能量来贡献社会,所以呢多年来呢他一直都在坚持呢做爱心慈善。在“崔玉涛谈自然养育”这个系列图书呢要陆续问世的时候呢,韩红爱心慈善基金会又牵手崔玉涛儿童健康管理中心有限公司呢,联合地发起了“随手捐”这个活动,就是每卖出一本我们这个书,然后呢我们就会捐出一块钱,然后呢,要干什么呢,要专门去救助因为胆道闭锁而要进行肝脏移植的这些孩子们。其实之前崔大夫这边也一直跟韩红老师在做这件事情啊,所以我们呢也从心里来说也特别的由衷地希望这本书呢能够大卖,这样呢就有更多的孩子呢能够通过这个来获得捐赠。

(崔玉涛:)是这样,因为大家可能都不太知道胆道闭锁这个病,其实胆道闭锁就是孩子生下来以后胆道发育不好,所以肝脏功能就会出现很大的问题,甚至出现肝衰竭,影响他以后的生命,并不是说他就使人长慢。那我们怎么知道胆道闭锁,一个孩子刚一出生,又不可能所有的孩子,到医院去做复杂的检查,其实特别简单的一件事,观察孩子大便的颜色,我们这书签后边有一个颜色的表。


不同颜色代表胆道的发育的相关的比较粗略的估计状况,如果大便的不同颜色代表不同的意思,是不是给家长提示,我应该带孩子是什么呀,到医院去检查,所以特别简单,不需要特别复杂,所有的孩子生后都要到医院去做B超等等复杂检查之后才知道身体状况。所以简简单单的一个颜色表,如果我们买这本书的家长,他能够看到这本书,同时能够把这个卡给他周围刚生完孩子的朋友看一眼,观察一下大便颜色,这个家长再把这张卡交给他旁边的又刚生的孩子的家长再去观察,那胆道闭锁岂不是能够早发现很多?


早发现的治疗和到肝衰竭的治疗大家知道肯定不一样。我们虽然这项基金资助的是那些需要换肝、肝移植的孩子,但如果早早地治疗,不需要换肝是不是最好的,最理想的,我们现在都是很多到了很严重,需要换肝才发现是胆道闭锁的话,那孩子们受到的损伤,家里的经济负担,是不是远远的和早期的姑息治疗是不一样的。大家一想,虽然不是学医的就能知道这完全不同。所以我们就想通过这样一本书的卖,我们虽然捐出一块钱来,最后资助给那些需要换肝的孩子,但更多的还不仅如此,我们想通过这张小小的卡片传递给更多的家长,更多新生儿的家长,一定要强调是新生儿的家长。让他们早早地会发生孩子大便颜色的不同,到医院去检查,如果真的是这个问题,早早的姑息手术,孩子的生长发育不但得到保障,家里的经济状况也可以很好的一个保证,不会因此付出很多的钱,所以这样一来我们的孩子的健康是不是由此可以得到很好的提高,所以这是我们做这件事的一个更主要的初衷,并不是为了仅仅捐那个一块钱,通过这一块钱能够传递给更多,为什么叫随手公益,随手公益就是什么,随手就去把公益做了,我们并不希望所有买书的人捐出多少钱来,把知识随手给周围的家长们,你们就在做了很好的公益事业,所以想通过这本书引导大家做随手公益,是这个概念。


所以有的家长说,买本书我捐你一块钱,捐我一块钱,不如把这个传给周围的新生儿家长。其实我们更多的希望,这些孩子们能够早早得到治疗。有人说,为什么不能产前诊断,胆道闭锁现在不能产前诊断,也就说100%都是生后才能够发现,不能够产前诊断,所以我们才会通过这种方式来进行一个传递爱心,进行一个随手公益,所以我提倡大家以后都要去做随手公益,其中这是我们引导的一项随手公益,希望这样的一个爱心传递下去的话,我们希望韩红爱心基金会在努力救治那些已经生病比较危重的孩子的同时,有些孩子们早早发现,不需要得到这样的救助,早早就能健康的话,我想也是我们爱心基金会一个共同目标,不是说非得把那重孩子那个我们寻找到去帮助治疗,希望我们以后理想中真的找不着这样重的孩子,这是我们公益的最终的目标。


(主持人:)我想所以呢今天通过崔玉涛大夫的介绍,随手捐其实赋予了两层的意思,一个呢是今天来了很多媒体朋友,下次可以把这消息更多地告诉身边更多的家长朋友们,因为一张小小的卡片能够起到很好的科普的作用,让他们可以早发现早治疗。那么随手捐的第二层意思呢就是有了这个费用之后呢,从韩红爱心基金会就可以救助到更多的可能之前没有发现的孩子们。让我们掌声有请韩红老师。


(韩红:)各位好,我是崔老师的弟子,为什么这么说呢,因为跟崔老师的相识呢其实是在我们韩红爱心慈善活动里面,其实在此之前我虽然做了5年的这种在偏远山区义诊的活动,但是其实我认识的儿科的专家并不多,那么第一次听到崔神的名字的时候,我觉得特别震惊,他们为什么管他叫崔神,然后就是最直观的一次就是我的化妆师来找我说,他说我的儿子发烧感冒咳嗽都1个多月了,也在某某某医院看了,始终就说是感冒,再回去吃药看,孩子受不了了,晚上咳嗽都睡不着觉。然后他就跟我讲他说听说你是不是认识崔神,我说谁叫崔神啊?他说就是崔玉涛啊。我说,他叫崔神吗,他说当然了,他是崔神啊。我说我这天天跟他在一块儿,也没觉得他是崔神,他说,你们是朋友吗,我说他不是我朋友,他说,啊?那不是你朋友,我说那是我师傅。然后他说哎呦那太好了,那你让我看一下。完了他跟我讲,我说你是不是吹牛啊,他说不是我吹牛,他说我师父的号啊,有的恨不得排到了明年,就是2016年,想看他的病的孩子,排到2016年。我一看这个,我想我那未来我对我师父来说应该作用就大了,因为他看不了的病,我能替他看哈。首先能从我这做一个筛查。

所以呢我觉得这本书呢非常好,好在哪儿呢,我觉得姑且不谈他有一些慈善上的行为的互动,我觉得最主要的是他尊重自然生养,尊重健康生长,尊重一种自然的用食疗的方式,用不用药的方式可能能把孩子就自救了。我昨天说了一句话,我师父表示赞同,我说最熟悉自己小孩儿的,莫过于自己的爸妈,一定是比大夫还熟,对吧?那我觉得,每个小孩他发病的诱因呢有很多种,那肯定是根据自己不同的体质来判断,他是什么原因得了什么病。那我觉得看了这本书之后,他有详细地给你举例说明,有很多不同的病例,那么如果你用一种说教的方式,你该怎么着你该怎么着不对,因为每个小孩他发病情况也不一样,他的自然生长的体质也不一样,所以他出现的判断的这种失误,如果你全按照书上说的肯定是不准确的。那我师父这本书好就好在他给大家很多病例,让你呢从中去找自己孩子的影子,而且我觉得他尊重这种科学的生长,尊重这种五谷杂粮自然的生长健康,我觉得非常有意思。


那么然后这本书呢是买一本的话,会有一块钱捐到韩红爱心慈善基金会,那我跟我师父有一个共同一个直观的感觉就是,这些年去偏远山区做义诊,然后发现了各种各样不同的病例,孩子们的病是越来越多了,让我们非常担忧的很多种,包括白血病等等,但我们从中选择了一种说相对有一些把握让他康复起来的,就是这个胆道闭锁的肝移植,所以首先这一次“百人援贵州”回来之后,那么我就跟跟师傅两个人一人认捐了一个娃娃,这个娃娃手术差不多在20万左右,武警总医院现在也很高科技了,用无创的小伤口的手术,就像过去做一个阑尾炎,做腹腔镜, 三个小爪一进去,现在呢这么大手术,肝移植他们也可以用这样的方式,我跟师父一人认领了一个孩子,我的小孩已经做完了肝移植,现在在观察,一切非常好。


所以我们想我们韩红爱心呢把胆道闭锁立项,然后把师父的书的一块钱呢攒起来,以后用于未来的我们胆道闭锁的孩子们,怎么说呢,我原来一直都觉得为自己的歌声而自豪和骄傲,那后来有了韩红爱心之后,我就为韩红爱心慈善会的团队的战友们感到自豪和骄傲。那现在更让我感到自豪和骄傲的不是什么四大天王,四大歌王,不是什么什么天后,我觉得最让我感动和自豪的是我拥有崔玉涛这样一个师父,我觉得他不仅有好的医德,然后同时这他还有好的品德。千万别笑,有一天我肯定能成为还不错的一个儿科大夫,真的,因为我这个人最大的优点和缺点就俩字儿:聪明。


(主持人:)我们用掌声也对她的爱心表示深深的感谢。今天呢是我们这本书的新书发布会,而且这也是我们随手捐的活动也算是一个启动,所以呢我们今天呢有一个小小的启动仪式来纪念我们今天这个随手捐活动。好,下面有请我们的工作人员呢,把我们启动仪式的这个道具呢,推到前台来,一会儿呢,我们请韩红老师还有崔大夫,以及我们这个北京出版集团我们几位领导大家一起往“随手捐”这三个字里面来浇灌我们的爱心。也希望呢大家能够把我们随手捐的这个活动广泛地传播出去,让我们更多的孩子受益。

(韩红:)我还想替我师父说两句话,向全国的电视观众的朋友,现在啊,确实是就是挂他号的这个病人非常多,妈妈们的心情呢他都知道,非常理解,有些妈妈呢特别着急说我想让我的孩子就能看到崔玉涛大夫的病,那我再说一次,其实我师父跟大家一样,他也希望把所有的小孩的病都看了,可是毕竟有这么多孩子,他一个人是忙不过来的,所以他采取了这样的办法,写书,请大家一定要关注他的书,你看了他的书之后,有可能你不用到他身边来看病,你的病也能够通过他的书,他的详细地指导和讲解,在文字中讲的很清楚,我想孩子也能解决问题,尤其是对于一些偏远山区、外地的孩子,您可能没有办法走到崔玉涛主任面前来让孩子看病,但这本书绝对可以帮到你,这是第一选择。第二选择就是,实在挂不上崔玉涛号的时候,麻烦你挂韩红号哈。

(主持人:)好,接下来让我们有请北京出版集团董事、总编辑李清霞女士、父母必读养育科学研究院院长徐凡女士以及《父母必读》杂志主编恽梅女士,我们稍后来开启。

(主持人:)崔玉涛大夫很忙,可以说崔大夫是超级忙,他每天的门诊都是排的满满的,但是在业余的时间,他还要坚持每天在微博上回答家长提出的问题,每月要撰写一篇父母必读杂志崔玉涛大夫诊视的专栏文章,业余时间他还要飞到全国各地去给大家做科普的讲座。他是一名优秀的儿科医生,但他也是一名出色的儿童健康科普专家,他希望能够通过他的这个科普工作,能够让更多的家长受益,而作为一个专业的育儿传媒,我们希望通过图书的方式,能够让更多的家长了解到崔大夫的这些理念,我们也希望为崔大夫保留下这些最珍贵的资料,让更多的家长在育儿的问题中能够帮他们解决这些问题。


我们现在在共同的在推进这个自然养育,那么我们也希望通过这套书,更多的家长能够来了解自然养育的理念,哪怕是一小步,也希望他们能够坚持从画生长曲线开始,尊重孩子的生长规律,能够耐心地等待孩子的健康成长。


好的,各位朋友们,我们今天的《崔玉涛谈自然养育理解生长的奥秘》新书发布会到这来就结束了,感谢各位的到来。再见。


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节目后,我们还针对宝妈感兴趣的问题,向崔医生特别进行了提问,由于崔医生时间有限, 因此选取了2名用户的问题进行了详细的解答~~~~恭喜这两位宝妈啦~~~


问题一: 来自微信用户_33669409:宝宝现在四个月了,三个半月以后每天晚上加一顿奶粉,因为母乳不够了。四个月的宝宝现在已经21斤了,不知道是不是太胖了,还不会翻身。这么胖是不是不太好?怎么给他减肥呢?是不是我奶水的问题?


【崔玉涛回答】:现在首先孩子长胖有两方面的原因,一个是吃的过多,一个运动过少。现在孩子吃的过多就是妈妈母乳不够的判断标准是什么?凭什么说母乳不够?这个家长要很好的判断。如果孩子因为在4个月左右的时候,可能还会出现肠绞痛,因为肠绞痛经常哭闹,喂养的时候不能安静,所以很多哭是因为肠绞痛的原因。如果解决了这些引起孩子苦恼所谓的吸奶的其他的原因的话,我们再判断母乳是否够。经常我们看到肠绞痛长的特别胖,因为老哭就老喂,母乳不够就喂奶粉,实际上是过度喂养,因为孩子吃使孩子肠绞痛缓解,并不是真的饿。


    第二个是运动少,运动少,这个孩子越胖越不爱翻身,越不爱翻身越胖,所以孩子清醒地的时候,不要多趴着,多运动,使得它增胖的速率能够控制,甚至有所减缓,所以一定要两方面,一个吃说,一个运动上,吃不要张嘴吃就是饿,有没有别的原因引起哭闹,哭闹情况下只要喂奶都会使他安静,并不是说喂他奶使他安静就意味着什么,把这个解决了,同时增加运动。这样的话才能控制它的体重的增长。


    为什么要控制肥胖,中国的传统说,大胖孩子显得健康。其实我们的孩子在4个月的时候,如果长的体重相当于6个月,甚至更大的话,我们觉得看似很健康,实际上心肺功能还是4个月。这样无形中体重增加了他的整个的心肺的负担,就跟我们所有的人无形中加了10公斤在身上的时候,心肺功能肯定会重,不是心肺功能马上适应,因为多了10公斤,这样对孩子使心肺功能受到慢性损伤,整个的生长发育不利,这样对于成年期以后的慢性疾病的发生率有明显增加的趋势,因为从小心肺功能负担重,心血管的负担重。以后慢性的一个问题存在,就会到成年期表现出来,不管是高血压,慢性病,都跟小时候状况有关。但是提醒一点的是,不是为了少吃而减肥,一定要找到不要多吃的原因,再增加运动。如果找不到原因,不给孩子吃,那孩子会很痛苦,那一但解决了多吃奶的原因,然后适当的喂养才能解决。



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问题二:QQ用户_04714275:我的宝宝一周四了现在还不会自己走路,每次都要牵着她才走,没牵她就不走,请问是什么原因?


【崔玉涛回答】:这个走路是整个运动发育中的一个环节,从开始能够趴着、抬头、抬胸到翻身到坐、爬、站、走,到跑,到跳,走是中间的一个部分。那再说孩子走之前,首先前面的发育是不是很正常。能不能抬头,能不能抬胸,能不能翻身,能不能坐,能不能站,到扶着站,到独立站,这是否顺利,如果前面都顺利,前行牵着他走,对发育不利,走的时候,咱们就说怎么走,应该从他一开始发育到走的过程中,还有一个问题。比如说这个孩子站姿本身有问题,独立站有问题,就要看发育上髋关节的法医的问题,不要前行拉着走,一定要从头理,理到这,前面都没有问题。如果站的很好,其实走路,走路的姿势很好,但是不愿意走,可能跟他的心里有关系,很可能摔过一次,或者怎么着都害怕,这个时候再引导他自己走。因为我们见过两岁多的孩子牵着走,一看髋关节拖尾,根据自己走不了,不是这么大了,是因为有问题没有发现,并不是说别人家孩子能走,我的孩子不能走。所以先找医生检查一下孩子有没有真的骨骼和发育的问题,考虑一下他是身体的问题,还是心里的问题,这样孩子才能引导他去做,否则就会出很多的问题。

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问了崔玉涛很多次,从来没回答过呢 回复  黄豆园T  2015-11-09 19:59:05发表的

【第二部分,面对面访谈崔玉涛】

崔大夫从这个十几年前开始牵手父母必读,从一开始的专栏到2013年出的《崔玉涛:宝贝健康公开课》,然后这一路走来呢,其实您的文章一直可以说是越来越受到家长们的关注和喜爱。而今年呢您又再次地与父母必读携手,然后出版这一套《崔玉涛谈自然养育》系列,那我们在这特别想希望您能跟我们分享一下,这么多年来一直跟父母必读联合做这种儿童科普的这个工作的一些心得和您图书的一个创作的一个过程吧。

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(崔玉涛:)呃……实际,今天谈到父母必读,好像父母必读就是我的单位,我的家一样。一下走过了14年,其实能在一个单位工作14年,或者跟一个单位能够连续地不断地去交流和工作14年并不多见,尤其现在社会越来越不多见,但是能够走下来,其实感谢父母必读,感谢北京出版社给了这么一个平台,能够能从当时的杜主编,包括徐凡老师和恽梅能够接受我,做这个专栏到今天,我能坚持下来,说着很容易,实际真的不容易。14年,不算短,虽然不算很长,也不算短,能够坚持下来,可能跟我的性格有关系,我这人可以比较执拗,比较会坚持,觉得坚持做才能做出成绩,而不想用什么虚幻的东西,或者是一个什么光环式的东西使自己所谓的红起来,希望能够坚持做真正为老百姓做的事情。

我记得当时写第一篇文章的时候,我不太知道专栏怎么做,更不知道父母必读杂志这个风格是什么,只是想写东西,所以跟恽梅,刚刚跟恽梅老师说的一样,一下给她东西越多,我希望给的越多越好。但是逐渐我们再摸索中知道怎么去做这个专栏,所以我们在从发烧开始,家长最最关心的这样一个状况开始写,写到了更多的疾病的问题,后来我们逐渐意识到在这样一个父母必读这样一个平台中,我们更多做健康的问题。健康中从身体的生长发育到心理的发育的过程,我们逐渐的能够达到了基本可以说达到了世界卫生组织对健康的一个定义,他是一个什么呀,生物加心理模式的这么一个概念。


(主持人:)全方位的一个概念。

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(崔玉涛:)对全方位的。所以我们也在努力地朝这个方向努力。其实回顾起来,这么多年,往回一瞅,好像很快,实际上在走的过程中,我们想到,真的很多的艰辛,很多很多时候,真的不知道怎么做的时候,其实我们,所有的激情都是来源于大家,来源于家长们,来源于读者。这篇文章第一期开始,我们就定义的就是跟读者的一个互动,故事来自于他们,我们跟他们去互动。现在应该叫什么呀?叫O2O,还是叫什么,甭管叫什么,我现在说不清楚,但是我们一直走的这个方向,所以也就是能够鼓励我走到今天的一个真的一个动力。

如果要说写书的话,所有第一篇到最后一页,但是做这种工作的话可能就只有起点,没有终点,因为跟大家交流中永远是在不断的进步。包括我们说发烧,很可能刚开始十几年前对发烧的认识和处理方式跟现在就有所不同,因为大家在不断的认识过程中,和很多的方式方法的这种改变或者是发明创造过程中会有很大的不同,所以也就是说逐渐走下来以后,回顾以前,其实真的觉得做这件事情很有成绩感,很有成绩感的原因就是还有坚持,坚持到以后,会使更多的家长能够了解。刚才我特意让父母必读把第一篇文章这个杂志带来,当然写的是一分为二看发热,为什么当时要写一分为二看发热,因为我们的家长遇到孩子生病的时候,想到的是什么,一定得要赶快治好,我想所有的家长都会认为

(主持人:)越快越好。

(崔玉涛:)对,越快越好。但是生病是好事还是坏事,我们家长基本上认为是坏事。现在我们引导家长,一分为二地认为,其实它有好的一面,也有不利的一面,怎么样地能够理解这样利和弊共存的这么一个概念,所以不要把发热认为百分之百是坏事,如果把发热认为百分之百是坏事的话,很可能还在生病过程中,我们及早给它控制了,似乎给他治好了,但机体的抵抗力没有提高,下次遇到同样的问题时候还会再发热,还会再得病,甚至会得更重的病,所以从这一开始,我们逐渐地就会怎么样的把这些东西能够呈现给大家。

其实在这个过程中呢遇到了很多很多的家长的这种问题,或者是他们的疑问,以及他们的反馈,还遇到了很多医生同道们的反馈。总体来说都是极大的鼓励,所以对我坚持下来有很大的一个信心。还有到国外去,我们也逐渐的去看国外的这些医生们怎么去做。我在美国开会的时候呢就碰上一本书,这本书呢就是我后来翻译成册的这个《0-12月宝贝健康从头到脚》,这本书呢是一个美国儿科医生写的,但当我拿到这本书的时候呢,我觉得这本书写的很好的原因是,不是他把所谓所谓的最先进的科学的什么东西包罗了而是给家长看的,遇到问题的时候,你该怎么一分为二的看待这个问题,这个是一个很重要的视角,所以我回来以后,迫不及待的把这本书翻成中文,而且由咱们这个父母必读杂志给出版。当时真的很感激。

(主持人:)最早的那个版本哈。

(崔玉涛:)对最早的那个版本。现在我手里拿的呢,是我们再版的,刚开始是那种橘黄色第一版。这本书出来以后呢,真的跟我初期预料一样,引起了家长们的特别大的一个轰动,原因是他们才知道怎么一分为二地看问题。这本书呢,从头到脚讲孩子的很多的问题,我们随便翻到一篇,就是眼睛分泌物和红眼睛,这么一个简单的事情的时候,他会告诉这个问题的来源是什么,对孩子有什么样的益处,有什么样的害处,家长应该做什么,应该什么时候去找医生,他会写得非常的客观,而不是说就这一个事直接就告诉是好事还是坏事。所以这样一来呢,不光是把这本书翻译成了中文,更多的也是给我写这个专栏提供了更多的动力,所以逐渐呢我们也会把更多的家长们的信息搜集起以后,我们怎么回馈给家长一种解释。

在这么走走走走到了十年后,我们就把这本书呈现了。其实这就是十年来的专栏的这样的一个集合,我们叫《崔玉涛:宝贝健康公开课》,实际就是把每期的一些东西,经过了我们在出版的时候进行了再次的修订,因为十年来有些观点可能会有一些变化,在进行修订以后成了这本书,这本书就是家长们很喜欢,喜欢的原因是什么,不是我写的好,是所有的实际的案例加分析,来源于大家,我们又奉献给大家,这个是最大的特点,而不是说我去说教。现在呢经过了这么长时间,其实也不断地写了很多的,甭管是网上的还是网下的东西。我们更多感觉现在年轻的家长对于说教式的这种教育接受起来是有一定的问题,问题在哪,不是说他们听不懂,是因为现在的世界发展这么快,他们得到的信息从全世界各个角度都能得到。


(正在直播~~~~)

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宝妈, 由于崔医生时间有限,导致不能回答所有宝妈的问题~~我们尽力争取了最大限度,进行了提问,希望您能够见谅~~~也希望崔医生的访谈和书籍能够帮到您~~~ 回复  张家陈宝宝  2015-11-11 10:36:18发表的
问了崔玉涛很多次,从来没回答过呢

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