现在的妈妈们都不想让孩子输在起跑线上，从上幼儿园开始，就要为孩子选择“最好”的，孩子上学前的准备工作中，选择什么样的幼儿园，让宝宝慢慢熟悉幼儿园的环境，调整宝宝的作息时间，教宝宝与别的小朋友和平共处....亲们为宝宝入园做了哪些准备，一起来唠唠！

 
参与方式：直接跟帖
奖项设置：参与即送30飞鹤积分
另评选出2位优秀跟贴加200飞鹤积分
活动时间：2010年8月30日—9月5日

 

（积分可以兑奖哦详情请看 http://www.babytree.com/user/showuser.php?uid=u12350034922&tab=firmusscore）

参与奖名单：小骏宝,妈咪与芸,爸妈的宝贝朵朵,愛上多多,彭晓轩，xinruimama,Ninapan,蓝色小倩,伊伊yiyi,水雾之莲,锋锋他妈妈,披着乧蓬的貓,慧子妈,邺仟,为你心甘情愿,爸妈的宝贝朵朵,Angie,唐小虎,橙色小猪,见字如面,紫函妈妈,可菱.

优秀奖名单：别把兔子惹急了,天使翅膀叮当.

入学前准备一“夏”！

明年入园，小区里就有幼儿园，经常带去看小朋友做操，做游戏；入园前先了解一下本园的作息时间，在家提前做好相关时间；灌输她幼儿园的好处；训练自已脱裤子大小便；准备平常喜欢的玩具，刚开始时一起带去幼儿园，以免认生；准备小书包及衣裤，以防尿湿可换．

 

孩子从出生，其主要生长环境就是家庭，由于父母的关切与呵护，孩子从内心会得到一种安全感受。当他进入幼儿园面临一种新环境时，这种安全感会被打破，心里会产生种种不适应。如：情感上不适应：表现在依赖性强，感情上不满足，有不安全感，离不开父母。生活上不适应：表现在应该做的不会做，如不会吃饭、不会上厕所等；作息制度与家里不同，表现出规则意识不足。人际交往不适应：表现在不会交朋友，不能用语言表达自己的愿望与需求。     

我们当时选幼儿园，考虑到瑾小猪年龄比较小，两岁五个月，很多幼儿园都不收，所以就想找个离家近的，孩子不要太多的，这样方便老师照顾新去的瑾小猪；再就是最好是有认识的孩子在上的，这样就能减轻点分离焦虑，觉得家长把她自己放到幼儿园，不会产生孤独和寂寞感，所以我们去了“星星”，说实话，一看到这个幼儿园，我是不太满意的，但一来离家近，二来我表哥家的孩子，浩宇在那里上，所以才去的，事实证明，刚开始送时小孩子有个伴是正确的；因为瑾小猪刚入园时吵着找妈妈，老师知道浩宇是她哥哥，所以就把吵闹的瑾小猪送到浩宇哥哥的教室，这样大瑾小猪两岁的浩宇就带着瑾小猪上课，等瑾小猪玩高兴了老师再把她带回自己的教室，所以才让瑾小猪这么快就适应了幼儿园环境。

总结瑾小猪上了这一个多月的幼儿园，总结几点，孩子入园前应有的准备

一、心理准备
（一）带孩子参观幼儿园
在经历了不停的找幼儿园之后，终于决定暂时去表哥家孩子所在的幼儿园，虽然条件一般，可胜在有个伴儿，而且离家也近。入园前，我们带孩子去幼儿园，观看小朋友们上课、玩耍，使瑾小猪逐渐有“幼儿园”的概念，熟悉幼儿园的环境。带她去看她的班级、屋里的玩具、睡的小床、洗手和入厕的地方……再带孩子去操场走走、玩玩，玩玩秋千，滑梯，木马等等。这样，孩子会对“幼儿园”有直观的美好感受，有助于孩子在心理上向往幼儿园生活。
但是家长也要注意，不要过分地夸张幼儿园生活的美好，以免给孩子造成错觉，入园后容易产生强大的落差，反而影响孩子的入园适应。
（二）帮孩子认识小伙伴
在孩子正式入园前，瑾小姨和瑾妈表哥家的孩子---浩宇哥哥一起认识同一个班级的伙伴，小孩子之间沟通很快，之一会儿的功夫，就跟一个叫穆舒雅的玩得很好，走的时候还恋恋不舍的。我相信，在瑾小猪进入幼儿园时，班级里熟悉的伙伴会减少孩子的陌生感和不安全感，让孩子容易适应群体生活。

二、生活准备

（一）锻炼孩子独立吃饭
孩子不能独立吃饭并不是孩子本身的问题，而往往是家长没有放手让孩子去尝试造成的。那就是不要把培养孩子独立进餐的问题单纯地丢给幼儿园解决或是过度期望老师给孩子喂饭，这对孩子的成长是极为不利的。其实这之前瑾妈就慢慢尝试放手，让瑾小猪自己吃饭，毕竟去了幼儿园，老师不可能像家长一样追着屁股后面喂。瑾妈跟瑾小猪吃饭时总会说：去幼儿园吃饭时....小丫头自己就接着说；小朋友一人一个小碗，一人一个小勺，自己吃饭。就这样，先从语言上来肯定小朋友自己独立吃饭，然后让她从心理上接受，在家里慢慢也锻炼她自己吃饭。
（二）让孩子学着自己大小便
新入园的孩子常把裤子尿湿了或把大便弄到裤子里，主要是由于大多数孩子不会独立上厕所。孩子入园前在家里一般是坐便盆大小便的，但幼儿园厕所大都是蹲坑式的，孩子对此不习惯，所以入园后入厕的问题最多。
孩子要学会上厕所，首先要解除他的紧张心理，告诉孩子，你已经长大了，能自己上厕所了。咱们家长在家可以尝试以下的游戏进行练习：
模拟练习：在平地上摆两块砖类的东西，它们中间离开一定距离，家长和孩子比赛上、下、蹲下、起来的动作，并逐渐加宽两块砖中间的距离和高度（间距把握在15-20厘米；高度为10厘米左右为限）。孩子照着做了，家长要及时给予表扬。
告诉孩子，蹲坑比便盆更方便、更干净，同时也说明宝宝长大了，可以像大人一样上厕所了。
告诉孩子憋便的害处，注意观察孩子大便的规律，养成定时大便的习惯。半托的孩子尽量培养孩子早上起床后大便的习惯
我们刚开始入院时比较小，才两岁五个月，又是春天，今年春天来的特别晚，所以总是穿棉袄棉裤，这样孩子自己脱裤子就很不方便，所以瑾妈就教瑾小猪如果你想上厕所就大声跟老师说，在家里时就这样锻炼她，告诉她，如果你想上厕所，就大声跟妈妈说，把妈妈当成老师，说，老师，我上厕所，好吗？在家里锻炼了几次后，送去幼儿园以后瑾小猪并没有因为是春天就尿在裤子里或是拉在裤子里，我觉得跟在家训练过有关。孩子放学后我也会问她：你在幼儿园上厕所怎么办？她就说：我跟老师说，老师，我想尿尿。在幼儿园，对于小点的孩子，老师是会特别照看的，尤其是刚入园的孩子。
（三）孩子会洗手
只要孩子能够把手洗干净则说明孩子已经学会洗手，不必过分关注洗手的先后步骤。
（四）孩子会穿脱衣服
孩子入园，家长适宜给孩子提供一些方便穿脱的衣服、裤子和鞋，不要穿背带裤、后背系扣的衣服、系鞋带的鞋，不要仅仅考虑美观等因素。服装穿脱如果过于繁琐，会给孩子增加很多困难，穿、脱时间较长在幼儿园常常会落后，还会挫伤孩子的自尊心。
每个孩子都可能有自己穿脱衣服的方法，只要孩子穿得快、穿得好，不必拘泥于一种模式
（五）孩子有午睡习惯吗？
幼儿园作息制度中的午睡，是保证孩子有充足睡眠，利于孩子健康成长的措施之一。对于在家里没有午睡习惯的孩子，最好在上幼儿园之前能养成午睡习惯。
当然，可能会有个别孩子不需要午睡，他们不但极难养成午睡习惯，也可能不会因为缺少午睡而精力匮乏，但这样的孩子并不多见。因此请家长尽量按幼儿园的作息时间来安排孩子的睡眠，如遇有特殊情况也应该与老师一起商讨，共同解决。
（六）孩子有规则意识
严格地说，让3岁的孩子具备完整的规则意识是不现实的，但3岁的孩子需要逐渐发展规则意识。规则意识的建立与孩子的日常生活密切相关，日常生活的作息规律、游戏中的规则、以及家长对待孩子的奖惩方式与原则等等，都可以使孩子从中学习和发展规则意识。家长是孩子模仿的第一个对象，因此家长的行为非常重要。

三、语言准备

（一）孩子身体不舒服时，会对老师说
要让孩子建立表达愿望的习惯，并且用语言来表达他们的要求和所想。像瑾小猪入园时，在教室坐不住，就缠着老师去外面玩滑梯，玩秋千，玩儿的高兴了老师再把她带进教室，这也需要孩子能跟老师交流；如果孩子自己决定身体有什么不舒服，跟老师讲出来也有利于老师及时了解孩子身体状况，所以，语言关准备也很重要
（二）家长尽量使用普通话，以让孩子适应幼儿园老师和小朋友的说话
有的父母对孩子这样说话：“宝宝，快坐下，凳凳在这里，饭饭在桌桌上，宝宝拿勺吃饭饭……”。他们的孩子说话时也经常这样说叠音字。但去幼儿园之后，老师使用多的是书面语，这样的叠字音说听的时间长了，会让孩子对老师的说话感到无所适从，为了收到较好的效果，父母对孩子说话时，要尽量清楚、礼貌、语气温和，说话时的发音尽量准确，用词尽量恰当，表达尽量有条理。如果可能，还要尽量形象生动，幽默有趣。孩子长期生活在这样的语言环境里会受到潜移默化的影响，所有后期我们也是尽可能的使用普通话跟孩子交流，以便入园时能让孩子更好的融入到集体当中。

四、交往准备
孩子们在一起，为了玩好，需要互相商量，这就培养了他尊重别人意见、互相友爱的品质，在游戏中还可以发挥他们个体活动的积极性和创造性。
（一） 让孩子能够合群
孩子的“合群”与“不合群”，其主要因素决定于父母的引导和教育。因此，父母在爱孩子的同时，一定要教孩子懂得爱，并学会给予爱；父母还就鼓励孩子多与同伴交往，在交往中引导孩子从“自我中心”的“壳”中解脱出来，与同伴分享玩具和食品，体验交往的乐趣，像瑾小猪以前也是个很自私的小女生，后来瑾妈带着她看巧虎，懂得分享最快乐，现在基本能做到出去玩时碰到小朋友抢她玩具，她就让给她，因为瑾妈跟她说，你先给她玩，她玩完了，我们再玩也可以，对吗？因为小朋友要跟其他人分享玩具，那么我们就会玩到两个不同的玩具；如果只是自己一个人玩儿，那么也就只能玩到一个玩具了，所以，大家要分享，一起玩。。。这样，孩子慢慢的听进去了，也就不会那么自私了，这样的小宝宝相信一定能跟其他人玩到一起的。
（二） 教育孩子不要打架
去幼儿园之前，瑾妈也是反复叮咛：瑾瑾不要喝小朋友打架，小宝宝之间一般都是闹着玩的，跟小朋友好好相处之类的。男孩通常比女孩更容易发生争执，男孩倾向用动作，而女孩则倾向于用语言。
争执甚至打架也是孩子自我表现的一种方式，这些行为大多由于争抢物品而引起。孩子打架时表现很激动，如“尖叫、啼哭、踢打、咬人等”。但孩子间打架之后，不会记仇，很快就会把打架的事情忘掉，继续一起玩。

这是今年春天上的幼儿园，条件一般，但胜在有个伴，这样孩子就不会觉得自己寂寞孤独


一来幼儿园条件不好，再就是天热了，所以就待到六一就不去了

瑾小猪已经对幼儿园生活适应了，就不要再待在这里了，该找个好点的幼儿园了，环境好，教育好，师资强，设备好，口碑好，离家要近，方便接送，这就是我们要找的。相信经过一个夏天的准备，瑾小猪已经准备好了，下个月，我们又要去幼儿园了！

　　幼儿园的好坏，对幼儿的影响很大，因为3－6岁是人一生中发展最快也是最重要的时期，在这个时期给孩子一个什么样的生长环境，对孩子的将来至关重要。家长在为宝宝选择幼儿园时要注意些什么呢？

    选择幼儿园应避免以下误区

    收费的误区有些父母在择园时将眼光对准了一些收费很高的私立幼儿园。不可否认的是，这些私立园在硬件设施上是一流的，甚至是装修豪华，电脑多媒体、空调等一应俱全（空调房和过度的装修会产生有害空气，对小孩身体不利），但在软件上，也就是老师的素质、园所的教育理念、教育计划和教育活动的设置上是否是一流的，就需要父母仔细地考察一番了，而不能盲目地根据收费程度来判断一所幼儿园的好坏。

    名气的误区不要只凭幼儿园的级别来做出决定，一级园固然有一级园的优势，但不应是您惟一的选择。在您确定将孩子送到这种园之前，应先了解一下这个园的特点。也就是说，它们名声在外的原因是幼儿园整体素质很高呢，还是因为它们有某些常上电视、电台的艺术班、美术班等。这样的班毕竟在整个园中所占的比例很小，换句话说，即使您的孩子进了这所名声很大的园，不一定会被选择进这样的艺术班。

    特色园误区现在很多的幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语幼儿园、音乐、体育、艺术幼儿园等，他们所做的培养孩子特长的承诺也确实令不少父母动心。但这些特色园也存在着良莠不齐的现象，因此父母应慎重选择。况且，幼儿阶段重在全面发展，对幼儿兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风，过多地偏重一个项目，必然影响其他潜能的发现和发展。即使培养专长，对3至4岁的幼儿也不能要求太高。

    挑选幼儿园的渠道

    1.借鉴他人经验 多听听已入园幼儿家长的反映，从他们那里可以得到第一手资料。除了向同事、亲戚、朋友了解外，还可以找邻居、街道、甚至慕名前去向那些家长诚恳咨询，或许会令你喜出望外。

    2.向幼儿园老师了解 同行中人是为你判断、出主意的最佳人选。如果你有这样的朋友千万别错过呀！

    3.亲自走访 无论哪种途径，最后总要亲自去拜访一下，毕竟“耳听为虚，眼见为实”嘛！一个幼儿园总有其成熟或不成熟的方面，家长择园时不必以一弊而盖全。总之，在“合适的才是最好”的基础上，家长可以根据自己的需要，为自己的孩子选一个适合的幼儿园。

    不宜选择的幼儿园

    1.不能给幼儿提供充足游戏空间的幼儿园；

    2.单纯追求赢利为目的的幼儿园；

    3.对幼儿要求严苛的幼儿园；

    4.管理不规范的幼儿园。 

    特别提醒：在为宝宝挑选幼儿园时，一定要查看该幼儿园是否有“示范幼儿园”或“合格幼儿园”的牌照。如要将宝宝送私立幼儿园，要仔细了解其是否卫生、安全，是否通过有关部门的审批。

　　幼儿入园的最佳年龄是3岁，如果对父母依赖性很强，适应能力较差的宝宝最好等到3.5岁才入园。如果宝宝能分清人的称呼；能够辨认方向；可以掌握基本日常生活用语的表达；掌握简单的生活自理能力，那就是时候入园了。宝宝，就要离开家门，进入幼儿园了。在宝宝入园前的一个月，多抽出一些时间，和孩子一起做入园准备

一、宝宝的心理准备

讲解幼儿园

小宝宝并不知道幼儿园是什么，这就需要家长和宝宝讲一讲。

熟悉环境

在平时，家长应该和宝宝一起，到幼儿园走一走，看看幼儿园的外观，听听孩子们的唱歌声，欢笑声，让宝宝产生愿意进幼儿园的愿望。

减少宝宝对家长的依恋感

入园之前，可以刻意在家中给宝宝一定独处的时间和空间，培养宝宝的独立能力，减轻宝宝对成人的依恋感。

结交新朋友

多带宝宝出门接触小朋友，鼓励他主动地和他人进行语言沟通，与同伴分享食物和玩具。常请小伙伴们到家里来做客，让宝宝当小主人，招待好客人们。

训练宝宝的自理能力

在家中，有固定的人看护宝宝，宝宝的生活被照顾得无微不至。在入园前的几个月里，就要放一放手，让宝宝学学生活自理了。

学习自己吃饭

幼儿园老师虽然会在刚入园时喂宝宝，但毕竟孩子多，老师少，有照顾不到的地方，宝宝就要自己学会自己吃饭，并要吃饱。

学会自己穿衣服

在入园前，家长就要训练宝宝自己解扣子，扣扣子的能力，因为学校孩子多，老师少，如果宝宝自己不会穿衣服，只能等老师来穿，很容易受凉。

学习自己喝水

用水杯喝水对宝宝来说有一定难度，家长就要为宝宝准备一个塑料杯，里面倒上一点点水，宝宝渴了的时候，就让他用杯子喝。

学会大小便

一般一岁半以后，宝宝就可以训练大小便了。为了让宝宝尽快学会控制大小便，有大小便及时通知大人，家长在看护宝宝时，要了解宝宝吃了什么，吃了多少。

另外，家长在家中也要养成宝宝定时大便的习惯。

培养作息习惯

在幼儿园里，上学放学都有一定的时间，因此，父母要逐渐使宝宝在家的作息和幼儿园的一致，宝宝进入幼儿园后才不至于感到不适应。

社交能力培养

进入幼儿园，就进入了一个小社会，有些孩子认生、胆小，父母就要多加注意，培养宝宝的社交能力。

语言能力的培养

在幼儿园，宝宝如果宝宝语言表达能力差，对宝宝来说是非常苦恼的事情。因此家长要多和宝宝说话，鼓励宝宝讲出自己的想法。

尽管家长已经猜到宝宝想要什么，想做什么，也要鼓励宝宝说出来。平时也要和宝宝多说话，让他听得懂成人的话。

入园物品的准备

与宝宝一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品，可以增强他去幼儿园的意愿。

书包

带宝宝一起去商店挑一个可爱的小书包，在书包表面绣上或写上宝宝的名字，利于老师辨认。其实对于刚入园的宝宝来说，书包里装些什么是无所谓的，只要每天能背着心爱的书包上幼儿园，他就有一种成就感。

衣服

给宝宝准备一些适合在幼儿园穿的衣服，把那些不易穿脱的裙子和背带裤收起来，也不要给男孩穿前门襟装拉链的裤子，以免夹伤生殖器；衣服或裤子上最好有放手帕的口袋，因为手帕用别针别在衣服上不安全，也容易扯坏衣服。当然也可以使用一种特制的安全别针。

另外准备一两套内衣裤，因为宝宝年龄小，换了环境容易紧张而尿裤子。

鞋子

为宝宝挑选一双舒适合脚的鞋子，因为幼儿园户外活动较多。可在鞋子上贴上卡通图片，帮助他分清左右。如左鞋贴上猴子的左半脸，右鞋贴上猴子的右半脸，穿对了合在一起就是一个完整的猴子脸。这样特征明显的鞋子还能避免宝宝之间穿错鞋。

 手帕

由宝宝亲手挑选小手帕，买四五块轮换用，最好是同一花样的，以便识别。

玩具

一般幼儿园都允许初入园的宝宝带一两件自己特别喜欢的玩具。手里拿着自己熟悉的东西，宝宝会有一定的安全感。让宝宝挑选自己喜欢的、体积适中(小于幼儿脑袋，大于幼儿拳头)、无尖锐突起、表面光滑或柔软的玩具2～3个，轮流带去玩。

所有带去幼儿园的私人物品都应标明班级、姓名，万一遗失可及时找回。

孩子这时的思维模式是具体形象性的思维，老师不仅有生动的语言，还有孩子喜欢的身体语言的帮助。使他们能理解的语言、或是孩子喜欢的形式。这就是幼儿教师的魅力所在。孩子要上幼儿园了。我们要准备的是：1、可以先了解幼儿园的环境，让他没有陌生感。2、最好了解老师，能跟老师有接触，让他有安全感。3、给与心理上的支持，上幼儿园有好多的好朋友，还有像妈妈一样爱你的老师。千万别说，“好了，你不听话，上幼儿园就有人收拾你了，再不听话就告诉老师。”等类似消极的言语。4、送孩子上幼儿园前把孩子在家的一些习惯告知老师，尤其是几个关键点，大小便的信号、吃饭的习惯、午睡的习惯等。如孩子有点内向的话可以让他带一个他熟悉的玩具或自己的小书包等，让他作为一个过渡。(安全感的过渡)。5.、要交代老师的事最好提前完成，第一天送孩子，一送就走，千万别一步一回头，会给孩子有一个错误的信息，（你会陪我）6、还有就是一个坚持，孩子上幼儿园都有一个适应过程，很正常的，但我们不能因为他哭就不送，那这样适应的时间会延长。7、孩子上幼儿园由于情绪、幼儿园孩子多，交叉感染的机会就会多，容易生病，我们要注意饮食、睡眠正常，多喝水等。

一、防病准备第一学期是“生病高峰” 孩子上幼儿园的家长深有体会，入园第一学期，先是帮助孩子缓解分离焦虑，等孩子不哭不闹了，稍稍适应幼儿园了，就开始没完没了的生病。因为宝宝从母体得到的抗体6个月大时基本消耗完，随着年龄的增多，孩子机体的免疫系统逐渐发育成熟，3岁以后，抗病能力会有明显提高。但抗体是高度特异性的，只有机体受到某一病原体的侵袭后才产生，也就是说，对大于世界中各种各样的病原体，孩子只有接受了，才会产生抗体。入园后，一是平时受到全家人精心呵护，身体的抗寒抗疲劳能力较差；二是没有集体生活的经历，平时较少受到病原体侵袭；三是刚入园，到一个新的环境，精神紧张导致抗病能力下降，就很容易生病。  所以，家长要在平时做好预防工作，包括：多喝白开水，多吃新鲜水果，荤素均匀，保持孩子情绪愉快，及时给孩子增减衣服，一旦孩子有点轻微感冒症状，但精神状态良好，可喝一些板兰根预防。让宝宝在家尽量以幼儿园的生活规律为标准，多到户外活动，接种疫者等。二、能力准备重点训练“吃、睡、拉” （1）       睡眠训练：通常幼儿园的午睡时间在12：00—14：30。家长要从现在起就要准备安排孩子的午餐，尽量在12点之前结束，然后淑　　口，擦嘴上床睡觉。2点左右准备叫醒。晚上睡眠时间也要调整固定下来，9点之前应该入睡。（2）       吃饭训练：如果现在你的宝宝吃饭还“追着喂、哄者喂、边看电视边喂”那一定要想办法纠正。可以固定孩子的餐椅，餐具等。为了让孩子尽快地适应幼儿园的生活，现在就要狠狠心让孩子养成好的习惯。（3）      入厕训练：最好能培养孩子每天早起按时排便的习惯，孩子初上幼儿园，因为紧张 “拉裤子”的情况非常普遍，对心理会有影响。所以，要早训练孩子上厕所。另外，幼儿园大多都是“蹲便器”，与孩子将来不习惯，不如现在培养好孩子早起在家拉的好习惯。（4）      能力训练： 培养孩子自己穿脱衣服，洗手，擦嘴等。三、心理准备有时间到幼儿园转转让宝宝感受幼儿园的美好，调整到最佳心理状态自豪：让宝宝感受“我已经长大了，所以要上幼儿园了！”可以在家说一些上幼儿园的游戏           或背着小书包演练一番，若家里有外人演练效果会更好。向往：告诉孩子上幼儿园可以学好多本领，还有很多小朋友一起游戏，可开心啦！熟悉：经常带孩子到上的幼儿园玩一玩，有可能可以进要上的班和老师先认识、交流。 时间一长，孩子可能就将这个地方看成是自家的“自留         地”了。                                   安心：为避免孩子的不安全感，要让孩子感到 “爸爸妈妈好爱我，老师也喜欢我。”在家里也可以假装在幼儿园，让宝宝学会大声清楚地         用语言表达愿望。主要内容：口渴时举手，身体不舒服或摔伤时会说出具体位置（肚脐、胳膊肘、膝盖。。。。。。）出现便及时说。信任： 爸爸妈妈应当坚信：上幼儿园是孩子社会化的重要一步，对孩子的成长有很多好处，孩子有很强的适应能力，只要我们给予适当的           帮助，上幼儿园就会是件快乐的事情。相信老师也很重要，幼儿园的老师都是经过专业培训，了解幼儿心理，绝大多数是很有爱心和责           任心的。家长的尊重，信任和配合对老师会是很好的鼓励。四、入园礼物准备与孩子一同准备幼儿园时所需的衣服和用品（1）       衣服：衣着科学。衣服最好是开襟的，便于幼儿穿脱，衣服裤子最好不用拉链，尤 其是男孩儿衣裤，以免夹伤生殖器，衣领不易过高，罩衣，罩裤不要太小，太紧身，尤其是裤子，小裤脚，低腰，喇叭裤都不适当，也别穿装饰品太多的衣服，尤其是小圆珠的饰品，易发生意外，幽部易清洗。（2）   　 鞋子：鞋子最好不用系鞋带，要跟脚，因为幼儿园活动较多，也可在鞋子上              　贴上卡通图片，帮他（她）分清左右。（3）       玩具：让孩子挑选自己喜欢的，体积适中(小于幼儿脑袋，大雨幼儿拳头)无尖　锐突起、表面光滑或柔软的玩具1—2个，轮流带去玩（初入园的孩子这样），孩子手里拿着自己熟悉的东西，会有一定的安全感。

生活准备篇吃喝拉撒睡要学会生活自理自己会吃饭；到时间就能睡；知道跟大人表达大小便的意愿，养成饭前、便后洗手的习惯；有自己的毛巾，有自己喝水的杯子；会穿、脱简单的衣服、鞋子……如果你的孩子基本掌握了这些生活技能，那么恭喜你，他适应幼儿园的速度将会很快。 “该是让孩子自己吃饭的时候了。给他一个吃饭的环境，安静地坐下来吃饭，学会握勺吃饭并且在一定时间内把饭吃完。也许他吃得到处都是，一团脏乱，但即便如此，仍然不要追着喂、边吃边玩。”南京市第二幼儿园园长朱玉华告诉记者，现在很多家长过于包办，让孩子吃得太过精细，菜剁成泥、水果榨成汁，其实这些都不利于训练孩子牙齿的咀嚼功能，要让孩子多吃一些粗纤维的菜。同时，不要在孩子耳边唠唠叨叨：“怎么又不好好吃饭了！”而是用一些赞美的、惊喜的语言取而代之，如“今天的饭真香啊”“宝宝吃得真好啊！”“幼儿园一般要求孩子中午12点多开始午睡，下午2点半左右起床，那么，家长从现在开始，这个时间段就不要带孩子出去玩。”南京市游府西街幼儿园园长李德萍建议说，“把窗帘拉上，放一段轻柔舒缓的音乐，要求全家人都不要制造声响，总之给孩子一个适宜午睡的环境。当然孩子如果睡不着，也不要呵斥，而是告诉他，可以躺在床上休息。”除了午睡，了解幼儿园一天的作息安排也很重要，并据此逐步调整孩子的生活起居规律，而不是根据大人的时间规律来安排，不要让孩子大中午还在外面疯玩，也不要到了晚上九十点还没让孩子上床。早睡早起，帮助孩子尽量与幼儿园作息同步。 “刚入园的孩子不小心尿湿裤子，或者睡觉时尿床是很正常的，小班的孩子毕竟还小。尤其是在入园之后，随着天气逐渐转凉，如果尿在身上而不及时换掉，孩子很容易生病。”朱园长表示，“这个时候，让孩子明白想要大小便、或者不小心弄在了身上要及时告诉老师，这很重要。当然，在幼儿园老师会提醒孩子上厕所，所以在家里时，父母也要及时提醒孩子大小便。”其实，在家庭生活中，家长完全可以尽早训练孩子正确表达大小便的意愿，大概1岁半左右，就可以让宝宝学说：“我要小便、我要大便。”此外，睡前、醒后等可以提醒宝宝小便。心理准备篇认识幼儿园爱上老师和同学一般来讲，孩子对陌生的环境会有一定程度的焦虑感，所以，让孩子接受幼儿园最为重要。这个接受的过程首先应从让孩子认识幼儿园开始，这是一个人和环境的接触，此外，人和人的沟通也极其重要，包括和老师、和同伴的沟通过程。 “首先，家长要对幼儿园有个正确的认识。选择幼儿园并非取决于是否名气大、收费高、硬件设备好，而是要看这个幼儿园、老师是否适合孩子。每个孩子都是不一样的，有的内向收敛，有的外向活泼，那么内向的孩子可以选择开放一点的，有艺术气质的老师。同时，老师的责任心和爱心非常重要，多听听已经入园或已经毕业的孩子家长的意见，切忌攀比。”南京市第二幼儿园园长朱玉华表示。“这段时间，家长可以带孩子参观一下幼儿园，熟悉幼儿园的环境，关注幼儿园有哪些亲子活动，因为现在有些幼儿园的一些活动是对社区开放的，可以不失时机地参与进去，让孩子近距离接触幼儿园。”南京市游府西街幼儿园园长李德萍提醒广大家长。李园长告诉记者：“通常在新生入园前，老师会上门家访，这其实就是让孩子与老师近距离接触的一个机会，孩子入园的时候，会对班上的老师有初步印象，这个老师是我见过的，他至少不会过于排斥。同时，家访也会让老师对孩子的家庭环境、家庭教育状况有所了解，孩子到了幼儿园以后，老师可以有的放矢地进行教育。”而同时，孩子在入园以后，家长和老师的沟通对于孩子适应入园也非常重要，李园长继续强调说：“和老师的沟通也有讲究，建议选在接孩子的时候和老师沟通。” 孩子从家庭生活向集体生活转变，是一个非常大的转变，对此，朱园长表示：“从现在开始，家长可以有意识地增加孩子和同伴交往的机会。告诉孩子该怎么和同伴相处，要交往、分享、合作，而不是抢、咬，帮助孩子做好集体生活的准备。”而李园长则建议说：“从现在开始，多带孩子去小区中、社区广场中玩，同时有意识地让孩子多跟同龄的孩子一起玩，告诉孩子什么是分享、什么是谦让。了解幼儿园也让老师了解孩子就要把自己亲爱的宝贝送到幼儿园去了，你是否足够了解孩子即将要生活的幼儿园呢？在此，快报“好孩子”育儿团的园长们提醒广大家长，了解一些幼儿园的情况，并且向幼儿园的老师提供一些必备的资料是非常重要的。孩子在幼儿园的“一日生活常规”，这包括孩子在幼儿园的一天当中所有细节的规则训练，主要包括：正确洗手、正确吃饭、安静进餐、饭后擦嘴、安静睡眠、专注活动、正确的坐姿等……这些细节在家庭环境中同样要求孩子做到。孩子在幼儿园会参加“主题课程”的学习，一个主题课程往往涵盖了社会、语言、数学、科学、健康、艺术等各个方面的内容；“区域活动”也是一项主要内容，以孩子感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将活动室相对划分为不同的区域，赋予不同的主题内容，让孩子自主选择，在活动的过程中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习和发展。此外，幼儿园的“开放日”，一般为半日开放活动，家长可以从孩子入园到午餐环节了解孩子的所有情况。幼儿园有“家长学校”，有的幼儿园还有“家委会”，是增加家长和学校沟通的活动等，家长有必要多向老师了解。入园前一个月内带孩子进行体检，并把体检表提供给幼儿园，以及孩子的预防接种证，另外，孩子如果有特殊的情况，如健康状况，特别的生活习惯嗜好最好尽早跟保健老师沟通。物质准备篇拍一张照片记录孩子成长过程入园前几天，也许一切都准备就绪了，但是，别忘了，还有很多细节，要替孩子想到哦！比如给孩子准备一件礼物，毕竟这可是他迈出的人生重要的第一步。     也许你的小公主很喜欢穿那件蓬蓬裙，可是，想一想孩子要穿着这样的衣服呆在幼儿园一天，9月份的天气还有点热，这样的选择似乎不太合适。给孩子多准备几套宽松的、舒适的、柔软的衣服，纯棉质地最好，最好是有兜的、开身的，穿脱方便。女孩的衣服不要有太多装饰物，男孩最好不穿带拉链的裤子。一定要穿内裤。鞋子大小要合适，尽量不要选择新的皮鞋，底软、轻便的布鞋或运动鞋较好，适合跑跳活动。款式以松紧口或粘扣的为好，最好不要系鞋带。注意鞋底防滑。也许孩子刚到幼儿园还会不小心尿湿裤子、吃脏衣服，那么，多准备一套衣服、带上围兜放在幼儿园是很明智的。选一件礼物郑重地送给孩子，你的尊重会让他觉得自己正在做一件了不起的事，标志着他长大了，一件觊觎很久的玩具；或者是一本纪念册，写上他的幼儿园名字、入园日期、班级名称、自己的名字，或者老师的名字都很有纪念意义。最后，准备好照相机或者DV，为这个里程碑般的一刻留下永久的纪念，别忘了，在送他去幼儿园的时候，告诉孩子：“我爱你，我为你骄傲！”

1．心理准备：暑期就要给予幼儿情绪上的辅导，告诉孩子幼儿园及所在班级的名称，什么老师。有条件可以带孩子事先参观幼儿园。

2．自理能力准备：教孩子自己用勺子吃饭（小班一般都用勺子）、上厕所穿脱裤子（女生蹲着小便男生站着自己小便）、独立用卫生纸擦屁股（看各个幼儿园的情况或班级情况，有的保育员会很负责的帮助孩子擦屁股，但并不能保证每人都能做到这样）、简单的穿脱外衣裤（午睡）、学穿鞋子。

3．语言准备：鼓励孩子进入幼儿园后能大胆表达自己的想法，有什么问题要告诉老师，大胆请求帮助，不要害怕。                                  

入园第一天要注意的：

1．为了让老师能尽快记住你孩子，最好在孩子的衣服上绣上名字，或者将写上名字的布条用安全别针别在孩子的衣服上两个星期或以上。（强烈建议）如果用安全别针的话，妈妈就要耐心告诉孩子为什么这么做（不是给你玩的，是给老师看的，让老师能记住你的名字）这样孩子就不会去摆弄了。

2．检查孩子的双手，特别是指甲。指甲长一定要剪去。（因孩子第一次离开家人，情绪激动之下以防误伤）检查孩子的口袋，细小的物件一定不能带。

3．为孩子准备一个小书包，里面放一身衣裤去幼儿园，特别是裤子一定要带。不管孩子有没有尿裤子的习惯，但还是有备无患，以免大小便解出，可以换洗。

4．不要带零食和吃的去幼儿园。可以带一个孩子在家里最喜欢玩的玩具，一般老师都会安排玩玩具的时间，带自己熟悉的玩具可以排解分离焦虑。

5．把所有带去幼儿园的东西能写上名字的尽量都写上。

6．学校应该会事先下发孩子的被子和枕头，提前清洗晒好，并检查一下有没有写好名字。

7．一般老师手上都有一份父亲或母亲的手机号码，但为了防止打不通，最好写张纸条，把经常来接送孩子的家人（如爷爷奶奶）或者容易打通的电话号码留给老师。（很必要）

8．把需要老师注意的情况及时告诉老师，如吃不吃海鲜，身体特殊情况等。

9．不知道班上老师的电话，一定要询问。

10．第一天入园后不要和孩子多说话，要说的应该提前和孩子说过了。如果没有多余的事情要和老师交代的，一定要赶紧离开教室离开幼儿园，不管孩子哭的多厉害，都不要回头，相信老师能够照顾好孩子。您只要告诉孩子一句话就足够了：妈妈向你保证，晚上一定会来接你，宝贝再见！                        

以后要注意的：

1．着装上面我想重点讲：虽然把孩子打扮的漂漂亮亮是每个妈妈最爱做的事，但如果你不想孩子上课的时候分散注意力或者被分散，那上装不要穿镶钻的、带毛的衣服。（镶钻的衣服孩子喜欢拨弄，带毛的，其他幼儿会去拔的）下装要注意，膝盖部位一定要简洁，越简洁越好。一般幼儿园都要求小朋友坐端正，手放膝盖处。如果膝盖部位是很花哨的图案或是带拉链，带线头的。。。好，我敢肯定90%以上的孩子会去摆弄，严重影响学本领，除非自制力超强的孩子。

2．我身边的家长都喜欢给孩子买大一号的衣服，想着以后也能穿，可往往得不偿失。不穿袖口能遮住手指的衣服（洗手会弄湿）教会孩子自己撩起袖管就更好了（秋冬天都穿长袖，每次洗手都会把袖子弄湿，虽然老师会教撩起袖口，但一次两次提醒小孩总记不住，能在家养成洗手不弄湿衣服的习惯就好了）不穿脚管很长能踩到脚下的裤子（走路跑步容易摔跤）

3．如果是女孩子，注意，头发直接用头绳或发圈扎，最好不要用那种可凹折的铁的卡子。一来孩子喜欢取下来观赏、摆弄；二来午睡的时候容易磕着头，发生危险（每次午睡我都得一个个帮孩子取下卡子，起床后要帮着夹好半天。。。囧）

4．放学接孩子后，不要使用带有负面引导的句子，如“在幼儿园没吃饱吧，饿着了吧”“在幼儿园有没有被老师批评（骂）”等等，小孩很天真的，你这么问，孩子肯定会说“饿”“有”。还是使用积极的对话吧。理论知识我就省略了。

5．不要因为时间来不及，就让孩子带着早点到教室里吃。一来早晨的时间老师会很忙碌，不会一直看着你吃早点的，而且容易发生危险。（碰到过孩子在教室独自吃鸡蛋噎着的事例）；二来教室里小朋友越来越多，孩子总经不起“诱惑”，会把早点扔一边或悄悄扔垃圾桶就跑去玩耍了。。。。如果不想孩子有危险或饿着，还是等他吃完早点再送幼儿园吧。

6．等过了一段时间和老师小朋友熟悉以后，孩子可能会碰上各种各样的问题。教孩子学会：老师（或**小朋友），你能不能帮我。。。（做什么）】这句话 （强烈建议）

7.等孩子适应了1个月以后，家长要注意一下孩子是否会吃鱼、剥虾。在幼儿园吃鱼虾也挺多的（尤其是江南的幼儿园），第一月一般老师和保育员都会帮助孩子清除鱼刺、剥虾等等，但以后就要学着自己独立吃了。

 

 

正好今天有位妈妈问起，我就稍微写一下。暂时只想到这么多，有想到的再补充，也欢迎有经验的妈妈来补充哦，为了给后面更多的人做参考。

 

 下面是一些大家的小疑问，我就整理到一楼了，就说说我的个人看法，仅供参考，具体情况试孩子的幼儿园而定。

 

小问：我担心第一天送幼儿园，我走了他哭的稀里哗啦。

小答：一定是会经历哭的稀里哗啦这个阶段的，即使有的孩子不哭，可当看到绝大部分孩子在哭的时候，肯定也会哭的。一般在1星期后就好多了。送完孩子得马上走，绝对不能回头，相信孩子班上的老师，犹豫不决的走只会让孩子更害怕。虽然大人会很心疼，但对孩子是有利的。 

 

小问：宝宝两岁多去幼儿园能行吗？ 多大去幼儿园好？

小答：像我们这边幼儿园的情况，对幼儿的入园年龄限制很严格的，一定要满3周岁的孩子才能上小班。2岁多的孩子只能上小小班的（也就是小托班）。不知道你的宝宝是准备进入小班还是小小班（小托班）呢？ 如果去小班的话，我觉得太早，除非班上的孩子都差不多同龄（不到3周岁），不然很容易吃亏的，宝宝太小。具体看班级中其他小朋友的年龄。

 

 小问：要送托班了，心里很多担心，害怕宝宝吃不饱，怕孩子遭罪。

小答：小托班一般人数很少的。如果人数在15人左右，妈妈完全可以放心，相信老师可以照顾的过来，不会让孩子吃不饱的。如果班级人数很多的话（超20个），你就要在家里多多锻炼自己孩子的生活自理能力了，因为老师不可能每个小朋友都照顾周到，很多事情还是要靠孩子自己完成。

小班幼儿的人数一般在30-35人之间，人数越多，家长就越要上心，多教孩子一点生活技能，会有好处的，会让班上的老师省力不少。放心，所有有职业道德的老师都会要求孩子们吃饱饭的，不会因为孩子吃的慢就不让吃了，这个可以放心。

 

 小问：平时总教育孩子说不要和小朋友打架，但怕其他孩子欺负我们，我们孩子受委屈受挨打，怎么办？我又不能叫他打还小朋友。

小答：首先，让孩子去打还小朋友肯定是极大的错误，严重反对。幼儿之间的交往方式有很多种的，除了礼貌相处，还有的就是“暴力相处”，这类孩子会通过抓、打等方式引起老师或小朋友的注意，建立和同伴之间的交往。在这类孩子的心目中，他完全没有“打人、伤害人”的概念，他只是为引起注意，可能是喜欢你，想去靠近你，亲近你，促进交往。只是表现的方式不同，有所偏差了。（幼儿园中的伤害事件大多都是好朋友之间发生的，原因就在于此）所以还是要教育自己的孩子做一个善良的人，宽容的人。

     接着，确定自己孩子为什么会受到挨打，受谁的挨打？如果很多小朋友都要来打你这个人，那肯定是你的问题。如果不是这样的，那就坐下来和孩子聊一聊。俗话说：一个巴掌拍不响，幼儿之间所谓的“打架”都是有一个很天真的理由的。

    若你的孩子是个开朗而外向的人，语言表达能力很强的，你可以对孩子说：“你可以自己解决这个问题。如果**再打你，你就要问他“你为什么要打我？”让他说出原因，他说的对你就听他的，说的不对，你就告诉老师，让老师给你们帮助。”原则上尽量让孩子自己去解决问题。

    若你的孩子是内向的人，不擅表达，你可以对孩子:“如果**要来打你，你要学会保护自己，能走开就走开，不要和他在一起。如果**还是要来打你，你就不要害羞，一定要去告诉老师”让

1．心理准备：暑期就要给予幼儿情绪上的辅导，告诉孩子幼儿园及所在班级的名称，什么老师。有条件可以带孩子事先参观幼儿园。

2．自理能力准备：教孩子自己用勺子吃饭（小班一般都用勺子）、上厕所穿脱裤子（女生蹲着小便男生站着自己小便）、独立用卫生纸擦屁股（看各个幼儿园的情况或班级情况，有的保育员会很负责的帮助孩子擦屁股，但并不能保证每人都能做到这样）、简单的穿脱外衣裤（午睡）、学穿鞋子。

3．语言准备：鼓励孩子进入幼儿园后能大胆表达自己的想法，有什么问题要告诉老师，大胆请求帮助，不要害怕。                                  

入园第一天要注意的：

1．为了让老师能尽快记住你孩子，最好在孩子的衣服上绣上名字，或者将写上名字的布条用安全别针别在孩子的衣服上两个星期或以上。（强烈建议）如果用安全别针的话，妈妈就要耐心告诉孩子为什么这么做（不是给你玩的，是给老师看的，让老师能记住你的名字）这样孩子就不会去摆弄了。

2．检查孩子的双手，特别是指甲。指甲长一定要剪去。（因孩子第一次离开家人，情绪激动之下以防误伤）检查孩子的口袋，细小的物件一定不能带。

3．为孩子准备一个小书包，里面放一身衣裤去幼儿园，特别是裤子一定要带。不管孩子有没有尿裤子的习惯，但还是有备无患，以免大小便解出，可以换洗。

4．不要带零食和吃的去幼儿园。可以带一个孩子在家里最喜欢玩的玩具，一般老师都会安排玩玩具的时间，带自己熟悉的玩具可以排解分离焦虑。

5．把所有带去幼儿园的东西能写上名字的尽量都写上。

6．学校应该会事先下发孩子的被子和枕头，提前清洗晒好，并检查一下有没有写好名字。

7．一般老师手上都有一份父亲或母亲的手机号码，但为了防止打不通，最好写张纸条，把经常来接送孩子的家人（如爷爷奶奶）或者容易打通的电话号码留给老师。（很必要）

8．把需要老师注意的情况及时告诉老师，如吃不吃海鲜，身体特殊情况等。

9．不知道班上老师的电话，一定要询问。

10．第一天入园后不要和孩子多说话，要说的应该提前和孩子说过了。如果没有多余的事情要和老师交代的，一定要赶紧离开教室离开幼儿园，不管孩子哭的多厉害，都不要回头，相信老师能够照顾好孩子。您只要告诉孩子一句话就足够了：妈妈向你保证，晚上一定会来接你，宝贝再见！                        

以后要注意的：

1．着装上面我想重点讲：虽然把孩子打扮的漂漂亮亮是每个妈妈最爱做的事，但如果你不想孩子上课的时候分散注意力或者被分散，那上装不要穿镶钻的、带毛的衣服。（镶钻的衣服孩子喜欢拨弄，带毛的，其他幼儿会去拔的）下装要注意，膝盖部位一定要简洁，越简洁越好。一般幼儿园都要求小朋友坐端正，手放膝盖处。如果膝盖部位是很花哨的图案或是带拉链，带线头的。。。好，我敢肯定90%以上的孩子会去摆弄，严重影响学本领，除非自制力超强的孩子。

2．我身边的家长都喜欢给孩子买大一号的衣服，想着以后也能穿，可往往得不偿失。不穿袖口能遮住手指的衣服（洗手会弄湿）教会孩子自己撩起袖管就更好了（秋冬天都穿长袖，每次洗手都会把袖子弄湿，虽然老师会教撩起袖口，但一次两次提醒小孩总记不住，能在家养成洗手不弄湿衣服的习惯就好了）不穿脚管很长能踩到脚下的裤子（走路跑步容易摔跤）

3．如果是女孩子，注意，头发直接用头绳或发圈扎，最好不要用那种可凹折的铁的卡子。一来孩子喜欢取下来观赏、摆弄；二来午睡的时候容易磕着头，发生危险（每次午睡我都得一个个帮孩子取下卡子，起床后要帮着夹好半天。。。囧）

4．放学接孩子后，不要使用带有负面引导的句子，如“在幼儿园没吃饱吧，饿着了吧”“在幼儿园有没有被老师批评（骂）”等等，小孩很天真的，你这么问，孩子肯定会说“饿”“有”。还是使用积极的对话吧。理论知识我就省略了。

5．不要因为时间来不及，就让孩子带着早点到教室里吃。一来早晨的时间老师会很忙碌，不会一直看着你吃早点的，而且容易发生危险。（碰到过孩子在教室独自吃鸡蛋噎着的事例）；二来教室里小朋友越来越多，孩子总经不起“诱惑”，会把早点扔一边或悄悄扔垃圾桶就跑去玩耍了。。。。如果不想孩子有危险或饿着，还是等他吃完早点再送幼儿园吧。

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