今天是3月3日,是“爱耳日”。
这是为什么呢？（小沈阳状）
妈妈告诉我,因为阿拉伯数字“3”形状长得象耳朵,哈哈。。。

正好上周妈妈给我拿回来一套好书----《布奇乐乐园》！
它的1-2岁读本就叫“小小五官作用大”，

其中就有耳朵呢。。。
妈妈让我看图片，然后指着我的耳朵，这样教了我二遍之后，

在众多的《五官认知》卡片中，我一下就能找到哪张是耳朵哦。。。
和我差不多大的小朋友们，你们也试试看。。。

妈妈告诉我，有了耳朵，就能听到她和我说话，就能“听”到美妙的天籁之音。。。
我要好好地保护好我的耳朵,大家也要好好保护自己的耳朵哦~~


我还喜欢妈妈给我讲的故事----猜猜这是谁？（我管它叫“躲猫猫”）。

妈妈平时说话语速比较快，言如其人很爽快的那种，但给我讲故事时，就很慢，尽量吐字清晰，让我听得看得更明白。并且表情动作都很夸张，还要带一些相声词，我也跟着妈妈大叫。。。看看我们这娘俩。。。

每当讲到“这是谁的耳朵呀？”
我不会说，但可能心里知道是熊猫莫莫的耳朵，我只能抓自己的耳朵，表示我对耳朵这个词的概念理解。哈哈。


每当讲到“这是谁的小脚丫呀？”我也只能指着自己的小脚丫来表示我认识它，看看妈妈给我讲“躲猫猫”的录像吧。。。

（这个不是俺状态最好最HIGH的时候哦，妈妈给我讲的时候客厅热闹着呢那么诱惑我，昨天俺姨奶一家全来了。。。）


感谢兜兜妈妈，感谢外研社给俺提供这么好这么适合俺这个月龄段的一套好书！

第二辑预告：看光盘，做游戏，敬请期待。。。

第三辑预告：颇具工艺和趣味的综合读本----小小五官作用大

小小建议：
五官认知卡片，象鼻子、眼睛等，感觉拍的不够具体，如果一张卡片中，只拍一对眼睛，一个鼻子那样认知效果可能更好。