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【专家在线】抓住大脑发育黄金期,熊孩子逆袭成头脑王者!

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“一看二听三抬头,四撑五抓六翻身,七坐八爬九扶站,十学扶走捏小物,一岁说话会迈步。”

当妈前,每次听到这段俗语总是云里雾里,不知道是什么意思。当妈后,不仅能将这段俗语倒背如流,还能一个个细讲其中的含义。每当自家宝贝的发育稍有迟缓,立刻急得像热锅上的蚂蚁,担心是不是大脑发育出了问题,这可关系到日后能不能当“学霸的妈”呢!

 

的确,宝宝的语言、动作、感知和认知能力都和大脑发育有着紧密的联系。宝宝第一次奶声奶气地说话,第一次摇摇晃晃地走路,第一次拿起画笔天马行空,这些激动人心的“第一次”背后,其实是大脑中的神经元连接在织网,也就是神经元网络化在发挥作用。

 

为了让宝爸宝妈对于宝宝的大脑发育有更近一步的了解,培养出未来的“最强大脑”,宝宝树特别邀请了余文专家来做客,解答宝宝大脑发育与行为动作之间的联系。

宝宝三个月还不会抬头正常吗?八个月了还不会往前爬怎么办?一岁说话断断续续是不是“笨”?这些关于宝宝语言、动作、感知和认知能力发育的问题,大家都可以在这里向我们的余文专家提问,活动结束后,园丁将会从所有参与提问的树友中随机抽取10位幸运用户,送出惠氏S-26金装奶粉2段(400g1罐。

 

 

【专家简介】

余文,上海国际和平妇婴保健院,儿科主任医师。

擅长对婴幼儿生长发育监测指导:包括正常婴幼儿的生长发育评估与指导,生长偏移(生长迟缓、肥胖等)的矫正指导,解决婴幼儿喂养问题:如喂养困难、食欲不振、挑食偏食便秘、吐奶的指导和治疗。

 

★【本期主题:【专家在线】宝宝的这些行为,竟和大脑发育有关?】

★【专家在线时间:426日周四下午14:00-16:00

★本期专家:余文


本期问题整理:

 

问:我们家孩子1岁半了,平时特别喜欢游乐园里的沙子,请问除了要注意卫生外,这个年纪玩沙子还要注意些什么?对大脑发育好吗?

答:玩沙子对宝宝有很多益处,比如触觉刺激、创造力培养等等,但是由于小宝宝缺少安全意识,又处在用口去探索世界的阶段,所以,家长除了注意卫生外,一定要紧密看护,不要让沙子进入宝宝嘴里或眼睛里,如果一旦进入嘴里,要赶紧给宝宝清洗口腔,尽量把沙子吐出;如果不慎进入眼睛或耳朵里,不可盲目擦洗或揉、掏,需要到医院请医生帮忙了。

 

问:我们宝宝一岁了,听说和宝宝玩脚趾游戏能促进他的大脑发育,是真的吗?

答:是真的。人的脚部有26块骨头,十几个关节,结构很复杂,功能很重要。而宝宝脚趾末梢的感觉和运动神经纤维发育成熟的时间较晚,脚趾属于比较敏感的部位,玩脚趾游戏,多做脚趾的触觉刺激和被动运动,有助于宝宝肢体末端感觉和运动的发育。

 

问:请问让孩子早学习使用筷子对孩子手部及脑部灵活性的培养是否有积极影响?

答:学会使用筷子,的确是可以衡量宝宝手部及脑部灵活性是否发育良好的指标。一般来讲,我们希望宝宝在2岁学会用筷子进食,可以训练宝宝的手部精细动作,手眼协调能力,从而刺激宝宝的大脑发育,产生更多的神经突触。

 

问:女宝宝3个月,足月出生,身高体重在标准范围,但现在还不会抬头正常吗?会不会是大脑发育迟缓?

答:大多数宝宝在出生3个月时,俯卧状态下头可以抬离床面。3个月不能俯卧抬头,宝宝大运动发育是有些落后,并不能代表宝宝一定是大脑发育迟缓。影响宝宝大运动发育的因素有很多,其中跟成长环境很有关系,如果家长从来不给宝宝锻炼,不会抬头是有可能的,建议家长给宝宝加强锻炼,如果仍无改善,建议就医

 

问:专家,您好。11个月的宝宝,有时候能抓起地板上的绿豆,但不是每次都成功,是发育有问题吗?

答:绿豆体积比较小,表面光滑,形状又圆,宝宝有时捏不住也属正常,不妨换成旺仔小馒头、葡萄干或糖豆试试,体积小,利于训练,成功的可能性增大,有利于让宝宝体会到成就感,对游戏更加有兴趣。

 

问:两个月如果宝宝大脑发育不正常有什么表现?喊她没反应是不是不正常?

答:两个月的宝宝仰卧时,把拨浪鼓从宝宝的眼睛上方慢慢移动到他胸上方,他的视线能跟着往下移动,仰卧的时候,两侧上下肢能对称舒展,头能反复短暂的抬起大约45度吗,在安静的环境下,没有任何刺激引导下,能自发的注视爸爸妈妈的脸,和宝宝点头说话的时候,宝宝面部能表现出活跃或者微笑,表情看起来比较机灵。如果以上表现都没有,叫他也没反应,那要赶紧就医了。

 

问:为什么说宝宝的精细动作能影响大脑发育呢?6个月的宝宝应掌握哪些精细动作?

答:宝宝的精细动作包括眼部运动、口肌运动、抓握、手部、手眼协调等,如摸-抓握-捏取-双手配合-乱涂乱画-使用工具,这些动作可以刺激大脑神经突触的发育,建立丰富的神经网络,从而刺激宝宝的大脑发育。6个月的宝宝应该学会用手指抓物体、自己捧奶瓶、用手抓的方式拾起小木块、用匙羹猛敲桌子、将物体从一手传到另一手等动作。

 

问:宝宝刚满月,我们把手指放他手心,他会自然的握住,是不是说明他很聪明呀?

答:刚满月的宝宝,我们把手指放他手心,他会自然的握住,这是宝宝与生俱来的抓握反射,是原始反射的一种,与聪明没有关系。

 

问:宝宝18个月还不会讲话,检查身体没问题,是不是智力发育不良?

答:宝宝的语言发育进程是在18个月应该学会讲句子,如果还不开口讲话,但是能够理解成人的语义,可以用身体语言表达自己的需求,其他方面发育都正常的话,先不要着急,坚持给宝宝每天大声朗读,鼓励宝宝开口讲话,多与同龄小朋友在一起玩耍,到2岁仍然不开口的话,就需要找医生看看了。

 

问:1岁半的宝宝喜欢光着脚在地上爬啊跑啊的,听说这样能促进宝宝的大脑发育,是真的吗?

答:是真的!人足底穴位多,肌肉多,宝宝光脚在地上跑跳时候,触觉刺激更明显,可以直接刺激足底的穴位,锻炼足底各组肌肉的协调性,同时有利于宝宝足弓的发育。这些感觉信息会传入大脑,促进大脑运动神经突触和髓鞘的发育,从而为大脑发育提供良性刺激。并且,习惯光脚的宝宝,抗寒能力也比较强,能更好的耐受寒冷刺激,少生毛病。

 

问:六个月的宝宝还不会坐,把他扶起来,不一会儿就会往后倒,如何锻炼宝宝坐呢?

答:宝宝坐稳大概要7.5个月左右,所以6个月的宝宝坐不稳是正常情况。练习坐,妈妈可以让宝宝坐在妈妈的腹部,双手抱住宝宝。妈妈做仰卧起坐,让宝宝随着妈妈如不倒翁一般前后摆动。做游戏时,妈妈可随口念唱不倒翁的儿歌,“说你呆,你很呆,胡子一把像小孩。说你呆,你不呆,推你倒下,你又站起来”。这样锻炼一段时间后,让宝宝与妈妈面对面地坐在软垫上。妈妈双手分别扶着宝宝的双肩,轻轻地左右摆动宝宝,让宝宝学会在将要摔倒时伸出双手去支撑身体。一边做,可以一边唱“不倒翁,翁不倒,推一推,摇一摇,推来推去推不到”。可在宝宝身体两侧各放一个宝宝喜欢的玩具,鼓励宝宝去伸手抓。在游戏的过程中,妈妈推宝宝时逐渐放开手,让宝宝学会用双手控制自己身体的平衡,达到独坐的目的。

 

问:哪些游戏能帮助1岁的宝宝大脑发育?

答:(1)独走几步,抓小块物品:12个月时孩子不需要辅助自己就能坐起来,可以站立,使用手和膝盖围绕家俱爬,自己能独自走几步。扶宝宝站着,面朝另一个人,让宝宝走向那个人去拿他喜欢的玩具。孩子可以抓起两样东西互相敲击,含自己的手指,用水杯喝水,可以准确的抓东西。把安全的婴儿食品切成小块,让宝宝自己拿着吃。这有助于宝宝练习抓取小块物品和感受不同质地,如:香蕉软、饼干硬等。(2)回应需求,阻止不当行为:12个月的孩子可以用手势表示他们的需要。当宝宝发声或肢体语言,如:用手指等,表示要某样东西时,应对宝宝的行为积极的回应,说出他想要东西的名称,并鼓励他与您进一步交流。                   

孩子有时会模仿他人,并开始探试父母对他行为的反应(例如吃东西时乱扔)。及时阻止孩子不当的行为,奖励孩子好的行为。(3)模仿发声,开始明白语意:12个月大的孩子应该可以模仿一些声音,说出妈妈、爸爸和其他的词语。宝宝会发出较多不同的声音,你可以模仿他,也可以试着发出新的声音诱导他模仿。当父母说“不”的时候,孩子会做出相应的反应。

 

问:请问什么时候开始培养宝宝的精细动作,这样是不是能促进宝宝的大脑发育和平衡呢?

答:宝宝的精细动作从出生以后就可以开始培养了,从被动抓握细柄玩具开始,逐渐学会主动伸手抓物,再到拇指和其他手指配合抓、捏、撕、翻、打、对击,学会把玩具从容器里拿出来,再放进去,学习捧杯、握勺、涂鸦、搭积木等双手配合动作,这些动作都有助于促进宝宝的大脑发育和平衡。除了动作的训练之外,在营养上也需要及时跟上,比如给宝宝喝富含有神经鞘磷脂、DHA、胆碱和叶黄素的奶粉,帮助宝宝更好的促进大脑发育。

 

问:请问宝宝0-1岁的大动作发育标准是什么?大动作发育和宝宝大脑发育有关系吗?

答:0-1岁宝宝大运动发育的顺序,基本为1个月头可抬离床面、3-4个月学会翻身、4个月扶腋下双下肢可支撑、6个月连续翻身、7-8个月学会独坐、8-9个月学会爬行、10个月扶站扶走、12个月独站,有些可独走几步。大运动发育当然与脑发育有关系,很多脑发育不良的宝宝,首先表现的就是大运动严重落后。所以要尽早给宝宝补充神经鞘磷脂、DHA、胆碱和叶黄素等,促进宝宝的早期脑部发育

 

问:宝宝9个月了还不会伸手拿东西,是不是大脑发育缓慢?要去医院看一下吗?

答:大多数宝宝在出生4个月开始,学会主动伸手抓物,这是宝宝发育过程的里程碑之一。9个月不会伸手拿东西,的确晚了,需要就医。

 

问:宝宝吃手指是大脑发育的表现么?需要制止么?

答:宝宝吃手指是心理发育必然要经过的过程,一岁内的宝宝,心理学家认为,口是婴幼儿生活的中心和兴趣中心,吃奶用口,饥饿或者不舒服的时候,用口哭叫,愤怒的时候,用口咬乳头或奶嘴,抓到东西都往嘴里塞,这是宝宝认识世界的唯一手段,所以不必强行制止。

 

问:8个月大的宝宝给他大积木玩,他不放在手中玩,喜欢往地上扔,需要引导吗?

答:可以引导。这个时候,很多宝宝是刚刚学会手松开这个动作,所以,他就不断的进行动作尝试,把玩具扔到地上,体会成就感。我们可以准备一个筐或一只箱子,给宝宝提供摔不坏的玩具,引导宝宝把玩具丢到筐或箱子里,既满足了宝宝的心理需求,又锻炼了宝宝的手眼协调动作。

 

问:宝宝五个月,他总是喜欢抓我们悬吊在他床上的玩具,这样算不算手眼脑协调训练?

答:算的,是一种比较好的手眼协调训练。还可以做伸手抓握、撕纸、拍打玩具的练习。

 

问:宝宝大脑发育的黄金期是什么时候?我们需要做些什么吗?

答:从妈妈怀孕到宝宝出生,这漫长的1365天时宝宝脑发育的黄金时期,到出生3岁,宝宝大脑已经有85%左右发育好了,因此,这个阶段宝宝的养育非常重要。要想宝宝脑发育的好,第一要“慧”给宝宝吃,第二,就是“慧”跟宝宝玩,营养加早期教育,可以为宝宝大脑的发育提供做好生长环境。宝宝的聪明大脑是""出来的。努力给宝宝足够的母乳喂养宝宝。出生后,母乳喂养必不可少。因为母乳中含有的DHA、胆碱、牛磺酸等营养素,既能促进脑细胞增殖,又具有促进神经细胞网络形成及延长神经细胞存活时间的作用,这些营养素在宝宝的脑发育进程中发挥着重要的作用。此外,家长要学会掌握宝宝各个年龄阶段的亲子互动游戏,给宝宝大脑发育提供良好的条件。

 

问:6个月的宝宝为什么经常拿起东西就往嘴里塞?

答:对于6个月的宝宝,没有太多的行动能力,对世界的好奇与探索,最简单直接的方法就是抓到东西都往嘴里塞,这是宝宝认识世界的唯一手段。孩子的养育者要注意提供安全的环境,有毒有害的物品要远离宝宝能及的范围,比如药品、尖锐锋利的物品,可以给宝宝提供磨牙棒、消好毒的玩具等等,让宝宝通过嘴来认识世界。

 

问:听说让小宝宝游泳有助于大脑发育,是真的吗?我们家宝宝2个月了,一直在犹豫要不要给她游泳。

答:小年龄宝宝的游泳,往往都是脖子上套一个圈,人在水里飘荡,严格的来说,不算是游泳,充其量也就是水中活动。如果有条件的话,也是可以玩玩的,因为水中活动可以丰富宝宝的触觉和温觉的刺激,感受不同体位的变化,刺激前庭觉发育,保证安全的前提下,可以尝试。

 

问:宝宝刚满1岁,走路老是摔跤,是不是大小脑不协调啊?

答:1岁的宝宝大多数情况下刚刚学会站稳、迈步,对身体的控制能力还不完善,所以走路容易摔跤也属正常。培养宝宝的身体协调性,充分的爬行非常重要,会走后,鼓励宝宝独立行走、弯腰拾物,踢球、向后走和爬上楼。孩子在学走路时,不要跌倒了就扶,靠宝宝自己的能力来控制身体的平衡,很快就会走稳不摔跤了。

 

问:8个月的女宝,纯母乳喂养,已添加辅食,给她小馒头能捏起来,但不会放到嘴巴里,是不是精细动作能力不行?如何锻炼呢?

答:8个月的宝宝应该已经学会把食物放入嘴里这个动作,如果还是不会,表明宝宝手到口的精细动作有些滞后了。家长可以采用宝宝坐位姿势,坐在床上或餐桌椅上,准备些安全的食物,比如撕成小块的面包,自己放入口中,示范给宝宝看,也可以把着宝宝的小手,帮助宝宝将食物放入口中,尝到甜头后,慢慢就学会自己喂食了。

 

问:五个月的孩子如何训练手指动作呢?能促进大脑发育吗?

答:家长可以准备诸如镜子、奶瓶、布娃娃、气球、带响的玩具,妈妈面对宝宝,向他伸出双手说:“抱抱”,鼓励宝宝伸出双手;可以让宝宝坐在妈妈腿上或车子里,在其面前放置几种便于抓握的、带响的塑料玩具,逗引宝宝伸手去抓。为激发宝宝抓握的兴趣,妈妈还可以模仿玩具的相应声音,来逗引宝宝高兴,如拿的是小猫,可以说:“小猫咪,喵喵喵,宝宝一把抓住它”等。当宝宝抓住玩具后应夸奖他能干,并把玩具给宝宝玩一会儿作奖励。也可以将小球吊放在宝宝胸前,引诱宝宝除了拍打之外还要抓住它。还可以在小床周围稍高处挂上五颜六色带响的玩具,如小铃铛、风铃等。玩具的高度是宝宝挥臂能碰到的,这样,宝宝看到玩具就会自动挥臂,一挥臂就会碰响玩具。还可以让宝宝坐在妈妈腿上,妈妈坐在桌子旁,把玩具放在桌子上逗引宝宝伸手去抓,妈妈不断从宝宝手中拿回玩具,再放回桌子上,不断反复。

 

问:我们家1个月的宝宝喜欢吸吮自己的手,需要阻止吗?

答:宝宝吃手是大脑发育的一个表现。因为宝宝顺利吃到手指的过程,需要感觉系统和运动系统的协调配合,吃手指这一动作的完成,标志宝宝进入手指功能化和手眼协调准备阶段。这个阶段是宝宝脑部发育的黄金期,把握这个关键期,不仅要引导宝宝更好地感知、认知外部环境,更需要给宝宝补充关键营养素,如果宝宝处于混合喂养阶段,就可以按照喂补建议表,给宝宝喂养含有神经鞘磷脂、DHA、胆碱和叶黄素的奶粉。

所以在这里建议,对于0-12个月的宝宝,家长们不需要刻意制止,可以适当允许宝宝吃手指,但是要防止宝宝咬破手指并且帮助宝宝做好手部的清洁工作。

 

问:3个月大的孩子要注意避免哪些动作,会对他的大脑发育不利?

答:3个月的宝宝,脊柱还没有发育好,颈部肌肉力量相对较弱,因此不能做大幅度的动作,比如过度摇晃、倒立、上下颠簸,容易让宝宝的颈部受损,或大脑受到震荡,甚至造成脑水肿,影响宝宝的发育。

 

问:专家,你好。孩子1岁了,不会爬,直接会走,很担心会影响他的大脑发育,要紧吗?

答:爬行需要大小脑间的配合,多爬能够丰富大、小脑之间的神经联系,促进脑的发育,爬行需要经历多次的学习、实践,每一次爬行都是对大脑积极性的调动与激发,因此,学习爬行其实是对脑神经系统功能的一次强化训练。如果宝宝不会爬就开始走路,家长可以做一些弥补性练习,比如倒滑滑梯,障碍爬行等,给宝宝锻炼的机会。

 

问:怎么帮助宝宝智力发育?需要补充什么营养?

答:帮助宝宝的智力发育妈妈们需要做两件事,一是会给宝宝吃,二是会跟宝宝玩。营养(蛋白质、脂肪、多种矿物质和维生素)是儿童脑发育的重要因素,特别是神经鞘磷脂、DHA、胆碱和叶黄素、维生素 A 叶酸、碘、铁、锌、硒等对早期脑发育十分重要。这些营养素对胎儿及婴儿时期脑组织及神经系统的发育起着重要的作用,特别是神经网络化发育的高峰时期,严重缺乏时脑及神经组织发育停滞造成智力发育障碍。

 

问:听说用头发逗宝宝的脚板底的刺激脚部穴位。有助于大脑发育,这对我家六个月宝宝管用吗?

答:管用的,人双脚足底有60多个穴位,足底有无数的末梢神经与大脑紧密相连,与人的健康休戚相关,6个月的宝宝末梢神经尚未发育成熟,适当的刺激宝宝的足底,对大脑的发育是有益处的,但要注意手法和力度,不要过度刺激,避免损伤宝宝娇嫩的肌肤。

 

问:18个月的宝宝会涂鸦,要给他报一个学习班吗?还是任由她自己胡涂乱画?那对他的大脑发育有帮助吗?

答:18个月的宝宝联系涂鸦最好还是任由他自己发挥,这个阶段的宝宝手部控制能力还差,家长可以给宝宝提供安全的画笔、纸张,在宝宝涂画之后,可以稍做点睛之笔,给宝宝形容一个相近的物或景,激发宝宝的创作欲望和想象力,至于报学习班,可能还要等一段时间才更合适。


温馨提示:各位宝妈,此【专家在线】活动为您提供医治参考,并不能代替面诊,如您遇到紧急问题建议及时就医,并谨遵医嘱,以免延误治疗。

园丁在回顾整场专家在线的活动中,发现很多妈妈对于如何培养聪明宝宝的问题十分关注,尤其关心宝宝的早期行为动作,比如爬行,走路……于是,妈妈们都希望我们能推荐有助于宝宝大脑发育的营养元素。所以在活动的尾声,园丁也响应各位妈妈的呼唤,给大家安利惠氏S-26奶粉,含有神经鞘磷脂、DHA、胆碱和叶黄素,在宝宝大脑发育的关键时刻提供最全的营养支持,激发宝宝更多学习潜力!


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宝宝最近非常喜欢吃手指,这要怎么引导呢?

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专家您好,宝宝一岁半只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶,其他的词语不会说,是不是语言发展有点慢,该如何引导呢?

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