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　　那么，父母怎样选择合适的照顾者呢？我们请来了育儿研究所的专家为大家出谋划策。

　　李维：如果我有一个两岁左右的孩子，在基于彼此信任、相互尊重的基础上，我会请她上门做保姆。我的要求是：

　　1．相对年轻，做事利索。这样的保姆，能处理日常的家庭事务。
　　2．第一印象要干净整洁。一个不注重个人卫生的照顾者，怎么会关心孩子的卫生呢？
　　3．不希望保姆带着孩子四处串门访友或经常请人来串门。这是为了家庭的安全和孩子的健康。
　　4．要具备初中-高中的学历，会讲普通话。这样的保姆已经具备一定的文化知识，能用正常的语音语调教孩子说话。
　　5．我请的保姆希望是个人品质较好的人。因为照顾者的个人素质，直接关系到孩子的健康发展。

　　董小苹：不同年龄段的婴幼儿，需要不同类型的保姆。出生至28天的孩子，称之为新生儿。新生儿期，母亲通常休产假在家，俗称“做月子”。虽可参与新生儿的喂养。但自身也需适度调理，不宜过多劳作。所以，新生儿期的保姆，不仅要护理照顾新生儿，也须兼顾产妇。目前，上海、深圳等地，已出现了一批具有相应医学卫生知识，并受过专业培训的“星级”保姆，专门提供“月子护理”服务。这样的保姆，供不应求，索酬较高，但为了产妇及新生儿的健康，许多家庭都认为值得一请。

　　出生4周至1岁的孩子，处于婴儿期。这一阶段的孩子，有较强的皮肤触摸和感官刺激需求，同时要注重哺乳和断乳过程的心理卫生。处于婴儿期的孩子，部分母亲会休假在家，协同保姆做好婴儿的养育及语言、肢体动作训练工作，所以对保姆的要求通常以护养要求为主。
　　1-3岁，为幼儿期。这是孩子生长发育的重要阶段，从一个24小时以躺、卧、爬为主要生活内容的婴儿到能说会跑，活泼好动的幼儿，其生理、心理的健康发展和照顾者的个人素质直接相关，所以父母必须认真考虑好，你到底要选择一个劳务型的保姆，还是一个教育型的保姆。

　　陈小亚：是的，家长一定要有主心骨。你想把孩子培养成什么样的人，必须自己先做好学习准备，再去培训保姆。我认为，请保姆，最重要的是衡量她有没有爱心、细心和耐心。我们没法请到一个育儿专家做保姆，但可以请到一个天性乐观，面带笑容，喜爱孩子，又肯动脑筋学习的人做保姆。
　　养育孩子是一门高深的学问。一个性格开朗乐观的人，会影响孩子的一生。试想一下，如果照顾婴儿的是一个沉默寡言的人，孩子整天面对着一张冷冰冰的脸，看不见笑容，得不到正常的声音刺激，那么，他的语言和个性发展将会是什么样子呢？

　　李维：所以，做父母的人，心里要有一个预定的目标，如你的孩子太过怕羞、胆怯，那么你应找一个年轻活泼、开朗乐观的保姆。你的孩子若太过顽皮，那么可请一位文雅持重的女性充当他的照顾者。

　　洪瑾嘉：孩子满三个月后，会对保姆产生依恋。一个保姆等于半个母亲。三个月到一周岁期间，若经常换保姆，孩子会不适应，并哭闹不已，产生不安全感。
　　我的经验和建议是：
　　1．可以请有育儿经验的中年妇女来带孩子。
　　2．还可请曾经当过幼教老师现离职在家的女士带孩子。
　　以上两种保姆通常是将孩子送到对方家中寄养。

　　董小苹：洪老师讲得有道理。三个月左右的婴儿，已懂得把母亲与其他人区别开来。这是因为母亲和孩子最亲近，接触最频繁。六个月左右，孩子和母亲之间已形成一种特殊的、持久的联结。所以，依恋有一个较长的发展过程。到18个月，87%的孩子会形成多重依恋，对象达5个以上。被选为依恋对象的有父亲、祖父母、保姆等。孩子选择什么人作为依赖的对象有赖于成人与孩子的互动过程中的行为??如敏感、反应迅速、感情丰富等。

　　陆为之：我认为0-1岁的婴儿，以养为主。这个阶段的保姆应该懂得护理知识，对孩子的生理变化较为敏感，细腻，懂得关心孩子的冷暖、饮食，并从孩子的哭泣、吵闹声中分辨出孩子的生理需求。1岁以后的孩子请保姆，个人的性格极为重要，她应该是充满了母性，开放、易于接受新事物的人，并且和孩子投缘。
　　父母为孩子请保姆，自己要有明确的教养理念，然后寻找与自己教养方式较为接近的照顾者。
　　陈建强：妈妈的作用无人可替代。请保姆是不得已而为之。非请不可的话，可以从以下要求着手：
　　1．要了解保姆是否有必备的育儿经验？
　　2．要与保姆一起协调生活作息时间，做到合理，并有规律性。
　　3．要与保姆一起协调教养理念和方式是否符合实际和科学？一起学习、讨论和提高。

　　陈小亚：我的孩子从小是请保姆带大的。根据我的经验，选择保姆的同时，主人必须认识以下几点：
　　1．父母的作用任何人不可替代。没有一个人会象你这样爱孩子。所以，对保姆不能苛求。
　　2．父母的言行是无声的示范。你们尊重保姆，承认保姆的劳动，孩子也会尊重保姆，这有利于孩子与保姆建立良好的人际互动关系。

　　董小苹：稳定而可预期的互动模式，对婴幼儿来说，是一个相当重要的成长经历，心理学研究发现，正向的依恋关系为孩子提供了安全的保障，使他能充满信心和安全感的接受与应付外界的各种刺激，进而探索外部世界。积极良好的依恋关系，又依赖于照顾者是否了解孩子的发展，适时适度地满足孩子的需求，使孩子从小便感受到一种良好的人际互动模式。从而让孩子在与照顾者的依恋关系中，模仿行为、学习语言、建立安全感与对他人的信任感。因此，怎样照顾0-3岁的婴幼儿，直接关系到孩子将来的认知、人格、情绪的发展。换言之，照顾者的个人特质，在孩子的成长过程中扮演着极为重要的角色。科学研究的结果证实，母亲的重要作用无人可以替代。但并不是说，育儿不能由若干个人共同分担。父母应重视对每一位参与照顾孩子的成人，包括保姆的选择与沟通。