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用心体会，童心亦有滋味儿——
[慢镜头]
昨天，芹儿没有午睡，晚间待丫头刷牙洗脸时已过八点，小家伙打了个哈欠，动作较慢，我催了一 催，丫头望着洗脚盆说：“妈妈，洗脚盆在对我说‘小朋友，你的脚丫洗得香香的，可我一身却有些脏哦！’”我接过话来：“芹子想象力真丰富！天更晚了，你想想，小凳子（丫头最喜欢的青蛙小摇椅）会对你说什么呢？”芹儿说：“小青蛙说‘小朋友，你的动作要快点呀~明天你再来坐我身上吧！’”我又笑着称赞了她。丫头继续发挥：“妈妈，香宝宝（丫头指的是润肤露）在对我说，小朋友，擦上去香香的，你可以睡个好觉啦！”
★随感
当小孩儿试图保存和与人分享自己的经验、感受和想法时，他们就需要将这些通过自己的方式表现出来，这时可以用一个物体或一个符号代表某些含义。小小孩儿心中的这个世界多美好，语言即充满了童趣。
[长镜头]
丫头饶有趣味儿地摆弄着她的“炊具”：塑料制的煤气灶、锅呀、铲呀、盆呀什么的，一会儿“炒炒”、一会儿放“调料”，再一会儿就将烹饪作品屁颠儿屁颠儿端给芹爸芹妈，并一边介绍：“这个是蛋炒饭；这个是豆角……”芹爸芹妈津津有味地“吃”完，她还会问：“好吃吗？好吃吗？”芹爸芹妈连连点头…………
★随感
丫头在通过角色游戏将做饭情景再现出来，其实是在用属于幼儿的表征方式来探索这个世界。创造力和想象力的发展源自人类的游戏能力，富有创造性和想象性的活动经验，将会有利于孩子一生。丫头平时的医生游戏啊、理发师游戏啊、建筑师游戏等，都是想象性游戏，小小孩儿不仅模仿他们所看到的事物，还融入自己的想法。随着孩子成长，以各种社会角色为基础的游戏会日益复杂，孩子创编的故事也会出现更多的角色和情节。作为父母，走进孩子的这个世界，孩子是多么开心！
[特写镜头]
丫头和芹妈在街头散步，迎面有人遛狗，丫头会问：“这条狗的爸爸妈妈呢？”一会儿又自答：“小狗的爸爸妈妈在家里等它回去，对吗？”芹妈点头。再一会儿，丫头又说：“妈妈，这条狗已经洗了澡吧，它多干净呀！”芹妈回答是的。
[短镜头]
丫头刚穿上印有一串小鸭图案的羽绒服，就对我说：“妈妈，现在我不是‘小羊’（丫头属羊，经常自称为小羊儿）了，我是一只小鸭子，爸爸呢是鸭爸爸，妈妈呢是鸭妈妈。”
丫头眼中的世界一如童话般美好而有趣，但愿想象的翅膀能带给她更多的欢乐！
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