【入学纪事】赞赏！暂时叫停！ - babytree 宝宝树大圈子教育启蒙版

dongdongbaobei

宝宝年龄：2岁3个月

来自：北京丰台区

头衔：活泼的垂柳
活力：

魅力：

知识：

我的话题

dongdongbaobei 发表于2008-09-05 18:59:18 加为好友 | 打个招呼 | 发送消息

主题：【入学纪事】赞赏！暂时叫停！

今天是乐乐上幼儿园以来表现最好的一天。早上送进教室也没哭，没有像往常那样抱着老师不撒手。我走的时候也只是看了我一眼，没有太多反映。仅此而已，我已经很欣慰了！
     下午接出来后我们在一边先玩了会，等别的孩子都被接走后我们和老师短短的聊了会儿。老师评价：“孩子吃饭、睡觉都很好，只是中午睡觉的时候看到我哄别人，她用眼神告诉我她也想被拍拍。我告诉她等等，她有些委屈的哭了，我赶忙过来拍她、告诉她不要吵别人，搂着小老鼠赶紧睡，老师拍拍。她很懂事，特别能领会大人的意思，马上就把嘴闭上了。没多会儿就睡着了。下午室外活动的时候她玩的很开心，就是平衡能力太差，站不稳就歪倒。值得佩服的是：今天我们翻孩子的资料才发现乐乐是我班最小的孩子，一直以为她个子大，就觉得她大。现在看来就年龄来讲，这么小这么懂事已经很不错了。乐乐明显比别的孩子熟悉幼儿园的程序（洗手的位置、怎么接水喝、哪拿毛巾擦手），排队打水的时候她一直在指挥别的小朋友。（上亲子班的功劳）我们今天点名，全班就她自己知道答“到”。别的孩子知道叫自己的大名但没有反应。（归功于我们在家的一直训练）乐乐腿被蚊子咬的地方医务室已经给抹药了。”听了老师一席话，我觉得甜蜜蜜的。
    回家后我也和奶奶汇报了老师的评价，和奶奶探讨后，我决定暂停对乐乐的一切“赞赏”。小孩子虽然喜欢被表扬，但是表扬过度了会骄傲。本来孩子不懂什么是骄傲，要是大人一味的无度的夸奖无形中为孩子的骄傲习性打下不良的基础。习惯养成了，改起来就不那么容易了。还有，小孩子优越感太强也不好，发展下去就很个别，不是个性。个性只是有自己的特点但可以融合在集体里，而个别就不一样了。个别的孩子从小就不合群，很难和集体融入在一起，更别讲团结友爱、奉献爱心，一开始接触社会就给自己造成负面心理，将来谈什么立足于社会？这个时代不是社会适应你，不是你改变别人。而是人要顺应社会的需求而改变，否则只会被社会抛弃。鉴于以上想法，我决定以后即便老师当面夸奖，妈妈也只能以“这是乐乐应该的，好孩子、大孩子都会这么做，乐乐很听话。一定再接再励！”这样的话来回应她。这样才能勉励孩子不断前进，在要高标准严要求的原则下可以给予适度“宽限”。其实就好像我们人一样“饱了吃蜜蜜不甜，饿了吃糠甜如蜜”，再也找不到比这句话恰如其分的语言来形容这个道理了！
    感谢我的孩子，是你使我从养育孩子中明白许多道理，感谢你我的宝贝！妈妈和你一起成长，一起不断学习！我们是快乐的妈咪宝贝！