现在越来越多的家长意识到学习英语的重要性，在宝宝很小的时候就培养他们学习英语的能力。但是英语学习就不是越早越好呢？妈妈们要怎样教宝宝学习呢？家长不会英语怎么办？树友们不要着急，我们请宝宝树快乐成长中心的英语老师陈晓芳告诉妈妈们。
树友提问：
陈老师,很多树友最关心的问题就是多大开始给宝宝教英语好,首先我们就向妈妈们说一下这个问题吧.
陈晓芳：
如果在3岁之前，让孩子试听一些与英语有关的儿歌，歌曲，对孩子的英语感觉、英语环境还是很好的，但是要针对不同孩子的具体情况来定。如果孩子对这些英语儿歌，英语感兴趣，可以多放一些， 如果孩子不是很喜欢，不要强迫孩子。
树友提问：
我家宝宝这个时候是不是也应该学英语了呀!怎么教更合适呢?
陈晓芳：
建议三岁后在开始学习。 从培养兴趣着手 首先，从培养孩子的兴趣出发。在平时，有意无意地用“双语”教他对话，用图画卡片吸引他，用“奖励”式鼓励他，在玩中学习，在学习中玩。不限定不强制，顺其兴趣地学，慢慢地孩子有了感觉，学出味道了。因为有了兴趣，学习英语的积极性就自然形成了。
树友提问：
请问老师，多大开始学英语好，应该先学什么？是看碟片还是自己教孩子学呀？
陈晓芳：
看碟片和自己教都是必要的。最好两者结合。 碟片：具有图形、图像、声音、动画、文字于一体。生动形象、趣味盎然、引人入胜，不仅可以调动孩子学习英语的积极性，激发他们的兴趣，也提高其的思维观察能力，并且可培养他们的听说能力。 自己教孩子体现在于孩子一起学习中：当孩子学习时，作为家长最好和孩子一起学习。这样不但可以了解孩子学习的具体情况，更重要的是可以感染孩子。而且要经常不断的和孩子重复练习。孩子有个巨大的特点就是不怕重复。只有多给孩子创造开口说的机会，孩子才能都更好的将所学的东西运用到生活中去。
树友提问：
专家您好，好漂亮的陈老师啊，我家孩子现在2周岁，平时他都是看光盘学了好几个英语单词，我没有教过他，但对此他很感兴趣，我想请问一下，现在需要对孩子进行刻意的英语教学吗？会不会影响他对汉语的学习呢？谢谢！
陈晓芳：
树友提问：
我女儿三周岁多了，应该如何去引导她学英语
陈晓芳：
树友提问：
我孩子五岁了，在幼儿园里开设的有双语班。但听很多的家长说孩子在学习拼音时，容易把拼音和英语混淆。不知道，孩子现在该不该学，什么时候学比较好。
陈晓芳：
在汉语拼音完全掌握之后 ，再进行英文拼写的学习，这样孩子学习的负担就会减少很多，而且孩子学习的目的很明确，不会造成压力。
树友提问：
如果说正式学英语最好从三岁起,那学英语应该先学什么？教从单词开始还是从句子开始？
陈晓芳：
如：说到“CCTV”、“China”，现在可能读书人没有一个不认识，它是指“中央电视台”和“中国”的意识，这种意识是英文的，但它已经深刻在人的脑海中，不要任何思考，听到了就能本能的反映出来，这就是英语意识；如果有人伸出大拇指，很多人会不假思索的说出 “Ok”或“Yes”的英文，这是因为“Ok”和“Yes”英语字母已经替换了人们头脑中的“好”、“好棒”、“是”、“是的”汉字意识，成了人们思考的习惯惯例；同样现在人们日常生活中也常用英语“No”、“Bye Bye”表达语意识，因此，儿童英语学习最根本的是培养儿童的英语语言意识。
树友提问：
关于学英语,我相信很多70年代的树友妈妈们会有感受,那时大多是应试型的学习法,注重语法,单词.而对于口语说得好的却不多.我们都说那叫哑吧英语.那么对于英语口语不好的妈妈们怎么办呢?
陈晓芳：
树友提问：
老师，我们宝宝2个月的时候我们就给她听英文字母了。宝宝4个月时对字母就有反应了，比如她恼的是时候我们给她念字母，她就会安静下来静静的听。请问我现在是继续给她听还是停掉啊 谢谢！
陈晓芳：
可以的话三岁以前可以放一些中文的儿歌，英文的儿歌等孩子大一点再放比较好。
树友提问：
我想问一个关于英语发音的问题，如果父母亲的发音都不地道，孩子的发音如何才能标准呢？如何培养？
陈晓芳：
买一些发音比较纯正的磁带和光盘让孩子跟着听，或者CCTV的英语频道也可以。
树友提问：
亲,能谈谈宝宝树英语教育的特点吗,我们该如何为孩子报学习班!
陈晓芳：
树友提问：
我家孩子快3岁了,平常学了不少的英语单词和短句.想请教陈老师,现在有国际台少儿英语.洪恩英语,瑞戴英语,蒙式英语等太多了,该选择哪一个更适合3岁的孩子呢?
陈晓芳：
首先，可以让孩子坚持看央视的少儿英语节目，这个节目涉及范围广，适合这个年龄段宝宝发展的特点，并且实用性很高。 我认为，瑞德小兔是一套很好的教材，通过声音，形象，使孩子在课堂中有很好的互动，让孩子真正的参与到课堂中的教学。对于单词的学习，孩子通过自己动手的操作来自己探索答案。这样孩子比较有成就感。
树友提问：
看了陈老师的回答，受益匪浅！ 本人认为宝宝学习还是应该尊重宝宝的兴趣,不能急功近利，让宝宝在玩中学，在快乐的气氛中学。我家宝宝有段时间对英语兴趣很好，在外面看到一个东西，在问我是什么后，会接着问英语怎么读，就这样宝宝掌握了一百多个英语单词。在我对宝宝说‘我爱你’时，宝宝会对我说‘I LOVE YOU’，早上醒来，我们对宝宝说‘GOOD MORNING BABY’宝宝会马上对我们说‘GOOD MORNING DADDY（MUMMY）’，晚上睡觉前我们会互相说‘GOOD NIGHT’等。
陈晓芳：
你的做法很好，把英语学习融入到了日常生活当中，这样能培养孩子对英文的感觉和意识，希望给家长能坚持做下去。也希望家长在孩子学到一些单词和句子以后，让孩子多重复自己学到的内容。
树友提问：
我女儿三岁半了,不喜欢听英文磁带也不喜欢看CD,尽管她有极强的模仿和语言表达能力,但是一直不知道该怎样学英语,我很着急,该怎样培养她英语方面的兴趣呢?
陈晓芳：
从孩子刚开始接触英语就要就培养他的兴趣，这对孩子将来的英语学习是十分有利的。但是学习从来都是个性化的活动，每个孩子都是不同的独立的个体，具体的方法都是不一样的。您可以试试下面的一些方法。 一、家长和孩子一起学习。当孩子学习时，作为家长最好和孩子一起学习。这样不但可以了解孩子学习的具体情况，更重要的是可以感染孩子。 二、心态放松，多表扬孩子。家长不要把孩子学英语当成一件大事，不要给孩子施加太多压力。家长们不要吝啬自己的表扬，这样能让孩子的学习兴趣和积极性提高。当孩子发音不准确时，一定不要骂孩子，更不要笑孩子，不要伤了他的自尊心，要让他读完或说完，并给予鼓励“Very good！”告诉他，如果某个音再发准确点就更好了，然后再给他纠正读音。 三、寓英语学习于实际生活中。在日常的家庭生活中，要和孩子就会说一些简单的单词和句子。如“Thank you ”、“I am sorry”等。还可以和孩子做一些动作游戏。如父母说“jump”，孩子就要跳起来，孩子说“Walk”，我们就要做行走这个动作，孩子说“Stop”，父母就要停下。这样把词语和动作结合起来，能加深孩子对词语的理解记忆。 四、英文学习情景化。既然您孩子不喜欢听英文磁带也不喜欢看CD，但您可以抓住孩子善于模仿这一特点来引导孩子。您可在生活中设计一些进情景对话。例如，在学习完食品单词后，您可设计这样的环节：在森林中，大象开了家KFC店，您和孩子可以带上小动物的头饰去店里买东西。如：大象：An-cream？小狗：No， thank you。大象：Some cake？小猫：Yes，Two please。大象：Here you are。猫：Thank you 。在表演中学习与复习，这是孩子最大的收获，因为这样，既活跃了气氛，也锻炼了孩子的口语交际能力，还使得他们会对英语产生浓厚的兴趣。
树友提问：
我的宝宝一岁两个月了,现在让他多听初级英语光碟,是时候吗?
陈晓芳：
其实孩子这个阶段并不急于学习英语。否则中、英两种语言环境会给孩子造成负担。三岁以后开始学习比较好些。 在今后的学习过程中，最初应该多给孩子听英语磁带或是碟片，给孩子创造一种比较好的英语环境。在孩子有一定词汇积累后，你可以尝试着用一些实物、图卡等来和孩子做互动游戏。 如：你手中拿着苹果和梨，这时可以问孩子：which one is apple？让孩子从中选择。 在生活中自设情景和孩子进行简单的对话是很好的学习与复习的方法。因为学习语言的目的就是在于运用。
树友提问：
专家您好：看了您刚才给树友的回信说小孩子三岁开始学英语为最佳年龄，那么我家宝宝现在才半岁多，应该应该开始给他一些起盟教育呢例如交他些简单的英语单词？ 怎样做能为他以为学好英语打好基础呢，请予解答，谢天谢谢！
陈晓芳：
因为现在宝宝才半岁多，都不能开口流利的讲中文，所以在这种情况下，家长不要着急让孩子开口讲英文，或者教孩子一些英文单词和句子。
树友提问：
陈老师,我想对于一些英语口语水平一般般的妈妈们,不管是职场妈妈还是全职带宝宝的妈妈,如何更好的学英语并且教好孩子呢? 嘻嘻,我想要教好孩子还是先自己做一个学习型妈妈为主吧.
陈晓芳：
职场妈妈： 因为妈妈在工作中已经熟悉自己的工作中所经常用到的英文单词，句子和一些术语，所以在熟悉这些之后，妈妈可以把这些东西搜集在一起，然后上网通过在线翻译，将中文的东西翻译成英文，反复练习，反复说，这样对自己职场英文的提高有一定的帮助。建议家长不要上网泛泛地搜集职场英语，不同的领域用到的英文术语是不一样的，要先搜集自己领域的英文再翻译。 全职妈妈： 对于刚刚接触英文的孩子来说，他们需要学习和掌握的东西都是从最简单开始的。在这种情况下，妈妈完全有能力提前学习宝宝要学习的东西，因为这些都很简单和常用。而且家长的学习能力比现在的孩子强的多，所以建议妈妈和孩子学习的同时，妈妈要比孩子更进一步，提前学习一下要教孩子的东西。这样，在自己掌握好的前提下，再教孩子。
树友提问：
瑞德小兔这个教材书店有卖吗
陈晓芳：
这套教材在各大新华书店都应该有卖的。但是，在买这套教材之后，家里没有大的触摸屏让孩子触摸，只能通过鼠标操作，互动性差了一些，但是并不影响孩子的学习。
树友提问：
我家的儿子今年四周多了,英语会一些单词,他特喜欢学英语,但我没有时间教他,该如何呢?
陈晓芳：
您没有时间教他的话可以为他营造一个良好的家庭英语环境。即：您可以给孩子提供一个属于孩子的英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些属于孩子并且和英语有关的物品。 比如把英语大挂图贴到墙上，地上摆一个小书架，上面专门摆放您给孩子买回来的全部英语图画书，还有英语卡片和图画，以及孩子亲自动手制作的东西等等。 总之要让孩子感觉到这个和英语有关的“一角”是他的领地有他的功劳。当有客人来拜访的时候，可以带他们参观一下孩子的英语角，并告诉他们哪些是孩子亲手制作的，这是对孩子的一种非常好的鼓励。
树友提问：
家长英文不错或者说不太好，送往早教中心或一些英语班与妈妈在家里教宝宝英语两者有什么区别?
陈晓芳：
而且在早教中心或英语班里，通过互动，还可以增强宝宝的社交能力，对宝宝将来的发展大有益处。
树友提问：
宝宝9月份就要上学了，还没开始学英语，是不是太晚了啊？现在学哪部分的英语号啊
陈晓芳：
树友提问：
1,请问学龄前小孩该怎么学英语? 2,请问以学什么样的教材为好? 谢谢!
陈晓芳：
树友提问：
专家你好 我们宝宝六个月了，2个月开始就给听英文字母了，很早就有反应了，现在恼的时候给她念字母，她都会安静下来静静的听。请问接下来该怎么继续学习英语？谢谢！
陈晓芳：
三岁以前的小孩，他没有辨别能力，只是一味地接受外界的事物。如果您对他既灌输中文，有灌输英文的话，会给孩子造成很大的负担。 例如：您指着苹果教孩子说“苹果”和“apple”，他们会认为这两者是不同的东西。这样就会给孩子今后的学习带来一定负担。 宝宝现在恼的时候给她念字母，她都会安静下来静静的听的话。那您不访换成一些中文的儿歌什么的。
树友提问：
很想去买套试试。是要用电脑放的吗？不能用DVD吗？ 需要孩子触摸屏幕吗？那样辐射很大的哦！
陈晓芳：
宝宝在上课的时候宝宝不是一直都在触摸那个东西，所以即使有轻微的辐射的话，也是很少量的。这样的辐射完全对宝宝没有损害。
树友提问：
宝宝语言有点超前，去年年底参加早教的时候带班老师建议家长再进一步培养，应该怎么进一步培养呢？ 现在的程度：去年年底参加的双语的早教，当时学英语歌是全班唯一能跟上两句的。26字母在早教前就会背了，圣诞的时候还上台表演过完整的歌曲，最近没续课就不知道有没有进步了，平常工作忙老人带没法做更好的英语训练了。
陈晓芳：
你可以买一些适合孩子的磁带光盘。如果老人带孩子的话，让老人在平时多给孩子放一放，给孩子创造一种比较好的英语环境。在孩子有一定词汇积累后，你可以尝试着用一些实物、图卡等来和孩子做互动游戏。如：你手中拿着苹果和梨，这时可以问孩子：which one is apple？让孩子从中选择。在生活中自设情景和孩子进行简单的对话是很好的学习与复习的方法。因为学习语言的目的就是在于运用。
树友提问：
我家宝宝一岁半了,我想给他买个早教机,请问:这样可以吗?
陈晓芳：
不过在宝宝初学英语时听一听，通过其生动形象、表达培养孩子英语学习的兴趣与热情。但孩子大一点后，且具有一定词汇量的积累时，建议孩子多和周围的人用英语交流。因为语言的学习就是为了应用，只有在现实生活中的应用才能体现出其价值。而宝宝也可以在运用中体会到英文学习的乐趣，从而建立自信。
树友提问：
请问湖南有用《瑞德小兔》教学的班吗？
陈晓芳：
目前，我还不知道这方面的信息，你可以到有关机构咨询一下。
树友提问：
我家璇太小，汉语都说不好，还能说英语呢，我只希望她现在能说好汉语就不错了，呵呵呵！
陈晓芳：
孩子现在的年龄，学习英语确实比较小，当孩子大一点的时候，希望家长能将英语的学习重视起来，毕竟孩子学习和接受一门新的语言比成人要容易的多。
树友提问：
是啊，我自己英语不好，我不敢教，真是郁闷
陈晓芳：
在这种情况下，最好能够带孩子到一些英语氛围比较浓的地方，比如：早教机构。让孩子有更多的机会与外界交流，在这个过程中，妈妈要尽量多地陪宝宝，学习一些英文单词或者英文句子，自己的英语水平也会有所提高。
树友提问：
陈老师好！ 我有个问题：现在北京很多早教中心以双语教学做为课堂的卖点,小小年龄就全英语上课了.我想问对于宝宝每周45分钟的纯英语课堂上是否有用呢?因为我自己的英语水平一般,是不是这样的课只合适于家长英语好的选择呢?但一想如果家长英语好还有必要一周跑去听45分钟的纯英语课呢?
陈晓芳：
建议：妈妈们最好去不同的早教中心试听，多家对比，最终要选择真正适合自己宝宝成长的空间。
树友提问：
我想很多妈妈都想知道英语给宝宝具体应该怎样教？我们就请陈老师详细的讲讲吧.
陈晓芳：
4.家长最好每天安排一刻钟的时间，长期坚持和孩子一起学习，这样能够培养学生良好的自学习惯。
树友提问：
我妹一个同学的妹妹（嘎嘎，这关系挺复杂哈）不到两岁半，就会简单的英文对话啦 我一度心动过，想让俺大羔儿也学习 可是又觉得她现在连中文都发音不准，嘎嘎 看了专家的讲解，想通了，三岁学也不迟，啦啦啦~~~
陈晓芳：
家长对于孩子的英文学习不要攀比，在自己孩子还没有张口说话的情况下就不要着急，而且英文的学习也是一个漫长的过程，不会有立竿见影的效果。
树友提问：
陈老师,但有些孩子为什么会产生不爱学习英语的情绪呢?不爱学英语的宝宝妈妈要怎么办呢?
陈晓芳：
树友提问：
听英文歌、儿歌到底对宝宝学习英语有多大的帮助？
陈晓芳：
树友提问：
孩子对学习英语有浓厚的兴趣，父母们需要怎么引导呢?
陈晓芳：
树友提问：
有些年轻的父母在家中拿着字母表或者单词表，有板有眼地教孩子"苹果念apple，笔念pen"，用中文做中介教孩子学英语,请问陈老师这样可以吗?
陈晓芳：
树友提问：
刚刚陈老师说宝宝英语三岁学好一些,那么是不是过早学就没有优势了呢?儿童及早学习外语的利弊有哪些呢?
陈晓芳：
