怎样衡量4岁孩子的语言能力？
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一、能使用多种句型，如：
1．主语+谓语
“小明是个好孩子。”，“我们胜利了！”
2．主语+谓语+宾语
“老婆婆拉着老公公。”，“小蝌蚪不认识妈妈。”
3．主语+谓语+补语
“小手洗得真干净。”，“老师唱的歌好听极了。”
4．（定语）主语+（状语）谓语+（宾语）
“幼儿园的玩具是大家玩的。”
5．并列复合句（没有连词）
“你们真聪明，真勇敢。”
二、爱滔滔不绝地提问。
三、爱听故事。
四、能较连贯地复述故事中的内容。
审核者：葛闲闲 (本地帮成员) 知识来源：儿童语言训练新思维
