怎样衡量5岁孩子的语言能力？
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一、除4岁孩子已掌握句型外，还能用其它复杂句型。如：
1．主语+谓语+宾语+补语
“我叫你几次了。”
2．并列复合词：“又……又……”，“有……有……”。
“哥哥又喊‘打枪’又喊‘开炮’。”
3．选择复合句：“不是……就是……”。
“早上不是打球，就是跑步。”
4．因果复合句：“因为……所以……”。
“因为小猫三心二意，所以一条小鱼也没有的着。”
5．条件复合句：“只要……就，”“如果……就”。
“只要你给我红的积木，我就跟你玩。”
二、对文字产生兴趣。
三、能使用攻击性和夸张性语言。
审核者：葛闲闲 (本地帮成员) 知识来源：儿童语言训练新思维
