每个家长都希望自己的孩子能够尽量识字读书，以便进入重点小学并在小学中保持优异成绩。他们早早就给孩子购买了看图识字卡片甚至识字课本，每天抽时间教孩子。但许多家长急于求成，在不知道孩子最佳识字年龄的情况下，盲目让孩子学，结果功夫没少费，效果却不很理想，甚至使孩子产生了厌恶情绪。
1．孩子识字的年龄
那么，到底在什么时候教孩子识字合适呢?许多家长对此都比较关心，希望正确把握识字时期。心理学研究表明，儿童识字依赖于其形象知觉的发展，而4～5岁是儿童形象知觉发展的敏感期，是开始识字的最佳年龄。我国近年来的一些教学研究和实践也证明4～5岁孩子普遍可以学识字，并且识字速度并不比6～7岁孩子慢。当然，由于孩子个体之间差异很大，4岁学习识字，是就平均水平而言；能否提前一点儿或者是推迟一段时间，要根据孩子的具体素质而定。此外，家长在教孩子识字的时间，还要考虑幼儿园大纲的要求和老师的安排，家长主要是在家里辅导。
当然，随着社会的发展和人们生活水平的提高，孩子的身体、智力发育速度也较以前增加；家长可以灵活加以掌握。根据最新心理实验研究的结果，3岁孩子也能够学习识字，5岁多的孩子能学会汉字的大部分笔画，并且能运用笔画分析字形和书写。因此，心理学家们建议，从孩子4岁时起教孩子学习汉字，有条件的家庭可能从3岁开始教孩子识字。
2．怎样培养孩子学习识字
识字对儿童认知能力和语言表达能力的发展大有帮助。家长应适时地教孩子认识一定数量的汉字，使之能连认带猜地看一些连环画，一方面可提高孩子记忆力，另一方面对孩子智力发展也大有好处，进而为孩子上学打下了良好的基础。同时，还应辅之以其他方面的教育和培养，以促使孩子的各项技能相互促进。家长应在识字时配合孩子的说话、学拼音。
家长应多带孩子去书店、图书馆，让孩子我接触丰富多彩的图书，培养孩子的兴趣，调动孩子的积极性，可以让孩子自己去翻阅识字卡片、娃娃画报等，在孩子兴致高时买回家，趁热打铁教孩子识字。为了巩固孩子所学过的字，家长应多复习，字数要少，重复机会要多，不增加孩子的负担，不把孩子当成小学生。
经常带孩子去动物园玩时，也可以带上卡片，让孩子把卡片上的字和实际动物对应起来，如，看到大象，让孩子从卡片中找出那张写有“大象”二字的卡片（卡片无图）或反过来，看到“鸟”这张卡片，让孩子说是“鸟”字。当孩子回答正确时，多给予表扬、奖励，从而调动孩子的主动性、积极性。
