| 提问：宝宝多大开始学写字比较好？ | 浏览3556次 |
我的宝宝现在二周岁多，已能认很多字了，我想让他学写字，但不知什么开始学习比较好？现在学会不影响手指发育？
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我的宝宝现在二周岁多，已能认很多字了，我想让他学写字，但不知什么开始学习比较好？现在学会不影响手指发育？
写字是很精细的活儿，对幼儿来说是一项高难动作，除了需要手部肌肉有一定力量之外 ，还需要有大量言语运动分析器的参与和手指手臂动觉的协同。
此时，还需要幼儿有长时间 端坐的耐心和耐力。幼儿神经系统发育尚未完全成熟，很难控制手完成握笔运笔的精细的动 作。他们手部小肌肉的发育较为迟缓，肌体内能量储备也不多，不仅灵活性差，且易疲劳。
此外，长时间端坐对于幼儿生理心理的承受能力来说也超负荷的。因此，要求幼儿坐在 那里一笔一画地写字是很不合适的，就像让他们挑很重的担子一样会让他们感到不堪重负， 不仅会给幼儿的身心健康造成严重损害，还极易使他们产生恐学厌学的心理，这对他们今后 的学习是十分不利的。
再说，幼儿还不会写作和计算，也没有用文字表达感情的需要和愿望 ，写字的意义是不大的。单纯的抄写，不为需要而写，那纯粹是体力劳动，不仅繁重而且枯 燥乏味，因此，现实生活中没有哪个幼儿是喜欢写字的。如果硬要他写，时间一长必定厌烦 。他不仅可能不愿意写，甚至听读都不肯了，那损失就大了。从另一角度看，叫幼儿写字 也是很不合算的。
因为幼儿写字慢，十分耗费时间，这些宝贵的时间如果不用来写字而用来 识字或学别的东西，那收获会大得多。在幼儿智力发展关键期(0～7)岁内，比写字意义更大更为需要也更为紧迫的事情多得很，把宝贵时间耗费在抄写上实在得不偿失。如果想巩固识字成果，多认几遍就行了，何必非要写呢?等将来幼儿有了写作的要求，又具备了写作的能力时再叫他写字，他就既不会感到困难也不会感到无趣了。
诚然，写字对幼儿手部小肌肉和 未梢神经的发展也是有促进作用的。但是，那不如让幼儿去做手工、泥工或涂涂画画，那不 仅同样能达到锻炼的目的，也比单纯抄写要有趣得多。
幼儿识字的需要和写字的需要不是同时产生的，幼儿识字的能力和写字的能力也不是同 步发展起来的。因此，幼儿识字和写字也不应该同步进行
回答时间：2007-12-01 14:29 更新时间：
其实 过早地让孩子学写字是不好的，因为由于孩子年龄小不能够准确地认识字的间架结构，有些孩子写字容易随着自己的想法来运作，这样很容易养成凑笔画习惯，我认为孩子过早学写字是不好的，其实，在3-4岁多让宝宝认识字并了解字的间架结构就已经很好了，这样对孩子的智力发展也有帮助！！！
回答时间：2007-11-27 21:56 更新时间：
宝宝这个阶段应该以认读为主！
回答时间：2007-11-28 13:01 更新时间：
我认为这么大的宝宝不要写字，因为现在字的结构和过去有很大不同，孩子习惯了写字结构，以后在改就难了，不要误导了孩子
回答时间：2007-11-28 16:17 更新时间：
先让宝宝看图识字，彩色的图片增加宝宝的兴趣。一定不可以强迫宝宝写字，过早学写字会写坏手势，我家囡囡就是一个列子，不但揸笔姿势不好，写字笔画不按顺序，小手指上还给压了一个笔印，满以为早点让宝宝学会写字到上学的时候叻过别人，哎，现在真的很后悔哦！
发表时间：2007-12-07 23:42
先让他认字 和分辨颜色 写字有些早
发表时间：2008-04-15 11:47
其实学写字是个循序渐进的过程，不是一撮而就的，要想将来写字好，基础要打好。我家宝宝现在一周四个月了，我每天都要抽时间让他拿蜡笔在地上随意的画，虽然很不成形也没什么目的，但是只要他画了，我都会按他画的东西夸他两句，他就非常高兴。现在有时能画出个8来，我就会教他念8。这样不用强求，很随意的顺其自然的渐渐的就会握笔了。这也算是在乐中学吧。
发表时间：2008-08-26 15:22
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