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宝宝树孕育周刊学前

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亲爱的访客,你好!
俨然是个大孩子了

祝贺宝宝迎来了三岁生日——宝宝顺利度过了幼儿期,进入了学龄前期。现在,宝宝举手投足之间俨然是个大孩子了。宝宝身上的脂肪逐渐被肌肉所代替,虽然不是很胖,但显得有力多了。

情绪犹如春天的天气——变化无常

宝宝的脸就像春天的天气那样多变,说哭就哭,说笑就笑,情绪容易波动,极不稳定,这是因为宝宝的内抑制发展差,控制力弱,语言的调节功能不完善,因此当外界事物和情境刺激儿童时,情绪就出现爆发性,常从一端迅速发展到情绪的另一端。

假想中的朋友

孩子可能经常会和“空气”有声有色的对话,不用担心,这个年龄段的孩子大多会有一个假想的朋友。按照著名教育学家皮亚杰的理论,这时幼儿的思维正处于“前运算阶段”。其特点是幼儿的思维开始从具体的形象思维,慢慢地过渡到开始利用表象进行思维。幼儿与假想伙伴的游戏,正是头脑中伙伴表象的再现。

宝宝的大部分语言,你都能够听懂

宝宝的词汇量急剧增加,语法也进步了不少,他的表达越来越准确,他甚至能说一些包含3个,甚至更多词的长句子了。现在,宝宝3/4以上的话你大概都可以听得懂了。

尊重孩子的个性发展
· 孩子没有坏个性

婴儿从一出生就有个性,甚至在妈妈子宫中的胎儿就表现出个性来了。有的孩子非常好带,有的动辄就哭闹,有的不但不气父母,还会哄着父母玩呢。千万不能让孩子有这样的感觉:自己的性格天生就有缺陷,这是对孩子最大的伤害。如果妈妈总是指责一个富有冒险和探索精神、精力充沛的淘气孩子不是好孩子,就会使孩子内心和自己的个性发生冲突,变得不自信,甚至自卑。

· 不要试图改变孩子的个性

父母要尊重孩子的个性,发现孩子个性中的闪光点,如果父母接受孩子的淘气,而不是限制和否定,孩子就会充满自信和快乐。父母不要试图改变孩子的个性,而是找到适合孩子个性发展的养育方法,接受、理解、欣赏孩子的个性,以父母独到的方法,技巧和领悟养育孩子。

· 尊重孩子的个性等于呵护他的自尊

孩子在成长发展过程中有一种强烈的尊重需要——对于自尊、自重和来自他人的尊重的需要或渴望。但是,由于所处的心智阶段的限制,幼儿内心中被尊重的渴望无法像饥、渴、睡、泄等生理需求那样简单明了地表达给成人,而是要通过一些具体的行为展示出来。因而,对于家长来说,透过孩子的行为表现,识别他的真实意图,尊重孩子的个性,是孩子形成良好自尊的基础。

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3岁学英语早不早?

要想让宝宝掌握好英语,该从何时开始学习,又该如何去学好呢?很多新父母都为这个问题烦恼。实际上,对宝宝进行早期英语教育,目的并不是要把宝宝培养成“英语博士”,而是为了让宝宝在潜意识中对英语有个基本的认识,以便在以后的学习中,能够轻松自如的学英语。

其实教3岁的宝宝学英语不用刻意,只要在平常的生活中稍加注意就可以了。如果家庭条件允许,可以让宝宝上英语幼儿园学习。如果父母有一定的英语水平,也可以自己教宝宝学习英语。英语学习的关键,并不是教宝宝认识多少单词、记多少句子。爸爸和妈妈可以采用游戏式的方法,教宝宝用英语说出身体各器官的名字,然后让宝宝根据听到的英语单词,找出相应的器官,或者拼凑英语卡片等等,通过简单的游戏使宝宝在娱乐玩耍的过程中轻松学英语。因此,早期英语教育的核心就是培养宝宝学习英语的兴趣。

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