宝树知识

　　孩子从蹒跚学步开始，就十分好动，蹦蹦跳跳，整日不知道疲倦。有些父母认为，游戏属于体力活动，无益于智力。其实不然，让孩子欢快游戏，并加以科学引导，对孩子智力开发十分有益。游戏，不仅是儿童的世界，也..

许多孩子的创造力强、智力比较高，这是因为他们的家长不仅让孩子学习书本知识，而且还注意培养孩子的动手能力，动手能力强的孩子更容易适应未来的社会，走上成才的道路。爱迪生、达尔文等科学家在孩提时期，就爱帮..

玩具是人类知识经验和智慧的结晶。利用玩具可以向幼儿进行多方面的知识启蒙教育，开发幼儿的智力。因此，给孩子买了玩具回来之后，不能把它往孩子面前一放就不管了。家长自己应当先研究一下玩具，看看利用这个玩具..

有些父母不懂得游戏对孩子的教育意义，把孩子的游戏活动看作“胡闹”。比如，孩子在家里玩时，可能把玩具摆满一地，椅子也连着摆成一串，屋子就不那么整齐了。父母怕乱，怕麻烦，不愿让孩子玩。孩子最喜..

　　看着家里的一岁宝宝已经能到处爬，能迈步向前走，能歪歪扭扭跑起来，你是不是很激动，但激动之余千万别忽略宝宝的另一个重要技能――手指的能力。要知道，手指的活动可以刺激宝宝大脑的发育哦！ 　　专家认为..

　　儿童在较好的家庭环境中享受着母亲和家庭其他人员的关心和爱护，对小儿的智力发育有着极大的作用。但是家庭仅仅是社会的一个最基本的机能单位，小孩最终要走向社会，不能总是把小孩关在家庭的小天地中。随着年..

　　孩子的情况各有不同，有些孩子身体发育好，锻炼训练早，在9~10个月时就会独立行走；有的孩子出生时早产、低体重、发育不好，甚至患佝偻病或其他疾病，走路就迟缓；还有的是因为保护过多，缺乏锻炼，或者冬季穿..

玩玩具实际上也是一种动脑筋、动手的训练，能促使孩子发挥他们幼稚的想象力和思维能力。同时，锻炼手指的灵巧，以手促脑，使孩子在娱乐中变得心灵手巧。其益智原理与音乐疗法、书画疗法等相同。   &nbs..

有些孩子在家中言行大胆活泼，表现得十分自如，俨然像个小大人，似乎“能干”、“懂事 ”；然而一到外面，却非常胆怯、拘谨，不愿意和小朋友一起玩耍，宁可自己独处一隅，也很少与同伴交谈，..

幼儿喜欢乐器，尤其喜欢适合他们年龄特点的小乐器。因为在幼儿园，老师常常让幼儿使用小乐器，组成一个大乐队进行演奏，所以幼儿对小乐器很有好感。那么，家长如何运用小乐器来对幼儿进行教育呢？现在大多数家庭只..