http://www.babytree.com/ask/myqa__view~qdetail,qid~2441 BabyTree 宝之道_问答_“有必要让宝宝上“蒙氏”班吗？”的最新回答 zh-CHS babytree.com Fri, 28 Dec 07 21:41:05 +0800 教育启蒙 幼儿园 PHP RSS Feed Generator http://www.babytree.com/img/header_footer/logo.gif http://www.babytree.com 88 31 http://www.babytree.com/rss/rss__type~ask,qid~2441 依我看,仁者见仁,智者见智,随自己吧,有条件的话,上上也无妨,总比让孩子在所里无所事事强.

]]> 咖啡橙     对幼儿园不了解的话，就去问在这上幼儿园的孩子家长吧！
    蒙氏最重的就是理念而不是教具，楼主抓到了重点呢^^ ]]> love5月 冬冬娘 吉疙蛋 宝贝石头 李家家 一、现在小孩都是一个，去了那里可以和其他的小朋友互动一下；
二、不要强行拉着他去听老师的课，顺其自然，慢慢的他就知道自己在干啥了；
三、每次课完老师都会给一个方案，我们可以照着这个方案教孩子玩；
总之一句话为了孩子，能让孩子多一个见识就多一个见识吧。 ]]> 好好的爱你 山山妈妈 susancheng 中國的家長都太望子成龍了,總覺得自己的寶貝不應該輸在起跑線上.這樣一來什麼都要完全為小孩計劃和安排得好好的,小孩無法自然成長和揮洒自己的天性.以前的小孩5歲上學前班,現在的小孩恨不得剛會叫媽媽就要去上學.小孩沒有一點自由和快樂的童年.

]]> 瑞瑞 中阳空间 平平宝贝 小饼干 楼主的这个问题其实存在普遍性，现在好多即将入园的家长都有类似的疑问，有时候勉强让宝宝上了“蒙氏”班，也不是因为了解蒙特梭利的教学理念的优，否定了非“蒙氏”的劣，而是“蒙氏”班的收费高，不让孩子在这方面被比下无，输在起跑线上，再苦再累都要供宝宝上高昂费用的“蒙氏”班。但是作为幼儿园的教师的我在这里讲一些我的建议，希望供楼主和广大爸爸妈妈参考。
首先，即将入园的爸爸妈妈们先要考察一下宝宝即将上的那所幼儿园总体的情况和它总体的教学情况。（这里面包括考察分班情况，“蒙氏”班和普班的环境，老师的素质以及饮食等有何许差异）了解情况后，进行对比，列出表格进行规划！
一：如果这所园里普班和蒙班都有相同的玩具，相同的桌椅，相同的活动场所，相同的主体课本，相同文化水平的老师，相同的饮食，唯一的差别在于普班是水泥地板，蒙班是木地板，普班人多，蒙班人少，普班无统一衣服，蒙班有统一班服，普班活动后的奖品是奖状，蒙班活动后的奖品是玩具娃娃小汽车，普班坐小板凳上课，蒙班坐地板上上课。。。。。。那各位尊敬的爸爸妈妈，不用我说，您就会很快的做出让宝宝上普班的决定。因为宝宝就是要在大集体中去生活，要从小养成简朴，勤俭的习惯。当然退一万步再说，如果符合以上所有条件，老师讲课的水准，我相信不会相差太远吧，老师也绝对不会说自己带的普班的孩子收费低，人多，就该比蒙班的孩子差！
二：如果这所园里普班和蒙班的差别简直是太大了，跟第一点里面提的根本就没有一点符合的，而且蒙班都是高学历老师，普班都是低学历老师，普班环境差，卫生差，小朋友的习惯也不好，饮食也跟蒙班的差很多，根本不会说实现什么营养搭配，也不会有什么“娃娃家”之类的活动场所，普班的宝宝去了就是去“放羊”。那么宝宝爸爸妈妈当然会毫不忧郁的花大钱让宝宝进蒙班。但是聪明的爸爸妈妈们，注意啦！！根据现在中国的教育体制和对教师以及幼儿园，小学，初中，高中，甚至大学的严管，严查，如果出现以上恶劣环境的幼儿园还会存在吗？
其次：最重要了，要根据家庭的环境，一定不要出现攀比现象，这样不良好的心态势必会“耽误”了宝宝。当然现在宝宝都生一个，爷爷奶奶，姥姥姥爷手里的乖乖，哪里会有条件不好滴捏，但是，爸爸妈妈注意了，要根据你们的教育理念，本位主义出发。
最后，楼主或许看的有点厌烦了，再小小唠叨一下下，现在所有幼教进园之前都要进行蒙特梭利教学理念的学习考核。蒙班和普班最直接的区别就是蒙班有蒙特梭利教学教具，普班没有教具！当然蒙氏教育法的施行在大城市会比较规范，老师的培训也会比较到位，但是大城市的普班条件也绝对不会差到哪里去的；小城市甚至乡镇的施行力度和到位程度真的比较弱，所以，请爸爸妈妈------“仁者见仁,智者见智，随自己吧！”（引用1楼的爸爸or妈妈的名言）
无论如何，请三思而后行，祝愿宝宝健康快乐无忧！
附：蒙特梭利教学理念的概念
蒙特梭利博士相信，没有一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。一个真正受过教育的人，即使在结束蒙特梭利教室的课程结束之后很久，仍能持续不断的学习：因为他具有一股发自内心的对于知识的好奇及热爱，不断激发他的学习动机。蒙特梭利博士觉得，在童年进行早期教育的目的，应该不是将一些经过选择的事实塞给孩子，而是培养其自发的学习欲望。

蒙氏教学法的内容及领域是什么？

蒙特梭利教学法的内容涉及五大领域：

- 日常生活训练（包括照顾自己，照顾环境，基本动作，社交行为，教室常规）；

- 感觉教育（包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉）；

- 数学教育（包括数概念建立，数的运算）；

- 语文教育（包括书写的准备，字母、笔顺的练习，简单的单词，短语）；

- 科学、文化类教育（包括音乐、美术、地理、历史、动植物等知识和能力）。这些内容是在自由的环境中，以教具、有明确的智力目标活动，以及儿童的兴趣为基础提供并展示给儿童的，不是以强迫灌输让儿童去学习。

]]> 尘醒 如意小猪猪 小鲤鱼泡泡     的确，在现在的幼儿园里都开了蒙班，蒙台梭利教育是当今比较先进的教育模式，她有完整的理论系统和教具。在她的教育理念中，提倡幼儿的自我教育和培养幼儿良好的学习习惯等方面。教育方式也正如上面的家长所罗列的那样。蒙台梭利教育本身是非常好的教育，但是，好的东西进入中国后，就会被改成“具有中国特色的蒙台梭利”失去了原本的面貌。现在家长在给幼儿选择上什么班的时候，首先考虑的是哪个班贵？哪个班好？然后在考虑什么样教育适合我的孩子，真正了解和理解蒙台梭利教育的家长却很少。现在各个幼儿园开设蒙班，都是把它作为提升本园教育水平和收费水平的一个手段，所以在家长为幼儿选择上不上蒙班的时候，可以考虑以下几点：
    1、自己对蒙台梭利教育的认可程度。现在关于蒙台梭利教育的书籍在书店和网站里都有，家长可以参看关于蒙台梭利教育的书籍，深入的了解其相关的内容，对自己教育孩子都有很多的好处，比如：《蒙台梭利教育》《爱和自由》《捕捉儿童的敏感期》《卡尔威特的教育》等，这些除了原著以外，还有多年从事蒙台梭利教育的专家写的书籍，对家长有很好的教育。
    2、亲身到幼儿园的蒙班里看看，看看别的孩子在蒙班的工作，然后和蒙班老师谈谈，在观看和交谈的过程中，你就能看出来，这个幼儿园的蒙台梭利教育水平如何了，如果是具有很多蒙台梭利教育经验的老师，在指导孩子和与家长交流的时候，在他的语言中能体现出教育的理念，这是你判断幼儿园及老师是否合格的途径。
    3、考虑自己家庭的经济情况。幼儿园对蒙班在教具的投入和教师、教室的配备上，都比普通版多，所以，幼儿园从经济方面考虑，蒙班的收费会比普通班高很多，即使家长很认可蒙台梭利教育，也要考虑到自己的经济条件。其实，如果家长能够了解蒙台梭利理论的话，可以对幼儿在家中实施这个教育方法，即使没有蒙班的教具，也没有关系，毕竟蒙台梭利的教育理念是最重要的，而并非是教具。
   

 

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