http://www.babytree.com/ask/myqa__view~qdetail,qid~29530 BabyTree 宝之道_问答_“不迁就他就地上打滚怎么办？”的最新回答 zh-CHS babytree.com Tue, 08 Jul 08 11:10:30 +0800 教育启蒙 小儿行为与心理 PHP RSS Feed Generator http://www.babytree.com/img/header_footer/logo.gif http://www.babytree.com 88 31 http://www.babytree.com/rss/rss__type~ask,qid~29530 若熹宝贝 yin  为什么哭闹；
 为什么不说出来；
 你想怎样；
交流后，给她两个选择结果
 例：1、画画时换上专用的衣服（比较耐脏的），出去玩时，换漂亮的衣服，收拾干净后再走；
     2、按她的意思，然后，出去玩时，不洗不换；

观察结果，有意思的刺激她，如果选择2的话，出去玩时，没有人喜欢她，因为大家认为她是一个不讲卫生的孩子。（只是举例，具体实施，关键看妈妈对孩子的了解情况而定）

由于孩子的认知能力有限，对她们所做事，她们无法想想后果，那么就让她经历后，再告诉她，就某一件事，她哪做的不对，哪做的不错。但是，时间不要间隔太长，否则就起不到教育的意义。

  ]]> 鸢恋     2．预防法 孩子的任性发作一般都是有规律的，当可能诱发孩子任性的条件临近时，要事先预测好，做好预防工作。可以事先约法三章，提出要求。
    3．习惯法 培养孩子良好的行为习惯，能从根本上解决孩子的任性。家长让孩子从小养成良好的行为习惯，处处按要求做，孩子就能自觉地和大人保持一致。一旦孩子养成了良好的生活习惯，干什么就都有规矩，不会随意提出特殊要求。
    4．转移法 转移孩子的注意力。当孩子任性的时候，可以利用孩子易于被其他新鲜的事物所吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持要做的事情上转移开，从而改变孩子的任性行为。如一个跟着母亲购物的儿童，在商场里玩得很上瘾。母亲急着赶回家，可他就是不愿意走。如果母亲说，“我们回家吧。”他可能坚持要在商场玩；如果母亲说，“走，妈妈带你去坐汽车。”他可能愉快地答应了。然后妈妈领着他坐公共汽车回家。
    5．理解法 在情绪上表示理解，但在行为上要坚持对他的约束。如吃饭的时候，孩子忽然想起爱吃的菜今天没有，就生气地拒绝吃饭。即使冰箱里有原料，母亲也不应该迁就孩子给他做，应明确表示饭菜准备好了，就不应该随便更换。如果孩子继续闹，可以让他饿一顿，等他感到饥饿时，自然会找食物吃。
    6．知识法 孩子有时任性是因为知识少，认死理，往往把错误的行为当成正确的行为，固执已见。孩子还不易分清坚强与固执，谦让与软弱，勇敢与蛮干的界限。家长要想办法使孩子扩大视野，增长见识，孩子知识多了，就会改变自己过去一些错误的做法。
    7．诱导法 有的家长认为，自己的孩子是“生成的骨头，长成的筋，天生的拧种”，改不了啦。其实不然，孩子毕竟还小，只要诱导得法，完全可以改变他任性的毛病。诱导时要多抓积极因素，用积极因素克服消极因素。每当孩子要犯拧时，家长就表扬他的优点，孩子听到表扬可能情绪就转过来了。
    8．回避法 有些孩子的不合理要求没有得到满足就纠缠不休，这时，家长可以暂时不去理他，让他感到哭闹的方法是无效的，他就会停止。事后可以与他坦诚地交流，让他说明原因。当然，解决孩子任性的方法还很多，关键在于培养孩子认识和判断事物的能力。
    9．交往法 让孩子多和伙伴们一起玩耍，群体生活的一个重要原则就是少数服从多数，如果个人的意愿与多数人不一致，那么就会被否定。父母应该多让孩子和他的同学、伙伴一起玩耍。因为在同龄人中间，如果孩子一味地任性，他就会被群体所孤立，所以即使在家中，比较任性的孩子当处在群体之中时，他也不会轻易地把任性表现出来。而且，在群体中，那些通情达理、不任性的孩子也会在无形中给任性的孩子以示范，让他们感到任性只会遭人厌弃，而通情达理才会融入群体之中。久而久之，孩子身上任性的毛病就会逐渐淡化。
    10．强化法 要让孩子感到家长喜欢的是不任性的孩子。当孩子刚要任性发作时，家长可以借以前听话时的例子引导他克制自己，不任性。这样有利于调动孩子自己克服任性的积极性，提高孩子控制自己情绪的能力。家长还可以在孩子任性时或任性后，对其任性给予一定的批评或惩罚。这样会使孩子感到家长的严格要求，使孩子认识到任性是一种错误的行为。
　　教育好幼儿，培养幼儿健康、健全的人格，是每一个家长和幼教工作者需要长时期学习和研究的课题，孩子是最生动、最丰富、最精遂的研究对象，只有深入其中，才能更多地了解他们，理解他们，对他们既要有爱心、耐心、诚心，还需有恒心。总之，爱，绝对不能宠；爱，也要有度。


]]> 美女点点