阅读:2448     回复:8 【我是社交小能手】“社交”是怎么“练”成的?

      不知道从什么时候开始,明夏开始越来越内向,记得一岁左右的时候带他出去玩儿,他总是可以落落大方地和楼下的阿姨或者奶奶打招呼,人家问问他哪里是你的手,哪里是你的头啊,他也会伸出胖乎乎的小胳膊努力地够着,比划着,充满了交流的欲望。见到小朋友,更是目光炯炯地跟着人家,虽然不会说话不会走路,但是可以看到他是那么迫切地想和小朋友玩儿。


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       可是,一个冬天过去了,明夏学会了走路,也咿咿呀呀地开始学说话,但是见到小朋友,却变得越来越内向。记得有两次带他去试听早教课,他都是在教室的一旁静悄悄地玩儿着玩具,却对围成一圈唱歌跳舞的小朋友丝毫不感兴趣,甚至三番五次地想逃离教室,回家玩儿。而每天下楼玩儿,也变得越来越不情愿,穿衣服穿鞋子都磨磨唧唧的。

      于是,从春天天气渐渐暖,到整个暑假,我都开始有意识地培养明夏的“社交”了。先是带明夏参加了一个“沈阳晚报妈妈帮”,参加妈妈帮的各种活动,比如去摘草莓,去爬山,去参观3D画展,去参观兵器博物馆,去农家乐。也是希望明夏可以从小“行万里路”,但是另一个愿望,也更希望他可以融入到小朋友中去,交到很多的好朋友。——效果还算是不错,虽然只是能短暂地和小朋友玩儿一会儿,就又回到了爸爸妈妈的小圈子里,但是,和小朋友一起配合,一起交流,却可以看出明夏在慢慢走出自己的小世界,这让我和宝宝爸爸开始稍稍安心了。

 

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      暑假,因为我有一个长长的假期,所以陪伴宝宝的时间更长了。我和明夏一起搭积木,用乐高积木摆一座城堡,然后在楼顶放一把小椅子,坐一个乐高小人。我和乐高小人主动打招呼,对他说:“你好,我是宝宝妈妈。”明夏就也跟着我的动作,冲乐高小人摆摆手:“我是明夏。”我告诉乐高小人:“我今年三十岁了。”明夏也就跟着我说:“明夏今年2岁了。”我继续:“我是小女孩。”明夏也抢着说:“我是小男孩。”我歪歪头,思考:“我喜欢看书。”明夏也跟着我,略微思考:“我喜欢搭积木。”我抱起明夏,表扬他说的很好,然后我更加完整地,连续重复这几句子介绍我自己,明夏模仿着,也能用几个句子介绍他自己了!我把他放在我的腿上,模拟下楼见到小朋友的情景,鼓励他做自我介绍。他挠挠头,不好意思,但是也在努力尝试。

      ——明夏一直淘气,甚至顽劣,我们谁都不曾想过,这样一个让全家人感觉到“鸡犬不宁”的小调皮,竟然在和别人交往的时候,也会害羞和逃避。不过,不要紧,我们一起来“练习”吧!

     我相信, “社交”,终究是可以“练”成的,不是吗?

 

 

我是好奇妈妈育儿团成员,更多优秀育儿分享,请点击查看:http://www.babytree.com/user/showuser.php?uid=u6430652316&tab=yuer

慢慢地练习吧 明夏加油!
 我也认为这是需要锻炼的。
妈妈可以适当地培养一下的~
 宝宝们很可爱
 培养的真的很不错。
 好可爱的宝宝呀
谢谢夸奖哦
不错,经验值得分享社交小达人