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如何正确表扬与批评孩子

在家庭育儿中,该如何培养孩子的自我肯定感呢?面对孩子的成长,家长难免会给予表扬和批评,表扬和批评在培养孩子的自我肯定感上发挥着什么样的作用?又该怎样去表扬和批评呢?这实在是家长必须掌握的一门大学问。 本次有约树下请到日本著名的儿童心理专家明桥大二,和大家分享下,家庭教育中,如何科学的表扬与评判孩子。
明桥大二

访谈

下期预告
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对话

Q在孩子教育过程中什么是最重要?
在培养孩子的方面什么东西是比较重要的?当然是教给孩子教养,另外就是上孩子能够学习这也很重要的,但是在我看来培养一个孩子最最重要的是要培养孩子的自我肯定感,也就是让孩子对自己有一个正确的评价。那么所谓自我肯定感是一些什么样的东西呢?孩子他认为自己是有存在的价值的,自己是有必要生活在这个社会上的。自己是能得到他人所需要的,觉得自己活下去是可以的,而且我可以做自己,这种自我肯定感培养的关键期就在大概在零到三岁之间。详细»
Q究竟什么样的表扬才最合适?
首先,0-3岁的孩子对语言的理解力还比较低,这个时候更多的是要父母通过态度来表达自己的心情。比如说抱抱孩子,孩子说话的时候点点头附和一下他,另外一个就是尊重孩子,体会孩子的心情。等孩子稍微再长大一些的时候,大致能够听懂大人的话的时候,这时可以给他一些表扬。我经常跟大家讲要多多的表扬孩子,但在日本的时候呢,经常会有些家长给我这样一些回复,就是他也知道表扬孩子是很重要的,但是看看孩子每天只是知道玩,也不用心学习,都搞不清楚他哪些地方值得表扬。在这里我想给大家传授三个表扬的技巧,使用这三个技巧的话,几乎你会发现任何一个孩子都有值得表扬的地方。详细»
Q怎样批评才不会留下心里阴影?
批评本身这件事情对培养孩子的自我肯定感也是非常重要的,当然如果说过度批评,是会损伤孩子的自我肯定感,影响孩子对自我的评价。但是适度的批评,对孩子的自我肯定感是非常有用的。当然这个对孩子的批评要根据不同的年龄,孩子不同的年龄采取不同的批评方法。比如说首先0-3岁的孩子,我们去批评他,告诉他这个你不能做,那个也不能做,这种批评孩子他也不懂,因为他对语言的理解力还达不到,这个时候家长要为孩子创造一个很好的环境,比如说不让他去接触危险的东西,孩子的一些偶然的行为,会可能损伤到自己,那么到孩子过了两岁之后,对语言的理解力慢慢开始增强,这个时候可以适度的对孩子进行一些批评。详细»
Q孩子在学校被训斥,家长怎么办?
首先家长要了解一下孩子为什么在学校会受到老师的批评,跟孩子要充分去交流,但是往往孩子可能不会说出真实的情况来,这样的话就需要跟孩子多沟通,一般来说我认为孩子在学校遭到老师的批评,总是有一定原因的。但是如果说是听从了孩子的一面之词,然后就觉得这老师简直是不像话,在孩子面前发一通对这个对老师的牢骚这个事情是不是对呢?我觉得是值得思考。但是如果说是因为一个无辜的原因遭到老师的批评,可能孩子也是感到很委屈。家长这个时候可以去安慰这个孩子,我觉得这个也是很重要的。详细»